第1章质量评估试卷
[时间：60分钟 分值：100分]
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下列选项不是利用电磁继电器原理工作的是
A ．电铃
C ．温度自动报警器 ( D ) B ．水位自动报警器 D ．电话
2．[2014·连云港]如图1所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是( C
)
图1
3．下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是 ( B
)
图2
4．关于电磁铁，下列说法正确的是 ( C )
A ．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B ．电磁铁中电流方向改变，其磁性强弱也改变
C ．在相同通电螺线管中，加铜芯比加铁芯磁性弱
D ．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
5．在家庭电路中，如果带有漏电保护器的总开关出现“跳闸”现象，其原因不可能是
( C ) A ．有人触电 B ．电路中出现短路 D ．家用电器总功率过大 C ．电路中出现断路
1
6．[2014·汕尾]如图3所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是 ( A
)
图3
7．[2014·南充]关于下列四个实验的认识中，正确的是
图4
8．如图5所示的演示实验，可以验证
图5
A ．电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
B ．产生感应电流的条件
C ．通电导体在磁场中会受到力的作用
D ．磁极间相互作用的规律
2
( A
) ( C
)
9．如图6是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是
( D
)
图6
A ．只受到磁力的作用
B. 由于惯性的作用
C ．没有受到重力的作用
D. 磁场的磁力和重力相互平衡
10．如图7所示的奥斯特实验说明了 ( A
)
图7
A ．电流的周围存在着磁场
B ．电流在磁场中会受到力的作用
C ．导线做切割磁感线运动时会产生电流
D ．小磁针在没有磁场时也会转动
11．小明将微风电风扇与小灯泡按如图8所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是 ( A )
3
图8
A ．电风扇发电的原理是电磁感应
B ．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C ．电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D ．小灯泡发光是把光能转化为电能
12．如图9所示，当开关S 闭合后，发现电灯L 不亮，用测电笔测试c 、d 两点时，氖管都发光，测试a 、b 两点时，只有a 点氖管发光，则故障可能是( C
)
图9
A ．火线与零线短路
C ．b 、c 之间某处断路 B ．a 、d 之间某处断路 D ．电灯的灯丝断了
13．[2014·威海]家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是
A ．可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
B ．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态
C ．可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路
D ．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸
14．如图10所示，在磁场中悬挂一根直导线，导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上，组成一个闭合电路。当导线沿着图示方向运动时，有两个运动方向能使电流表的指针偏转，这两个运动方向是
4
( C ) ( A )
图10
A ．向右或向左
B ．向上或向下
C ．向左或向上
D ．向右或向下
15．如图11所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉 ( A
)
图11
A ．有磁性
B ．会熔化
C ．有电流流过
D ．两端对小磁针北极都有吸引力
16．[2013·抚顺]下列几种有关电学知识的说法正确的是( C )
A ．插座与各用电器是串联的
B ．如果用超导材料做成电热丝，能提高发热效率
C ．在电路中，电源在工作时都是将其他形式的能转化为电能
D ．在电路中，功率越大的用电器消耗的电能越多
17．如图12所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位到达金属块B 时，出现的情况是 ( A )
5
图12
A ．红灯亮
B ．绿灯亮 D ．红、绿灯都不亮 C ．红、绿灯同时亮
18．[2014·沈阳]如图13所示是一种家用挂烫机，接通
电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲
导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用
方便。下列关于挂烫机的说法中不正确的是( C )
A ．衣架处于静止状态，是由于它受到的力相互平衡
B ．它的电源线带有三脚插头，是为了使用安全
C ．使用时手应远离喷头的出气口，防止水汽化时放
热将手烫伤
D ．清洁内部水垢时，应断开电源开关
19．如图14所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S 拨在触点②位置且电流表示数为I 。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是 ( C
) 图13
图14
A ．开关S 位置不动，将铁芯从螺线管中取出
B ．开关S 位置不动，将滑片P 向a 端滑动
6
C ．将开关S 拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为I
D ．将开关S 拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I
20．[2014·十堰]如图15是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光。拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光。则可以判断出电路的故障是 ( C
)
图15
A ．电热壶所在电路的B 、D 两点间断路
B ．插座的接地线断路
C ．电路的C 、D 两点间导线断路
D ．电路的A 、B 两点间导线断路
二、简答题(每空2分，共24分)
21．[2013·佛山]小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成__电磁铁__，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的__磁性__消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子：__控制开关的电磁继电器__。
