初三生物第七单元 第一章第五节 两栖类和爬行类 学案
乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、28
一、学习目标：
1、举例说出两栖动物和爬行动物的常见种类 2、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征
4、说出两栖动物、爬行动物与人类关系，关注两栖动物和爬行动物的生存状况。 二、重点和难点：
1、举例说出两栖动物和爬行动物的常见种类 2、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征 三、学习过程： （一）、梳理知识
学习任务一 （学习方法：自主梳理知识，不明确可以小组讨论） 1、两栖类
1）青蛙的身体分为 、 、 三部分，没有
和 和 。
2）当你手握青蛙时有什么感觉？体表 、 覆盖物、有少量
3）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前、后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能划水 。
4）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？
头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。口中有 ，没有牙齿。有一对
眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。
3、两栖动物的特征
幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可
以在水中游泳，用 呼吸，皮肤可以辅助
5、爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。 6、比较两栖动物和爬行动物 （二）自主检测：
1、有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护．据此我们可初步判断它属于（ ）A ．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
2．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物．为了保护扬子鳄，国
家把它列为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场．下面有关叙述中，与扬子鳄相符的是（ ）
A ．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
B ．母鳄承担孵卵直到幼体孵出，这是一种先天性行为
D ．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
C ．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
3．在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（ ）
A ．内鳃和外鳃 B．肺 C．气管、鳃和皮肤 D．鳃和肺
4．2013年是蛇年，下列关于蛇的特征描述正确的是（ ）
A ．蛇主要用鳃呼吸 B．蛇是恒温动物 C．蛇是体内受精 D．无脊椎动物
5．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A ．爬行 B．吸收营养 C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发
6、能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓---体壁 ②鲫鱼---鳃 ③家鸽---肺和气囊 ④青蛙---鳃和皮肤 ⑤家兔---肺．A ．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤ 7、列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是（ ） A ．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类 B ．两栖类的动物都属于脊椎动物
C ．蛙是常见的两栖类动物 D．两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代 8、青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙．错误的是 A ．幼体生活在水中，成体水陆两栖 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C ．雌雄异体，受精作用在体内进行 D．幼体与成体差异很大，发育过程变态发育 9、下列动物中，用两个器官进行呼吸的是（ ）A ．蛇 B．鲫鱼 C．青蛙 D．鲸10、在我国北方，每年1O 月以后到第二年3月之前，青蛙呼吸的情况是（ ） A ．完全靠肺呼吸 B．主要靠肺呼吸 C．几乎全靠皮肤呼吸 D．靠肺和皮肤呼吸
14、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好．”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动．聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？
初三生物第七单元 第一章第六节 鸟类 学案
乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、29
一、学习目标： 1、说出常见的鸟类 2、概述鸟类的主要特征
3、举例说出鸟类与人类生活的关系
4、关注鸟类的生存状况，增强爱护动物的情感。 二、重点和难点：
1、概述鸟类的主要特征2、举例说出鸟类与人类生活的关系 三、学习过程：
（一）预习阅读教材，尝试完成下列任务：
1、外形：体形呈 型，体表 ，前肢 。 2、运动系统：翼是鸟类的 器官，羽毛在排列上是 的，生有大型正
羽，展开时呈 型；骨骼 ， 中空，有 ； 肌特别发达。
3、消化系统：食量 ，消化能力 ，直肠 ，体内不贮存粪便。 4、循环系统： 发达， 的能力强。体温 。 5、呼吸系统：有 和 ，进行双重呼吸。
6、变温动物： 、
___ ___动物和______动物，体温________环境温度的变化而改变。
7、鸟的主要特征是：＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、右图为鸟体内的气囊分布示意图，请据图回答问题：
(1)填写各部分的结构名称。 ①_____ ②_______ (2)[①]的作用是______________________________。 (3)[②]的功能是______________________________。 （4）什么是双重呼吸？对于鸟类来说有什么意义？
（二）、归纳总结
