中 国部 科技西 ２ ０ １ ０年 １ ２ （月 上旬）第 ０ 卷９３第４ 期 总 第２ ３ １
前 期，供提给 学 相生关的 视频、 面书材料 ，提供等充 的信足 息 ，让 他源们提前 进行 备准。比 在要求讲如 最述严 的污 重染问时 ，可题Ｐ用Ｐ Ｔ 供大气污提 、染空气污 、水污染等染 据和数 图 ，帮像 助学对生 染 问污题 直有 观的认 识在任 。实 务施过程 中，教应 师认识到学 生是学 习中心的 ，考须 虑学 生 到的语英 水平、 性 个差异等 种多 因给素 予学 生及 时 支
持 的 、 励 和 引 导 鼓，提 高他 们表 现 自 的 我欲 望帮 ，助 学 生 顺
３ 任 务 教学型法传对教统师角色 的战 挑在 新 型学模教式 下， 学大语教 英的角色 迎师来了极 大的挑
。教战师从课 堂 的主 角 成变 课了堂 主导者的， 导引着 作为 体主 学的 生成教学 活完 ，动 扮 了精演 巧设的 计者、出 色管理的 者、灵 敏 协助的 者善 、意的评 者价新角 等色 这
一
转。变对 教职师业素 、业养务素和 质合 综力有能 更了高的
要
求优秀 的任 务型教师 们必。须不 精但英 语通 而 ，且历 阅富丰 ，熟知 会 生活社 方 的方面面 并在，课 上用英堂语 准 确
表述 、 流 表利达 他； 们把 社 会 和课 堂 有 力 结 合 起 来 进 行 他们 独 到 的任务 设 计。 们 深他谙 理管学 、教 育 学 、 理心 学 等
利
成完任务 对 。于英稍 语的学差 生，教师 可 单独指 派简 以单 的
任务 ， 分 配给或他 们 一 能力些较 强的搭 档 学 生。是 任 的 务 参 与者和 探 索者 ，是 完成 任务 主的 体 。
学 的主 生性将极动 大 影活响 的实施动。 比如在堂课中学 生 绪情低落 ，无精打 采 教，难 学以进 。教 师行应充分考 虑 学的生情感 素 因，顾到照 他们情绪 的，并 积极营 活跃造的 课 堂气 氛。在冷 的场况 下情 ，师 就教扮演 节要 主 目人持角的 色 ，要 及时救 补，给 提示予 降低或 活 的动 难 ，主 度配合 学 动进生行 教 学。教师 须 有高 度 责的任心 ，饱满 工 的作 热
情， 敏锐 观的察 和 迅速 的反 。 应
多种跨学 的知科 ，识有 好的管良控理制能 力、协调 通沟 能 力、合评综价能 等力 能，合综运 各种用知识 能力和于教 实践，保证学 务任的功 实施成。 任 何一 种教学模 都 有式优 其势局 限性 ，和加 上 国由我 于 师资 条件和 语言环 的境制约 任，型 务教学如何 法效开有 展 要需我们不断 的摸 。我索要加 们强学 ，习调 自整 ，我不
断反 思 改和 进 己自 的 教 ，学让 任
务 型 学 课教 堂变 生 动 活 得
四第，教师是 意 的评善者价。在活动进 中行，师要教
时及 地现学 发生的进步和优点 ， 及表 时扬们他 ，多励 ， 鼓少 批 评 。 师 教对 活动 中 出 现 的 语 言 错 误 应该 进 适行当 记
，切实提高英语泼教学的质 和量 效率 。 参考
文献：
［ １ｗ］ｎ ｉ１ Ｓ Ｊ ． ＡＦ ｒ ｍａｅ ｗ ｏ ｒ ｋ ｏ ｆ ｒ Ｔ ｓ ｋａ－ ｂ ａ ｓｅ ｄ Ｌ ｅ ａ ｒ ｎ ｉ ｎ ［ Ｍｇ］ ． Ｈ
ａｒ ｌ ｏｗ Ｅ，ｓ ｓｅ ： Ｌ ｘｏ ｎ ｇ ｍａｎ １，９ ９ ６．
录，不 当场必 打纠正断，但 事后要进 行 分反析思。 活结动 束 后 ，师教要 验收生 学动活如 诸作 、写 语互口 、表动演 等各
种 动劳成 果 ， 作出相 应 的点 评 让 学 生，从 教 师的 反馈 中
［ ２ 陈坚］ 林 ．现 代语教学英组与织管理 Ｍ［ ］． 海：上上 海外教育语出版 社，
２ ０ ００ ．
［ ３
］夏 梅．“纪任 教务学法” 给 学英大教语学带 来的益效［ Ｊ ］ 中国
．学英大教语，学 ２０ １ ０，（６ ） ．［ ４ ］ 阎传海， 梅娟 张． 情因感素在语 外学中教的入 ［ 介 ］Ｊ． 外 语
界， ２ ０ ０ ５，（ ５ ）．
进
行自我评 和反价省，帮 助他 更好地们 参加以 后的 动 活。 评 价标的准 是 丰 富 而 多 元 的。 如 比 评价 学 的生 保 英 环 语卡 片 时的候，教师 除注了意英 语 言本身语 表 达的 准、优确 美外 ，还应 夸该奖 他精 湛的们 工、新手颖别 的致 想等法等， 让 学生 享到 受成功学 和英习 语的快乐 围氛 ，而 激从学 发生 参 与活 的热 情动 培 养 ，他们的 自 信， 综合发 展他们 的思
、考创造各等能种力。
