小班语言领域听说游戏《可爱的小动物》活动设计
活动目标：
1.能正确说出小动物名称，叫声以及爱吃的食物。
2.学会用短语表达：“我是XX，XXX,最爱吃XX”，并能听懂简单的游戏规则。
3.能大胆进行操作，体验听说游戏带来的快乐。
活动重点：能正确说出小动物名称，叫声以及爱吃的食物。 活动难点：学会用短句表达：“我是XX，XXX,最爱吃XX”，听懂简单的游戏规则。
活动准备：
1.认识几种常见的动物，了解其外形特征和生活习性。
2.PPT、小狗，小猫，小鸡，小青蛙，小羊，小鸭图片及食物若干。
活动过程：
一、音乐律动导入，激发幼儿兴趣。
二、听声音认识小动物，并为小动物送食物。
1.播放音频、PPT，引导幼儿倾听动物叫声，并说出动物名称。
2.游戏：《给小动物喂食》尝试用短语说一句完整的话“XX、XX、XXX,最爱吃XX”。
玩法：给小动物送去它们喜欢吃的食物，并用完整的语言进行表达。
三、游戏：《动物列车》，引导幼儿有规则的参与游戏。
1.教师扮演司机带领幼儿游戏。
玩法：扮演自己喜欢的小动物坐上火车，去参加小熊的生日会，司机站在中间说“嗨嗨嗨，动物列车要开了，谁来坐？”大家齐声说“我来坐”火车开到一名幼儿身边说“你是谁？”被选中幼儿回答“我是XX，XXX,最爱吃XX”。回答对了就站在司机后面一起请其它小动物上车。
规则：幼儿说出的小动物名称、叫声、爱吃的食物要一致，才能上车。
2.幼儿自主游戏。
四、操作《小动物找食物》，进一步巩固幼儿说短句。 活动延伸：
语言区:投放各种小动物图片，幼儿边操作边练习“我是XX，XXX,最爱吃XX”。
户外游戏：幼儿带头饰在户外练习“动物列车”语言游戏。 活动反思：
小班语言领域听说游戏《可爱的小动物》活动设计
活动目标：
1.能正确说出小动物名称，叫声以及爱吃的食物。
2.学会用短语表达：“我是XX，XXX,最爱吃XX”，并能听懂简单的游戏规则。
3.能大胆进行操作，体验听说游戏带来的快乐。
活动重点：能正确说出小动物名称，叫声以及爱吃的食物。 活动难点：学会用短句表达：“我是XX，XXX,最爱吃XX”，听懂简单的游戏规则。
活动准备：
1.认识几种常见的动物，了解其外形特征和生活习性。
2.PPT、小狗，小猫，小鸡，小青蛙，小羊，小鸭图片及食物若干。
活动过程：
一、音乐律动导入，激发幼儿兴趣。
二、听声音认识小动物，并为小动物送食物。
1.播放音频、PPT，引导幼儿倾听动物叫声，并说出动物名称。
2.游戏：《给小动物喂食》尝试用短语说一句完整的话“XX、XX、XXX,最爱吃XX”。
玩法：给小动物送去它们喜欢吃的食物，并用完整的语言进行表达。
三、游戏：《动物列车》，引导幼儿有规则的参与游戏。
1.教师扮演司机带领幼儿游戏。
玩法：扮演自己喜欢的小动物坐上火车，去参加小熊的生日会，司机站在中间说“嗨嗨嗨，动物列车要开了，谁来坐？”大家齐声说“我来坐”火车开到一名幼儿身边说“你是谁？”被选中幼儿回答“我是XX，XXX,最爱吃XX”。回答对了就站在司机后面一起请其它小动物上车。
规则：幼儿说出的小动物名称、叫声、爱吃的食物要一致，才能上车。
2.幼儿自主游戏。
四、操作《小动物找食物》，进一步巩固幼儿说短句。 活动延伸：
语言区:投放各种小动物图片，幼儿边操作边练习“我是XX，XXX,最爱吃XX”。
户外游戏：幼儿带头饰在户外练习“动物列车”语言游戏。 活动反思：