个人对照检查材料
结合学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央和省、市、区委有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明
（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况。
我能认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。但深刻反思起来还存在以下不足：一是自觉不自觉地出现忽视党的组织纪律的想法，出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。二是民主意识不够，很多事情没能广泛听取各方面意见建议，就按上级要求决定了，导致有脱离实际的情况。
（二）贯彻落实中央“八项规定”情况：
我严格遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是：我没有“公车私用”、“人情消费”和
职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
（三）个人有关情况的说明：
我于2003年9月参加工作，2007年6月加入中国共产党。在这11年来，我努力工作，不断地完善自己，平时能够团结同事，能够较好地完成学校交给的任务。具体在校工作期间，坚持公事公办，未提出过不合规定的要求。在职务人情消费方面，都是低调处理，从未办过酒席，收受过礼金，而朋友、同事、老乡来访，我都是安排在家接待。在公务用车方面，我无公车可用。办公用房都是学校安排，符合要求。在家庭方面，妻子：卜妮，30岁，在大荆镇社保所上班，是一名协管员。儿子：王俊泽，4岁，在大荆镇朵朵幼儿园上学。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
一是学风不正。在思想上对学习的重视程度不够，导致学习时间没有得到保障，学习内容上没有做到系统。学习中习惯于蜻蜓点水，常常是工作上有需要则紧急查看，因而不深入、不全面，学风明显不实。参加的集体学习也较少，存在敷衍应付的想法，学习的效果有待提高。
二是工作务实不够，有时存在应付思想。对上级布臵的工作，贯彻执行的方法不多，有照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求布臵了，而常常忽视了是否能取得实效;在撰写工作总
结等材料时，存在把准备做的事情说成已经做了的事情，一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。
三是工作有脱离实际的情况。工作中，了解学校实际情况的时候少，很多时候是凭经验和教条主义的观点来处理事情，导致提出的工作思路有些不切实际，影响工作实效。比如，判断学生的优差，只以学生的成绩和在校表现来衡量，很少深入学生家庭去了解，造成评价片面。
(二)官僚主义方面
一是深入基层调查研究不够。深入学生家庭调查了解情况、帮助用好方法解决学生具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。对重本职工作研究的多，对身边的一些小问题关心少、关心不够。
二是群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
(三)享乐主义方面
一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：面对近来长期一种
反复的工作，有时感到累、有想“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的情况，没有把党的革命事业放在第一位。
二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如：面对当前部门间收入差距过大，而自己部门长期忙碌，而收入较低时，有一种不平衡的思想。
三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。
(四)奢靡之风方面
在对外接待和交往中，有不能丢学校的脸之类的思想，从而在一些时间和场合出现了讲究排场的想法和倾向。比如：有时出去参加朋友聚会，总希望不丢人。二是在纸张使用、办公用具等方面有浪费现象。
三、产生问题的原因分析
深入分析产生以上问题的原因，主要是自己理论学习不够、党性锻炼减弱，放松了对自己的要求，导致在理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面没有达到组织的要求。
我工作主动积极，想把工作干好的愿望强烈，但主观认识上
存在一定偏差。一是有时是凭自己的主观愿望干工作，没有考虑实际情况，使工作脱离实际的现象时有发生;二是存在政绩观错位的现象，有时把出成绩作为干工作的出发点，没有考虑我们工作的实质是为师生服务，导致干了事情，出了成绩，但没有什么实际意义，自觉不自觉地出现了重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质的思想倾向，违背了唯物主义的基本原则。三是责任心有所减退。
四、今后努力方向和整改措施
按照区委和学校的部署要求，在前阶段边学边查、边查边改、即知即改的基础上，针对查摆出的问题，明确整改方向、制定整改落实的措施，让群众看到教育实践活动实实在在的成效。主要抓好以下五个方面：
（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。 做一个合格的教师，把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。采取白天工作、晚上学习的方法，坚持经常学、挤时间学，自我加压，认真学习，勤于思考。重点学习毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习弘扬焦裕禄精神，学习教育法律法规，学
习新的教育理论，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决教育教学中具体问题的能力。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。
（二）要进一步加强党性修养，提高思想境界。 一是要坚定理想和信念，真正掌握马克思主义的立场观点方法，带头学习弘扬焦裕禄精神，始终把一切为了群众、真心服务群众作为工作的出发点和落脚点，窂固树立群众观点，努力把为人民群众排忧解难的各项工作落到实处。坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界，不把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值，从而实现自己的理想和幸福。二是要注重培养自己的组织纪律观念，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。工作中遇到
困难和挫折，要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作。三是要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。
(三）要转变作风，树立一切为了学生的工作态度。
教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。因而在工作中，冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。认真做好从备课到课后辅导等各个环节的工作，有了这种态度，学生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
（四)要坚持严以律已，切实做到“三严三实”。
始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，努力扎根山区教育事业，做一名让学生接受、家长满意任可的合格人民教师。
总之，在日后的工作中，将会不断加强自我修养提升，时刻把服务学生放在心中，按照 “勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践”要求，做一名合格的人民教师。请大家予以监督！
个人对照检查材料
