居民餐巾纸使用情况调查
章镇镇小 吴银燕 [1**********]
活动小案例：
又到了新学期开学初，照例我布置了一个任务：每个孩子带一包餐巾纸到学校里，方便擦洗。
第二天检查孩子们的任务是否完成时，一个孩子突然高喊：“老师，我同桌把卫生纸拿来了！”“小明带的也不是餐巾纸呢！”„„
我把孩子们带的“餐巾纸”集中到一起，可不，这些纸巾的确是五花八门。有小包装的纸巾，抽取式的纸巾，卷筒纸、甚至还有小朋友把很粗糙的卫生纸也当成了餐巾纸。顿时，教室里像炸开了锅，大家纷纷议论起来。 卫生纸和餐巾纸有区别吗？可以通用吗？有多少人把卫生纸当餐巾纸在用呢？带着这些疑问，和办公室老师进行了讨论，大家也是各抒己见。想到这是我们的生活必需品，于是我决定在班中开展一次居民餐巾纸使用情况调查活动。
活动目动：
1、通过调查，小结，了解餐巾纸的制作过程，餐巾纸的使用情况，增强学生的卫生意识。
2、了解家庭餐巾纸和卫生纸的区别，学会正确使用两种纸。
3、通过调查，找资料，树立学生的环保意识，并把这个卫生意识传达给身边的人，增强社会责任感。 活动的内容及方法：
此项社会活动，从2010年9月开始实施，以三（2）班同学为活动成员。
主要分为三个阶段：
一、 确定任务，分配工作
1、实地调查，目标是早餐店、夜宵摊、快餐店；
2、调查研究的任务；
（1） 自己家庭使用餐巾纸的情况调查；
（2） 周边快餐店、早餐店、夜宵摊使用餐巾纸的情况调查；
（3） 了解纸巾的制作原料；
（4） 餐巾纸与卫生纸的区别；
（5） 如何正确使用餐巾纸和卫生纸；
3、人员分配及要求：
我们根据大家居住的所在村，分成8个小组，每组确定一个小组长，提出要求：组长合理分配任务，组员要服从安排，做到活动有记录，并有始有终。
二、 分组考察，收集资料
1、从报纸、电脑上查阅有关资料，了解餐巾纸、卫生纸的使用材料、制作流程；
2、记录家庭使用餐巾纸、卫生纸的情况；
3、调查快餐店、夜宵店、早餐店餐巾纸的使用情况；
4、通过一看、二摸、三闻；浸水、光滑度对比等方法比较餐巾纸与卫生纸的区别，劣质餐巾纸与优质餐巾纸的区别；
三、成果汇报，交流探讨
1、各个小组根据收集到的数据、图片等资料撰写活动报告。
2、汇报形式可以采用口头介绍、手抄报、通讯报道、小实验等形式。
活动小结：
1、 居民使用餐巾纸的情况
根据同学们的调查，我们发现每家每户都在不同程度地使用所谓的“餐巾纸”，大家也都知道餐巾纸和卫生纸，但在使用过程中，却是混合着用。几乎60℅的家庭不管是餐巾纸还是卫生纸都会选购比较便宜的纸巾，选购卷筒纸代替餐巾纸的更多。大部分家庭都会从批发部去选购，只有20℅的家庭会到正规超市、商场选购。村里的老年人，根本就不区分纸巾的用途，都说：这么好的纸，怎么舍得当厕纸用，我们以前用得哪有那么好！同学们也询问了几个家长，得到的回答基本都是：什么抽取式、卷筒式，可以擦了就好，只要不用厕纸就行了。而调查到的使用的卫生纸，情况更糟，基本都是一些非常劣质的、纸张发黄、粗糙的卫生纸。
快餐店、夜宵店、早餐店调查到的情况更是糟糕。桌面上摆放的都是抽取式的餐巾纸或者直接是卷筒式的卫生纸，而且这些纸几乎都是不知名的牌子，纸张手感极其差，商家们进来的都是一个大袋，里面有很多包的劣质纸。桌子上随意摆放，人们也随意使用，有的用来擦桌子，有的用来擦嘴，小孩的使用率尤其高。一餐饭下来，小孩子下巴下垫的，擦嘴巴、擦鼻涕的能成一堆。营业结束，地上、桌上都是白花花的一个一个纸团。孩子们也询问了吃饭的人，大家都知道这些地方的餐巾纸质量差，家里绝对不会选购这样的纸巾，但表示偶尔擦一下也无妨。孩子们又询问了几个店家，餐巾纸的厂家、价钱，都被店家态度极差地拒绝了，偶尔几个会跟孩子们发发牢骚：“谁不知道用好的啊！！那多贵！！我们不赚钱了啊！！”
