豫海回民中学红色文化特色学校创建工作
分 工 安 排
（一）营造红色校园文化环境。
1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。
2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化、走廊文化、楼道文化等（办公室）。
3、撰写红色文化特色学校申报材料、汇报材料，实施方案（办公室）
4、解读校训、校风、学风中渗透的红色文化。（办公室）
5、利用校园微信平台布置红色文化网站，宣传红色文化（办公室）。
6、邀请武装部领导来学校开展红色故事会，邀请“红色”英模到学校作宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育。（办公室） 7、2014、2015年四次接待了陕西陆军预备役高射炮兵师、陕西陆军预备役步兵第141师的相关资料。（办公室）
（二）开展形式多样的校园、班级红色文化活动，寓教于乐。
1、在“五一”、“五四”、“七一”、“十一”、“一二九”及传统节日开展的演讲、诗朗诵、征文、讲座等相关红色文化教育活动的过程资料。（团委）
2、充分发挥黑板报、手抄报、播音室等主阵地作用，营造健康向上的红色校园文化气氛，开展形式多样的红色校园文化宣传活动的相关资料。（团委）
3、各班黑板上要展示一条红色名言警句，学生要在课桌上更换一条蕴涵红色文化的座右铭；每周一学校要举行以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话（团委）
4、每学期要举行一次红色班级文化评比与交流活动；每学期学校要举行一次全校师生红歌赛。（政教处） 5、高一新生军训、高中学生应征入伍、武装部帮扶资助等工作的相关资料（政教处）
6、我校与武警县中队建立了友好的军校关系。邀请部队派教官来帮助我们对学生进行军事训练，组织举办军民篮球、足球友谊比赛。并组织师生去部队参观的相关资料。（政教处）
7、各班要利用每周班会开展红色文化主题班会活动，班主任利用班会主阵地对学生进行革命传统教育和理想教育，举行红色革命故事会，让学生收集红色故事或红色案例等轶闻佚事，开展红色考察活动，让红色文化融入学生的学习与生活相关活动资料。（政教处）
（三）学科教学中渗透红色文化理念，积淀丰厚红色校园文化。
1、学校编订了具有红色文化特色的校本教材。高一、高二年级每月安排一次校本课程学习。（教科研室）
2、学校教科研室组织教师撰写红色文化特色学校相关论文，申报了红色文化县级课题。（教科研室）
3、要求语文教师每周至少领读一首红色诗词，学生每月至少背诵一首红色诗文，每学期至少开展一次红色诗文征文比赛，并保留过程资料。（教务处）
4、要求音乐教师教唱红歌，每学期举行一次班级学生红歌比赛并保留资料。（教务处）
5、体育教师可在每节课按照革命军人的标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，并具有相关课程计划和教案。（教务处）
豫海回民中学红色文化特色学校创建工作
分 工 安 排
（一）营造红色校园文化环境。
1、学校大门文化意蕴解读（办公室）。
2、围绕红色校园文化主题布置相关的条幅标语、图片墙报等，打造橱窗文化、墙壁文化、走廊文化、楼道文化等（办公室）。
3、撰写红色文化特色学校申报材料、汇报材料，实施方案（办公室）
4、解读校训、校风、学风中渗透的红色文化。（办公室）
5、利用校园微信平台布置红色文化网站，宣传红色文化（办公室）。
6、邀请武装部领导来学校开展红色故事会，邀请“红色”英模到学校作宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育。（办公室） 7、2014、2015年四次接待了陕西陆军预备役高射炮兵师、陕西陆军预备役步兵第141师的相关资料。（办公室）
（二）开展形式多样的校园、班级红色文化活动，寓教于乐。
1、在“五一”、“五四”、“七一”、“十一”、“一二九”及传统节日开展的演讲、诗朗诵、征文、讲座等相关红色文化教育活动的过程资料。（团委）
2、充分发挥黑板报、手抄报、播音室等主阵地作用，营造健康向上的红色校园文化气氛，开展形式多样的红色校园文化宣传活动的相关资料。（团委）
3、各班黑板上要展示一条红色名言警句，学生要在课桌上更换一条蕴涵红色文化的座右铭；每周一学校要举行以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话（团委）
4、每学期要举行一次红色班级文化评比与交流活动；每学期学校要举行一次全校师生红歌赛。（政教处） 5、高一新生军训、高中学生应征入伍、武装部帮扶资助等工作的相关资料（政教处）
6、我校与武警县中队建立了友好的军校关系。邀请部队派教官来帮助我们对学生进行军事训练，组织举办军民篮球、足球友谊比赛。并组织师生去部队参观的相关资料。（政教处）
7、各班要利用每周班会开展红色文化主题班会活动，班主任利用班会主阵地对学生进行革命传统教育和理想教育，举行红色革命故事会，让学生收集红色故事或红色案例等轶闻佚事，开展红色考察活动，让红色文化融入学生的学习与生活相关活动资料。（政教处）
（三）学科教学中渗透红色文化理念，积淀丰厚红色校园文化。
1、学校编订了具有红色文化特色的校本教材。高一、高二年级每月安排一次校本课程学习。（教科研室）
2、学校教科研室组织教师撰写红色文化特色学校相关论文，申报了红色文化县级课题。（教科研室）
3、要求语文教师每周至少领读一首红色诗词，学生每月至少背诵一首红色诗文，每学期至少开展一次红色诗文征文比赛，并保留过程资料。（教务处）
4、要求音乐教师教唱红歌，每学期举行一次班级学生红歌比赛并保留资料。（教务处）
5、体育教师可在每节课按照革命军人的标准对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，并具有相关课程计划和教案。（教务处）