结合学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央和省、市、区委有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查。
一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明
（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况。
我能认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。但深刻反思起来还存在以下不足：一是自觉不自觉地出现忽视党的组织纪律的想法，出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。二是民主意识不够，很多事情没能广泛听取各方面意见建议，就按上级要求决定了，导致有脱离实际的情况。
（二）贯彻落实中央“八项规定”情况：
我严格遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是：我没有“公车私用”、“人情消费”和
职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。
（三）个人有关情况的说明：
我于2003年9月参加工作，2007年6月加入中国共产党。在这11年来，我努力工作，不断地完善自己，平时能够团结同事，能够较好地完成学校交给的任务。具体在校工作期间，坚持公事公办，未提出过不合规定的要求。在职务人情消费方面，都是低调处理，从未办过酒席，收受过礼金，而朋友、同事、老乡来访，我都是安排在家接待。在公务用车方面，我无公车可用。办公用房都是学校安排，符合要求。在家庭方面，妻子：卜妮，30岁，在大荆镇社保所上班，是一名协管员。儿子：王俊泽，4岁，在大荆镇朵朵幼儿园上学。
二、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
一是学风不正。在思想上对学习的重视程度不够，导致学习时间没有得到保障，学习内容上没有做到系统。学习中习惯于蜻蜓点水，常常是工作上有需要则紧急查看，因而不深入、不全面，学风明显不实。参加的集体学习也较少，存在敷衍应付的想法，学习的效果有待提高。
二是工作务实不够，有时存在应付思想。对上级布臵的工作，贯彻执行的方法不多，有照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求布臵了，而常常忽视了是否能取得实效;在撰写工作总
结等材料时，存在把准备做的事情说成已经做了的事情，一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。
三是工作有脱离实际的情况。工作中，了解学校实际情况的时候少，很多时候是凭经验和教条主义的观点来处理事情，导致提出的工作思路有些不切实际，影响工作实效。比如，判断学生的优差，只以学生的成绩和在校表现来衡量，很少深入学生家庭去了解，造成评价片面。
(二)官僚主义方面
一是深入基层调查研究不够。深入学生家庭调查了解情况、帮助用好方法解决学生具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。对重本职工作研究的多，对身边的一些小问题关心少、关心不够。
二是群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
(三)享乐主义方面
一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：面对近来长期一种
反复的工作，有时感到累、有想“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的情况，没有把党的革命事业放在第一位。
二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如：面对当前部门间收入差距过大，而自己部门长期忙碌，而收入较低时，有一种不平衡的思想。
三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。
(四)奢靡之风方面
在对外接待和交往中，有不能丢学校的脸之类的思想，从而在一些时间和场合出现了讲究排场的想法和倾向。比如：有时出去参加朋友聚会，总希望不丢人。二是在纸张使用、办公用具等方面有浪费现象。
三、产生问题的原因分析
深入分析产生以上问题的原因，主要是自己理论学习不够、党性锻炼减弱，放松了对自己的要求，导致在理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面没有达到组织的要求。
我工作主动积极，想把工作干好的愿望强烈，但主观认识上
存在一定偏差。一是有时是凭自己的主观愿望干工作，没有考虑实际情况，使工作脱离实际的现象时有发生;二是存在政绩观错位的现象，有时把出成绩作为干工作的出发点，没有考虑我们工作的实质是为师生服务，导致干了事情，出了成绩，但没有什么实际意义，自觉不自觉地出现了重形式轻内容、重过程轻结果、重印象轻实质的思想倾向，违背了唯物主义的基本原则。三是责任心有所减退。
四、今后努力方向和整改措施
按照区委和学校的部署要求，在前阶段边学边查、边查边改、即知即改的基础上，针对查摆出的问题，明确整改方向、制定整改落实的措施，让群众看到教育实践活动实实在在的成效。主要抓好以下五个方面：
（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。 做一个合格的教师，把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。采取白天工作、晚上学习的方法，坚持经常学、挤时间学，自我加压，认真学习，勤于思考。重点学习毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，学习弘扬焦裕禄精神，学习教育法律法规，学
习新的教育理论，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决教育教学中具体问题的能力。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。
（二）要进一步加强党性修养，提高思想境界。 一是要坚定理想和信念，真正掌握马克思主义的立场观点方法，带头学习弘扬焦裕禄精神，始终把一切为了群众、真心服务群众作为工作的出发点和落脚点，窂固树立群众观点，努力把为人民群众排忧解难的各项工作落到实处。坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界，不把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值，从而实现自己的理想和幸福。二是要注重培养自己的组织纪律观念，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。工作中遇到
困难和挫折，要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作。三是要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。
(三）要转变作风，树立一切为了学生的工作态度。
教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。因而在工作中，冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。认真做好从备课到课后辅导等各个环节的工作，有了这种态度，学生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
（四)要坚持严以律已，切实做到“三严三实”。
始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，努力扎根山区教育事业，做一名让学生接受、家长满意任可的合格人民教师。
总之，在日后的工作中，将会不断加强自我修养提升，时刻把服务学生放在心中，按照 “勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践”要求，做一名合格的人民教师。请大家予以监督！