1、自主对照学习目标梳理知识 2、小组交流目标 3、班级谈体会 （三）、自主检测 选择题
1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是( ) ①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A ．①②④⑤ B．②③④⑥ C ．①②③⑤ D ．①②③⑥ 2．家鸽身体最发达的肌肉位于( )
A ．头部 B ．胸部 C ．四肢 D ．尾部
3．生物体的形态结构是与其功能相适应的。下列特点与鸟类飞行无关的是( ) A ．身体呈流线型 B ．前肢变成翼 C ．体内有气囊 D ．具有锐利的爪
4．在日常生活中，可以见到家鸽在飞行时也排出粪便，这是因为( ) A ．吃的食物太多 B ．消化吸收不良 C ．直肠极短，不能贮存粪便 D ．无膀胱，不能贮存粪便 5．有人说“鸟的全身都为飞行而设计。”与这句话无关的选项是( ) A ．流线型体形 B ．卵生 C ．双重呼吸 D ．胸肌发达 6．许多鸟类可以在空中自由飞翔。下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是( ) A ．身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片 B ．胎生哺乳，体表被毛 C ．身体呈流线型，体表被覆羽毛 D ．卵生，靠湿润体表呼吸
7．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应该是( ) A ．肺和气囊 B ．气管 C ．气囊 D ．肺 8．大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（ ） A. 辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重，增加浮力
C. 散失热量，降低体温 D.保温保暖，使体温恒定
9．家鸽的呼吸方式独特，适于飞翔的特点，主要表现为( ) A ．两翼上举和下垂可帮助呼吸 B ．有发达的呼吸器官——肺 C ．有与肺相通的一些气囊 D ．气囊的作用和双重呼吸 10. 下列叙述中不正确的是 ( )
A 、空中飞行的动物除了鸟就是昆虫 B、青蛙的幼体生活在水中 C 、昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物 D、青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
11. 蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵 12. 鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( ) A ．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛 13. 家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A ．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨 简答题
下图为鸟体内的气囊分布示意图，请据图回答问题：
(1)填写各部分的结构名称。 ①_____ ②_______ (2)[①]的作用是______________________________。 (3)[②]的功能是______________________________。 （4）什么是双重呼吸？对于鸟类来说有什么意义？
初三生物第七单元 第一章第五节 两栖类和爬行类 学案
乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、28
一、学习目标：
1、举例说出两栖动物和爬行动物的常见种类 2、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征
4、说出两栖动物、爬行动物与人类关系，关注两栖动物和爬行动物的生存状况。 二、重点和难点：
1、举例说出两栖动物和爬行动物的常见种类 2、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 3、概述两栖动物和爬行动物的主要特征 三、学习过程： （一）、梳理知识
学习任务一 （学习方法：自主梳理知识，不明确可以小组讨论） 1、两栖类
1）青蛙的身体分为 、 、 三部分，没有
和 和 。
2）当你手握青蛙时有什么感觉？体表 、 覆盖物、有少量
3）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前、后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以身体；后肢发达，趾间有 ，既能 也能划水 。
4）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什么作用？
头部前端有一对 ，是气体进出肺的通道。口中有 ，没有牙齿。有一对
眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。
3、两栖动物的特征
幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可
以在水中游泳，用 呼吸，皮肤可以辅助
5、爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。 6、比较两栖动物和爬行动物 （二）自主检测：
1、有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护．据此我们可初步判断它属于（ ）A ．鱼类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
2．扬子鳄是我国特产的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物．为了保护扬子鳄，国
家把它列为一级保护动物，并且建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场．下面有关叙述中，与扬子鳄相符的是（ ）
A ．卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
B ．母鳄承担孵卵直到幼体孵出，这是一种先天性行为
D ．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
C ．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上
3．在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（ ）
A ．内鳃和外鳃 B．肺 C．气管、鳃和皮肤 D．鳃和肺
4．2013年是蛇年，下列关于蛇的特征描述正确的是（ ）
A ．蛇主要用鳃呼吸 B．蛇是恒温动物 C．蛇是体内受精 D．无脊椎动物