2、学会正确使用纸巾
餐巾纸和卫生纸有着根本的区别。它们的生产要求不同：餐巾纸生产企业须经省级以上卫生行政部门审批，产品必须按照《消毒产品生产企业卫生规范》、《一次性使用卫生用品卫生标准》等相关标准生产，而卫生纸只需要满足国家卫生纸强制生产标准即可。餐巾纸生产车间要求，必须按一次性卫生用品标准进行消毒、隔离生产，而卫生纸生产车间并没有特殊要求。包装要求不同：餐巾纸要求有独立的小包装，以保证其从出厂到使用始终保持与外界的隔离状态，而卫生纸通常使用大包装，在使用前极易受到外界污染。原料要求不同：按照国家标准，餐巾纸只能使用原生纸浆制造，不允许使用废纸等再生纤维原料制造，而卫生纸允许使用除生活用纸、医疗用纸、包装用纸以外的废纸制造。卫生要求不同：餐巾纸以每张纸为单位并细化到限定每一种细菌数量均不超标才允许上市，而卫生纸是以卷为单位确定细菌总数不超标即为合格。二者的生产工艺、制定的质量和卫生标准都不一样，不能互相替代。通过各种资料查阅，我们得出结论：千万不要把卫生纸当餐巾纸使用。
劣质纸巾危害健康国家《一次性生活用纸生产加工企业监督整治规定》中明确规定，生产纸巾纸，不得使用回收纸、纸张印刷品、纸制品及其他回收纤维状物质作原料。而不少经营者为节省生产成本使用回收来的旧报纸、废纸甚至是发霉的包装纸盒进行生产加工，这些废纸经过粉碎、脱墨、洗浆、漂白、打浆程序后，颜色变成了灰白色，为了进一步增加纸浆的白度，还要添加荧光增白剂或滑石粉，目的是使再生纸像原浆纸一样洁白。据医学临床实验证实，荧光增白剂被人体吸收后，不容易被分解，它可以使细胞产生变异，长期接触容易致癌。而工业滑石粉是一种白色无砂性的粉末，里面还含有铅、镉等重金属，容易对人的神经系统、血液系统产生损害，甚至影响儿童智力发育。
由于制造卫生纸的原料可以使用废纸，原料中可能会含有大量细菌、重金属、真菌等。劣质卫生纸一般由没有卫生许可证的小工厂生产，消毒措施不齐全，一些细菌可能残留在纸中，长期使用劣质卫生纸容易感染疾病。还可能接触对身体有害的真菌、绿脓杆菌等，引起肠炎、伤寒、痢疾等疾病，还会刺激皮肤，导致皮肤过敏。
3、 比较餐巾纸与卫生纸，优质纸巾与劣质纸巾的区别：
看摸闻法：一看，劣质餐巾纸非常薄，洞眼比较大，有黑色杂质，看起来暗淡粗糙，轻轻一抖，就会掉毛掉粉，合格产品白度适中、洁净；二摸，劣质餐巾纸手感粗糙、纸质较硬;而合格的餐巾纸手感细腻柔软、抗拉力强；三闻，劣质的餐巾纸有异味，而好的纸巾纸没有异味。
辨别法：要辨别卫生纸和面巾纸主要是看包装背面的卫生标准号或看标注，GB/T20808—2006《纸巾纸（含湿巾）》，是参考食品标准建立的 ；而卫生纸的产品标准是GB20810—2006《卫生纸（含卫生纸原纸）》。如今国家新规矩，卫生纸肯定要标注“厕所用纸”，几乎所有大厂都标得很小，要细心看。
撕扯法：分别将两种餐巾纸进行拉扯直至撕烂，散装餐巾纸轻轻一拉就撕烂了，而且裂口很毛，不够整齐，桌面上也掉落一层白灰；合格餐巾纸韧性较强，拉扯完放开，纸面上有拉扯的纹路，撕开以后，裂口很整齐，桌面也不见白灰。