５ ［岳］守国 任．务语言教 学 ：法要、概据数及 用 运［ Ｊ］ 外．语学与教 究，研 ２０ ２０， （５ ） ．［ ６］ 魏永 红 ．任 务型外 语 学 教研究 Ｍ［ ． ］海 上 ：华 师东范 学 大版
社出 ２，０ ０ ． ４
科短技 讯
皮策太空斯望远镜发现‘ 硅
内含庳 瞄 黉 星见系
’
［ 技科日］报 据美每 日 国科学网报道 ，日天近学家 文利用
美 国家国 空航航局天 斯的皮策 太空 望镜 ，详远细观 到连接测两 个 大星巨 团系的“ 宙沙洲宇 ”一 宇 宙射一 线成组
的 网 架状 结构 ， 部这 分 度密约 是宇 平 宙均 密度 的 １ ０ ０ 倍，而
１ ６ ３ 中７大约１心ｉ ０ ０ 万 光 。年 甚阵大 射电远镜望（ Ｖ Ｌ Ａ）和 斯策太皮空 远望镜 检测出 个星系 这红对光外有 异常
的无线电 波 频 率 天， 文 家 学 容 其形就 像 是一盏 伫 立 在此 的 灯 “塔 ” ，并测猜可 能初 是当个一“ 流 浪到此” 的天 想穿体越 “沙 洲 ”，不但幸被 炽 热气 体“改造 ”并形成现 在这副模
。
样 该 沙“洲 ” 内部还藏 有旋镖回形状 的 罕见星 。系 研发究 表 在 ｌ ２１ 月出版 日的 《体天物学快报 理》志上 。杂
“宇 宙 沙 ”也洲被 称 星 为际 丝线， 作 为 原 生 物质 中 的
一部
渐 渐 形 分 了成 我 今们天 看到 星 系的 团 而 ，剩余 的 则 如
宇“沙 洲宙” 时同给 了频出段 里 最接 的密 度直读 数。 数 据 示 显这 些，丝线 成 构密 的度大 约 是宇宙 平 密均度 的１ ０ ０ 倍 ， 这之与前对丝线Ｘ 射线 研究的结 果以及超 级 计机算 模拟 结 果合 ，吻 回形而 镖星 系的常异 光也提供 或一种了新
的 测 量 线丝粒 子密 的度 方
法丝线般 围
在 绕星 系团之间 温，度依然 极高 ，并 够能渗 透 星 系在高 团量能ｘ 射线里燃 烧，也是通就所常说 的在 众星多系 团间 越遥跨远 距离 而成形 网 状架结构。 于这 一部分构由 成袤 广无垠，难 于 观 测 更罔研 究论 但 在。两年前， 皮策斯太 空
望远 镜 的 “ 红 光之外眼” 设检测￣备Ｊ Ａ ｌ ｂｅ １ １１ ７ ６ ３ 和 Ａ ｂ ｅｌｌ
论文主要 作 者、 州理 加工 院学路易斯 爱德 ・兹称华 ， 星际 线丝 是星 团系进化发 展 及新星 产恒 的必生不少可 组的 部 分 ，成了解 丝线包 的含 质 及 物们 它 与系星团互 动 的机 制， 了解宇宙 对的个进化过整程相当 要。重 （ 转载 ： 自ｈ ｔｔｐ ： ／／ｖ ａ ｖ ．ｗｃ ａ ｓ ．ｃ ｎ ／ 国中 科 学院《 国 动
态际》）
１ ７ ７ ０星系 的团星云际之间似乎有 似类星的丝线。际 进 步研 究一证 实了发现该 确有价 值这： 个星两 系就 像 两团片 岛屿大，其 间是 正滩一“ 沙 洲 ” 且在 “，沙洲 ”内 部 还 横 亘 着 一个 回 旋镖形 状 的 见 罕星系 ， 距 离Ａｂ ｌ ｅ ｌ
中 国部 科技西 ２ ０ １ ０年 １ ２ （月 上旬）第 ０ 卷９３第４ 期 总 第２ ３ １
前 期，供提给 学 相生关的 视频、 面书材料 ，提供等充 的信足 息 ，让 他源们提前 进行 备准。比 在要求讲如 最述严 的污 重染问时 ，可题Ｐ用Ｐ Ｔ 供大气污提 、染空气污 、水污染等染 据和数 图 ，帮像 助学对生 染 问污题 直有 观的认 识在任 。实 务施过程 中，教应 师认识到学 生是学 习中心的 ，考须 虑学 生 到的语英 水平、 性 个差异等 种多 因给素 予学 生及 时 支
持 的 、 励 和 引 导 鼓，提 高他 们表 现 自 的 我欲 望帮 ，助 学 生 顺
３ 任 务 教学型法传对教统师角色 的战 挑在 新 型学模教式 下， 学大语教 英的角色 迎师来了极 大的挑
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［ ２ 陈坚］ 林 ．现 代语教学英组与织管理 Ｍ［ ］． 海：上上 海外教育语出版 社，
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［ 技科日］报 据美每 日 国科学网报道 ，日天近学家 文利用
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态际》）
１ ７ ７ ０星系 的团星云际之间似乎有 似类星的丝线。际 进 步研 究一证 实了发现该 确有价 值这： 个星两 系就 像 两团片 岛屿大，其 间是 正滩一“ 沙 洲 ” 且在 “，沙洲 ”内 部 还 横 亘 着 一个 回 旋镖形 状 的 见 罕星系 ， 距 离Ａｂ ｌ ｅ ｌ