5．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）
A ．爬行 B．吸收营养 C．辅助呼吸 D．减少体内水分蒸发
6、能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓---体壁 ②鲫鱼---鳃 ③家鸽---肺和气囊 ④青蛙---鳃和皮肤 ⑤家兔---肺．A ．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤ 7、列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是（ ） A ．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类 B ．两栖类的动物都属于脊椎动物
C ．蛙是常见的两栖类动物 D．两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代 8、青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙．错误的是 A ．幼体生活在水中，成体水陆两栖 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C ．雌雄异体，受精作用在体内进行 D．幼体与成体差异很大，发育过程变态发育 9、下列动物中，用两个器官进行呼吸的是（ ）A ．蛇 B．鲫鱼 C．青蛙 D．鲸10、在我国北方，每年1O 月以后到第二年3月之前，青蛙呼吸的情况是（ ） A ．完全靠肺呼吸 B．主要靠肺呼吸 C．几乎全靠皮肤呼吸 D．靠肺和皮肤呼吸
14、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好．”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动．聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？
初三生物第七单元 第一章第六节 鸟类 学案
乳山市大孤山初中 主备人：葛海聆 时间：2016、9、29
一、学习目标： 1、说出常见的鸟类 2、概述鸟类的主要特征
3、举例说出鸟类与人类生活的关系
4、关注鸟类的生存状况，增强爱护动物的情感。 二、重点和难点：
1、概述鸟类的主要特征2、举例说出鸟类与人类生活的关系 三、学习过程：
（一）预习阅读教材，尝试完成下列任务：
1、外形：体形呈 型，体表 ，前肢 。 2、运动系统：翼是鸟类的 器官，羽毛在排列上是 的，生有大型正
羽，展开时呈 型；骨骼 ， 中空，有 ； 肌特别发达。
3、消化系统：食量 ，消化能力 ，直肠 ，体内不贮存粪便。 4、循环系统： 发达， 的能力强。体温 。 5、呼吸系统：有 和 ，进行双重呼吸。
6、变温动物： 、
___ ___动物和______动物，体温________环境温度的变化而改变。
7、鸟的主要特征是：＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、右图为鸟体内的气囊分布示意图，请据图回答问题：
(1)填写各部分的结构名称。 ①_____ ②_______ (2)[①]的作用是______________________________。 (3)[②]的功能是______________________________。 （4）什么是双重呼吸？对于鸟类来说有什么意义？
（二）、归纳总结
1、自主对照学习目标梳理知识 2、小组交流目标 3、班级谈体会 （三）、自主检测 选择题
1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是( ) ①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A ．①②④⑤ B．②③④⑥ C ．①②③⑤ D ．①②③⑥ 2．家鸽身体最发达的肌肉位于( )
A ．头部 B ．胸部 C ．四肢 D ．尾部
3．生物体的形态结构是与其功能相适应的。下列特点与鸟类飞行无关的是( ) A ．身体呈流线型 B ．前肢变成翼 C ．体内有气囊 D ．具有锐利的爪
4．在日常生活中，可以见到家鸽在飞行时也排出粪便，这是因为( ) A ．吃的食物太多 B ．消化吸收不良 C ．直肠极短，不能贮存粪便 D ．无膀胱，不能贮存粪便 5．有人说“鸟的全身都为飞行而设计。”与这句话无关的选项是( ) A ．流线型体形 B ．卵生 C ．双重呼吸 D ．胸肌发达 6．许多鸟类可以在空中自由飞翔。下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是( ) A ．身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片 B ．胎生哺乳，体表被毛 C ．身体呈流线型，体表被覆羽毛 D ．卵生，靠湿润体表呼吸
7．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应该是( ) A ．肺和气囊 B ．气管 C ．气囊 D ．肺 8．大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（ ） A. 辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重，增加浮力
C. 散失热量，降低体温 D.保温保暖，使体温恒定
9．家鸽的呼吸方式独特，适于飞翔的特点，主要表现为( ) A ．两翼上举和下垂可帮助呼吸 B ．有发达的呼吸器官——肺 C ．有与肺相通的一些气囊 D ．气囊的作用和双重呼吸 10. 下列叙述中不正确的是 ( )
A 、空中飞行的动物除了鸟就是昆虫 B、青蛙的幼体生活在水中 C 、昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物 D、青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
11. 蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵 12. 鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( ) A ．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛 13. 家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A ．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨 简答题
下图为鸟体内的气囊分布示意图，请据图回答问题：
(1)填写各部分的结构名称。 ①_____ ②_______ (2)[①]的作用是______________________________。 (3)[②]的功能是______________________________。 （4）什么是双重呼吸？对于鸟类来说有什么意义？