浸泡法：分别将两种餐巾纸浸泡入两个装有清水的碗中，如果餐巾纸立刻就被浸透，用手指轻轻一碰就烂了，这是劣质纸巾；合格的餐巾纸则缓慢地浸透，用手搅拌也不会烂掉，用手捞起来以后依然是完整的。
燃烧法：分别燃烧两种餐巾纸，点燃后，合格纸巾燃烧时依然比较完整，但散装纸巾不时有灰飞起；烧完以后，合格纸巾的颜色偏黑，如木炭燃烧完的颜色，且纸灰是一张完整的网状，但散装餐巾纸却呈灰白色，比较零散地堆在一起，没有通透的网状感觉。
我们的建议：
1、不要贪图便宜而去一些批发市场购买一些廉价的生活用纸，因为那里都是“三无”产品或以次充好、冒用知名品牌等假冒伪劣商品的集散地。大家应该去正规商场或超市购买，因为那里的商品通常有正规的进货渠道，产品质量有保证。此外，商品摆放以及存放环境的卫生条件比较让人放心，不会使纸张受到二次污染。同时在购买时，要注意检查包装是否完好，封口是否整齐牢固，有无破损，保质期是否过了，过了保质期的纸就会滋生细菌，达到一定限度就不卫生了。长期使用势必对人的身体健康产生影响。
2、许多小朋友喜欢有漂亮印花的餐巾纸，比如印着粉红色Hello Kitty头像、黄色小熊头像的餐巾纸。不过专家建议，这类有漂亮印花的餐巾纸还是少用为妙。因为有图案的餐巾纸会用到油墨，虽然现在有很多食用油墨，但是油墨的质量是不可控的，所以尽量少用，尤其是小孩以及孕妇。除此之外，有着各种香味的餐巾纸也颇受年轻时尚人群的欢迎，古龙水香、薰衣草香的餐巾纸，常常被一些年轻人买走。专家提醒，加香的餐巾纸一般都含化学物质，偶尔用用无妨，如果是在家庭中大量使用，建议还是选购无香型的。
3、不要用卫生纸代替餐巾纸，外出饮用，最好自带餐巾纸，并提倡重新使用手帕，减少资源，保护环境。呼吁卫生部门加强餐饮部门卫生管理，提倡使用合格的纸巾，打击违法制造餐巾纸的不法厂家。
居民餐巾纸使用情况调查
章镇镇小 吴银燕 [1**********]
活动小案例：
又到了新学期开学初，照例我布置了一个任务：每个孩子带一包餐巾纸到学校里，方便擦洗。
第二天检查孩子们的任务是否完成时，一个孩子突然高喊：“老师，我同桌把卫生纸拿来了！”“小明带的也不是餐巾纸呢！”„„
我把孩子们带的“餐巾纸”集中到一起，可不，这些纸巾的确是五花八门。有小包装的纸巾，抽取式的纸巾，卷筒纸、甚至还有小朋友把很粗糙的卫生纸也当成了餐巾纸。顿时，教室里像炸开了锅，大家纷纷议论起来。 卫生纸和餐巾纸有区别吗？可以通用吗？有多少人把卫生纸当餐巾纸在用呢？带着这些疑问，和办公室老师进行了讨论，大家也是各抒己见。想到这是我们的生活必需品，于是我决定在班中开展一次居民餐巾纸使用情况调查活动。
活动目动：
1、通过调查，小结，了解餐巾纸的制作过程，餐巾纸的使用情况，增强学生的卫生意识。
2、了解家庭餐巾纸和卫生纸的区别，学会正确使用两种纸。
3、通过调查，找资料，树立学生的环保意识，并把这个卫生意识传达给身边的人，增强社会责任感。 活动的内容及方法：
此项社会活动，从2010年9月开始实施，以三（2）班同学为活动成员。
主要分为三个阶段：
一、 确定任务，分配工作
1、实地调查，目标是早餐店、夜宵摊、快餐店；
2、调查研究的任务；
（1） 自己家庭使用餐巾纸的情况调查；
（2） 周边快餐店、早餐店、夜宵摊使用餐巾纸的情况调查；
（3） 了解纸巾的制作原料；
（4） 餐巾纸与卫生纸的区别；
（5） 如何正确使用餐巾纸和卫生纸；
3、人员分配及要求：
我们根据大家居住的所在村，分成8个小组，每组确定一个小组长，提出要求：组长合理分配任务，组员要服从安排，做到活动有记录，并有始有终。
