[三毛流浪记]阅读汇报课教案

《三毛流浪记》阅读汇报课教案

教学目标：

1.交流读书感受，在交流中欣赏感人片段，分析人物形象。

2.通过阅读，感受三毛的悲惨生活，知道今天的美好生活来之不易，我们应该好好学习、珍惜今天的美好生活。

教学过程：

一、概括书本内容。

俗话说；“开卷有益”，意思是只要读书就会增长知识、启迪智慧、开阔视野，本学期我们一起阅读了《三毛流浪记》一书，这节课我们一起来汇报一下自己的读书成果吧！

1.视频《三毛流浪记》中的一些画面。（设计目的：回忆三毛经历。）

2.概括《三毛流浪记》主要内容。

3.三毛信息竞赛。（目的：了解学生的读书情况。）

二、赏析感人片段

1.师出示自己最欣赏的一个片段描写，引导赏析。

2.读自己喜欢的片段。（选择几个适当的强化和升华。）

3.交流。

三、分析人物形象

1.举例说说三毛有怎样的遭遇，是怎样的人？为什么？

2.说话：你想对三毛说些什么？

3.交流。

四、交流阅读体会

联系生活实际，说体会。

五、推荐阅读

六、名言共勉

读书破万卷，下笔如有神。————杜甫

读书有三到：心到，口到，眼到。————朱熹

读书好，好读书，读好书。————冰心

七、读后总结

通过阅读，使我们感受到了三毛的悲惨生活，知道了今天的美好生活来之不易，明白了自己应该好好学习，珍惜今天的美好生活。

《三毛流浪记》阅读汇报课教案

教学目标：

1.交流读书感受，在交流中欣赏感人片段，分析人物形象。

2.通过阅读，感受三毛的悲惨生活，知道今天的美好生活来之不易，我们应该好好学习、珍惜今天的美好生活。

教学过程：

一、概括书本内容。

1.视频《三毛流浪记》中的一些画面。（设计目的：回忆三毛经历。）

2.概括《三毛流浪记》主要内容。

3.三毛信息竞赛。（目的：了解学生的读书情况。）

二、赏析感人片段

1.师出示自己最欣赏的一个片段描写，引导赏析。

2.读自己喜欢的片段。（选择几个适当的强化和升华。）

3.交流。

三、分析人物形象

1.举例说说三毛有怎样的遭遇，是怎样的人？为什么？

2.说话：你想对三毛说些什么？

3.交流。

四、交流阅读体会

联系生活实际，说体会。

五、推荐阅读

六、名言共勉

读书破万卷，下笔如有神。————杜甫

读书有三到：心到，口到，眼到。————朱熹

读书好，好读书，读好书。————冰心

七、读后总结

通过阅读，使我们感受到了三毛的悲惨生活，知道了今天的美好生活来之不易，明白了自己应该好好学习，珍惜今天的美好生活。

[三毛流浪记]阅读汇报课教案

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