松山三中“敦品励学·成才圆梦”
主题实践活动方案
一、指导思想
“敦品励学〃成才圆梦”主题实践活动，是我区开展的“尽责圆梦”主题实践活动的重要组成部分。主要以党的十八大精神、习近平总书记讲话精神为指导，以理想信念教育为核心，不断增强当代青少年的社会责任感、开拓创新精神和实践能力，教育、引导和激励广大青少年树立远大理想，提升个人素质，实现人生梦想。
二、活动指导小组：
组长：韩国生
副组长：丛日清、尹长志
组员：各班班主任、学生会干部
三、活动时间安排
2013年12月——2014年10月
本次主题实践活动是在全校学生中长期开展的一项重大活动，按照统一要求和部署，活动的时间安排上，力求科学合理，充分考虑重要节日、节点，把握好活动的节奏、密度和进度，保证活动扎实推进。
（一）、宣传动员阶段（2013年12月—2014年2月）
（二）、组织实施阶段（2014年3月—2014年7月）
（三）、总结表彰阶段（2014年9—2014年10月）
四、活动目标：
1．坚定理想信念。以活动为载体，引导学生把个人理想信念融入到国家、民族的共同理想和伟大事业中，树立个人远大志向，坚定中国梦信念，阳光奋发向上，健康快乐成长。
2．练就过硬本领。把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，养成积极健康的行为习
惯，努力和研究科学文化知识，不断提高与时代发展和学习生活要求相适应的素质和能力。秉承学以致用，练就真才实学，力争品学兼优、全面发展。
3．勇于创新创造。有敢为人先的锐气，勇于解放思想，积极进取，开拓创新，求真务实；有上下求索的勇气，勇于追求真理，坚持原则，百折不挠，勇往直前。努力在立足学业和学习生活中不断积累经验、收获成果、取得成功。
4．锤炼高尚品格。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，经常性地参加助人为乐、日行一善、洒扫应对等社会实践活动，积极倡导社会公德、家庭美德各个人道德。始终拥有乐观向上的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。
五、活动内容
结合“认星争优、做美德少年”活动，在全校广泛开展“相约中国梦”主题教育活动。在认星、创星、争优的各环节中融入“中国梦”元素，激励青少年学生为实现中国梦做好准备。同时通过开展“梦想箴言”、“微访谈”、“微作品”系列活动引导学生畅谈符合自身实际的“中国梦”。
结合创建书香校园活动、经典诵读活动，开展“我阅读〃我成长”读书活动。经典的选材体现出实现中华民族伟大复兴的重要内容，注重融入“中国梦”的教育内容，在黑板报、墙报、教室楼道、班级园地张贴通俗易懂的古诗文及名言警句，营造书香满园的浓厚氛围。
组织和动员学生积极参加专题报告、读书研讨、主题团日等活动，举办“同铸复兴路〃共圆中国梦”校园文化节，并结合文化节开展“历史照进现实〃梦想引领未来”国情区情校情教育活动，借助校园文化节的歌舞表演、诗词朗诵等艺术形式，向学生介绍“中国梦”的内涵、进行“中国梦”教育，同时，结合演讲、征文、课本剧、话剧拍摄评选比赛
等途径或方式开展各类主题活动，引导学生了解国情、市情、区情、校情和班情。
结合我校“道德讲堂”，扎实开展教育活动，举办励志典型报告会。邀请校内校外励志典型，结合自身成长经历，讲述奋斗故事和个人对“中国梦”的理解，使学生们在活动中坚定人生信仰，积蓄成长力量，进而激励广大中小学生从小志存高远、自强自立、顽强拼搏。
松山区第三中学
2013年12月9日
松山三中“敦品励学·成才圆梦”
主题实践活动方案
一、指导思想
“敦品励学〃成才圆梦”主题实践活动，是我区开展的“尽责圆梦”主题实践活动的重要组成部分。主要以党的十八大精神、习近平总书记讲话精神为指导，以理想信念教育为核心，不断增强当代青少年的社会责任感、开拓创新精神和实践能力，教育、引导和激励广大青少年树立远大理想，提升个人素质，实现人生梦想。
二、活动指导小组：
组长：韩国生
副组长：丛日清、尹长志
组员：各班班主任、学生会干部
三、活动时间安排
2013年12月——2014年10月
本次主题实践活动是在全校学生中长期开展的一项重大活动，按照统一要求和部署，活动的时间安排上，力求科学合理，充分考虑重要节日、节点，把握好活动的节奏、密度和进度，保证活动扎实推进。
（一）、宣传动员阶段（2013年12月—2014年2月）
（二）、组织实施阶段（2014年3月—2014年7月）
（三）、总结表彰阶段（2014年9—2014年10月）
四、活动目标：
1．坚定理想信念。以活动为载体，引导学生把个人理想信念融入到国家、民族的共同理想和伟大事业中，树立个人远大志向，坚定中国梦信念，阳光奋发向上，健康快乐成长。
2．练就过硬本领。把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，养成积极健康的行为习
惯，努力和研究科学文化知识，不断提高与时代发展和学习生活要求相适应的素质和能力。秉承学以致用，练就真才实学，力争品学兼优、全面发展。
3．勇于创新创造。有敢为人先的锐气，勇于解放思想，积极进取，开拓创新，求真务实；有上下求索的勇气，勇于追求真理，坚持原则，百折不挠，勇往直前。努力在立足学业和学习生活中不断积累经验、收获成果、取得成功。
4．锤炼高尚品格。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，经常性地参加助人为乐、日行一善、洒扫应对等社会实践活动，积极倡导社会公德、家庭美德各个人道德。始终拥有乐观向上的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。
五、活动内容
结合“认星争优、做美德少年”活动，在全校广泛开展“相约中国梦”主题教育活动。在认星、创星、争优的各环节中融入“中国梦”元素，激励青少年学生为实现中国梦做好准备。同时通过开展“梦想箴言”、“微访谈”、“微作品”系列活动引导学生畅谈符合自身实际的“中国梦”。
结合创建书香校园活动、经典诵读活动，开展“我阅读〃我成长”读书活动。经典的选材体现出实现中华民族伟大复兴的重要内容，注重融入“中国梦”的教育内容，在黑板报、墙报、教室楼道、班级园地张贴通俗易懂的古诗文及名言警句，营造书香满园的浓厚氛围。
组织和动员学生积极参加专题报告、读书研讨、主题团日等活动，举办“同铸复兴路〃共圆中国梦”校园文化节，并结合文化节开展“历史照进现实〃梦想引领未来”国情区情校情教育活动，借助校园文化节的歌舞表演、诗词朗诵等艺术形式，向学生介绍“中国梦”的内涵、进行“中国梦”教育，同时，结合演讲、征文、课本剧、话剧拍摄评选比赛
等途径或方式开展各类主题活动，引导学生了解国情、市情、区情、校情和班情。
结合我校“道德讲堂”，扎实开展教育活动，举办励志典型报告会。邀请校内校外励志典型，结合自身成长经历，讲述奋斗故事和个人对“中国梦”的理解，使学生们在活动中坚定人生信仰，积蓄成长力量，进而激励广大中小学生从小志存高远、自强自立、顽强拼搏。
松山区第三中学
2013年12月9日