二、 分组考察，收集资料
1、从报纸、电脑上查阅有关资料，了解餐巾纸、卫生纸的使用材料、制作流程；
2、记录家庭使用餐巾纸、卫生纸的情况；
3、调查快餐店、夜宵店、早餐店餐巾纸的使用情况；
4、通过一看、二摸、三闻；浸水、光滑度对比等方法比较餐巾纸与卫生纸的区别，劣质餐巾纸与优质餐巾纸的区别；
三、成果汇报，交流探讨
1、各个小组根据收集到的数据、图片等资料撰写活动报告。
2、汇报形式可以采用口头介绍、手抄报、通讯报道、小实验等形式。
活动小结：
1、 居民使用餐巾纸的情况
根据同学们的调查，我们发现每家每户都在不同程度地使用所谓的“餐巾纸”，大家也都知道餐巾纸和卫生纸，但在使用过程中，却是混合着用。几乎60℅的家庭不管是餐巾纸还是卫生纸都会选购比较便宜的纸巾，选购卷筒纸代替餐巾纸的更多。大部分家庭都会从批发部去选购，只有20℅的家庭会到正规超市、商场选购。村里的老年人，根本就不区分纸巾的用途，都说：这么好的纸，怎么舍得当厕纸用，我们以前用得哪有那么好！同学们也询问了几个家长，得到的回答基本都是：什么抽取式、卷筒式，可以擦了就好，只要不用厕纸就行了。而调查到的使用的卫生纸，情况更糟，基本都是一些非常劣质的、纸张发黄、粗糙的卫生纸。
快餐店、夜宵店、早餐店调查到的情况更是糟糕。桌面上摆放的都是抽取式的餐巾纸或者直接是卷筒式的卫生纸，而且这些纸几乎都是不知名的牌子，纸张手感极其差，商家们进来的都是一个大袋，里面有很多包的劣质纸。桌子上随意摆放，人们也随意使用，有的用来擦桌子，有的用来擦嘴，小孩的使用率尤其高。一餐饭下来，小孩子下巴下垫的，擦嘴巴、擦鼻涕的能成一堆。营业结束，地上、桌上都是白花花的一个一个纸团。孩子们也询问了吃饭的人，大家都知道这些地方的餐巾纸质量差，家里绝对不会选购这样的纸巾，但表示偶尔擦一下也无妨。孩子们又询问了几个店家，餐巾纸的厂家、价钱，都被店家态度极差地拒绝了，偶尔几个会跟孩子们发发牢骚：“谁不知道用好的啊！！那多贵！！我们不赚钱了啊！！”
2、学会正确使用纸巾
餐巾纸和卫生纸有着根本的区别。它们的生产要求不同：餐巾纸生产企业须经省级以上卫生行政部门审批，产品必须按照《消毒产品生产企业卫生规范》、《一次性使用卫生用品卫生标准》等相关标准生产，而卫生纸只需要满足国家卫生纸强制生产标准即可。餐巾纸生产车间要求，必须按一次性卫生用品标准进行消毒、隔离生产，而卫生纸生产车间并没有特殊要求。包装要求不同：餐巾纸要求有独立的小包装，以保证其从出厂到使用始终保持与外界的隔离状态，而卫生纸通常使用大包装，在使用前极易受到外界污染。原料要求不同：按照国家标准，餐巾纸只能使用原生纸浆制造，不允许使用废纸等再生纤维原料制造，而卫生纸允许使用除生活用纸、医疗用纸、包装用纸以外的废纸制造。卫生要求不同：餐巾纸以每张纸为单位并细化到限定每一种细菌数量均不超标才允许上市，而卫生纸是以卷为单位确定细菌总数不超标即为合格。二者的生产工艺、制定的质量和卫生标准都不一样，不能互相替代。通过各种资料查阅，我们得出结论：千万不要把卫生纸当餐巾纸使用。
劣质纸巾危害健康国家《一次性生活用纸生产加工企业监督整治规定》中明确规定，生产纸巾纸，不得使用回收纸、纸张印刷品、纸制品及其他回收纤维状物质作原料。而不少经营者为节省生产成本使用回收来的旧报纸、废纸甚至是发霉的包装纸盒进行生产加工，这些废纸经过粉碎、脱墨、洗浆、漂白、打浆程序后，颜色变成了灰白色，为了进一步增加纸浆的白度，还要添加荧光增白剂或滑石粉，目的是使再生纸像原浆纸一样洁白。据医学临床实验证实，荧光增白剂被人体吸收后，不容易被分解，它可以使细胞产生变异，长期接触容易致癌。而工业滑石粉是一种白色无砂性的粉末，里面还含有铅、镉等重金属，容易对人的神经系统、血液系统产生损害，甚至影响儿童智力发育。
由于制造卫生纸的原料可以使用废纸，原料中可能会含有大量细菌、重金属、真菌等。劣质卫生纸一般由没有卫生许可证的小工厂生产，消毒措施不齐全，一些细菌可能残留在纸中，长期使用劣质卫生纸容易感染疾病。还可能接触对身体有害的真菌、绿脓杆菌等，引起肠炎、伤寒、痢疾等疾病，还会刺激皮肤，导致皮肤过敏。
3、 比较餐巾纸与卫生纸，优质纸巾与劣质纸巾的区别：
看摸闻法：一看，劣质餐巾纸非常薄，洞眼比较大，有黑色杂质，看起来暗淡粗糙，轻轻一抖，就会掉毛掉粉，合格产品白度适中、洁净；二摸，劣质餐巾纸手感粗糙、纸质较硬;而合格的餐巾纸手感细腻柔软、抗拉力强；三闻，劣质的餐巾纸有异味，而好的纸巾纸没有异味。
辨别法：要辨别卫生纸和面巾纸主要是看包装背面的卫生标准号或看标注，GB/T20808—2006《纸巾纸（含湿巾）》，是参考食品标准建立的 ；而卫生纸的产品标准是GB20810—2006《卫生纸（含卫生纸原纸）》。如今国家新规矩，卫生纸肯定要标注“厕所用纸”，几乎所有大厂都标得很小，要细心看。
撕扯法：分别将两种餐巾纸进行拉扯直至撕烂，散装餐巾纸轻轻一拉就撕烂了，而且裂口很毛，不够整齐，桌面上也掉落一层白灰；合格餐巾纸韧性较强，拉扯完放开，纸面上有拉扯的纹路，撕开以后，裂口很整齐，桌面也不见白灰。
浸泡法：分别将两种餐巾纸浸泡入两个装有清水的碗中，如果餐巾纸立刻就被浸透，用手指轻轻一碰就烂了，这是劣质纸巾；合格的餐巾纸则缓慢地浸透，用手搅拌也不会烂掉，用手捞起来以后依然是完整的。
燃烧法：分别燃烧两种餐巾纸，点燃后，合格纸巾燃烧时依然比较完整，但散装纸巾不时有灰飞起；烧完以后，合格纸巾的颜色偏黑，如木炭燃烧完的颜色，且纸灰是一张完整的网状，但散装餐巾纸却呈灰白色，比较零散地堆在一起，没有通透的网状感觉。
我们的建议：
1、不要贪图便宜而去一些批发市场购买一些廉价的生活用纸，因为那里都是“三无”产品或以次充好、冒用知名品牌等假冒伪劣商品的集散地。大家应该去正规商场或超市购买，因为那里的商品通常有正规的进货渠道，产品质量有保证。此外，商品摆放以及存放环境的卫生条件比较让人放心，不会使纸张受到二次污染。同时在购买时，要注意检查包装是否完好，封口是否整齐牢固，有无破损，保质期是否过了，过了保质期的纸就会滋生细菌，达到一定限度就不卫生了。长期使用势必对人的身体健康产生影响。
2、许多小朋友喜欢有漂亮印花的餐巾纸，比如印着粉红色Hello Kitty头像、黄色小熊头像的餐巾纸。不过专家建议，这类有漂亮印花的餐巾纸还是少用为妙。因为有图案的餐巾纸会用到油墨，虽然现在有很多食用油墨，但是油墨的质量是不可控的，所以尽量少用，尤其是小孩以及孕妇。除此之外，有着各种香味的餐巾纸也颇受年轻时尚人群的欢迎，古龙水香、薰衣草香的餐巾纸，常常被一些年轻人买走。专家提醒，加香的餐巾纸一般都含化学物质，偶尔用用无妨，如果是在家庭中大量使用，建议还是选购无香型的。
3、不要用卫生纸代替餐巾纸，外出饮用，最好自带餐巾纸，并提倡重新使用手帕，减少资源，保护环境。呼吁卫生部门加强餐饮部门卫生管理，提倡使用合格的纸巾，打击违法制造餐巾纸的不法厂家。