22．如图16是研究电磁感应现象的实验装置，要使电流表的指针发生偏转，则需先__闭合开关__，再使导体ab 做__切割磁感线__运动；正常实验中当使导体ab 左右摆动时，会发现电流表的指针__左右摆动__(选填“只是偏转”“左右摆动”或“不动”) 。
7
图16
23．在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动
机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用
的方法是__改变电流方向__。完成实验后，取下电
源接上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线(如图17
所示) ，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果
小灯泡发光。此工作过程中能量的转化为__机械__
能转化为__电__能，这模型就成了发电机。
24．如图18所示，螺线管磁性的有无可以由____的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，__乙__的磁性更强(选填“甲”或“乙”) 。
图17
图18
25．[2014·随州]如图19，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB 段绕几匝再跨到CD 段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A 、D 端标明磁极。
图
19
8
第25题答图
三、实验探究题(共36分)
26．(10分) 如图20所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
图20
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过__来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察__吸引铁钉的数目__来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6) ，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，__通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁磁性越强__；
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6) ，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，__线圈匝数越多，电磁铁磁性越强__；
③在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
你对此的猜想是：__电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小无关__。
9
27．(10分) 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布(如图21甲，左侧为N 极，右侧为S 极) 。
猜想2：磁极呈轴向分布(如图乙，上面为N 极，下面为S 极) 。
猜想3：磁极呈上中下分布(如图丙，上下面为N 极，中部为S 极) 。
图21
(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的，你认为他们判断的依据是__一个磁体只可能有两个磁极__。
(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示) ，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想__1__是错误的。
(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材：__小磁针__；
简要做法：__将小磁针置于磁环周围不同处__；
判断方法：__多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置__。
28．(16分)[2013·福州]小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图22所示电路。实验时：
图
22
图23
10
(1)可通过观察____来判断通电螺线管的磁极。
(2)如图23所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与__条形磁体__的磁场相似。
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S 从1换到2上时，调节变阻器的滑片P ，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了__控制两次实验的电流大小不变__，来研究__通电螺线管磁场强弱与线圈匝数多少__的关系。
11
第1章质量评估试卷
[时间：60分钟 分值：100分]
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下列选项不是利用电磁继电器原理工作的是
A ．电铃
C ．温度自动报警器 ( D ) B ．水位自动报警器 D ．电话
2．[2014·连云港]如图1所示四个实验现象中，揭示了电动机工作原理的是( C
)
图1
3．下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是 ( B
)
图2
4．关于电磁铁，下列说法正确的是 ( C )
A ．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B ．电磁铁中电流方向改变，其磁性强弱也改变
C ．在相同通电螺线管中，加铜芯比加铁芯磁性弱
D ．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关
5．在家庭电路中，如果带有漏电保护器的总开关出现“跳闸”现象，其原因不可能是
( C ) A ．有人触电 B ．电路中出现短路 D ．家用电器总功率过大 C ．电路中出现断路
1
6．[2014·汕尾]如图3所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是 ( A
)
图3
7．[2014·南充]关于下列四个实验的认识中，正确的是
图4
8．如图5所示的演示实验，可以验证
图5
A ．电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
B ．产生感应电流的条件
C ．通电导体在磁场中会受到力的作用
D ．磁极间相互作用的规律
2
( A
) ( C
)
9．如图6是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是
( D
)
图6
A ．只受到磁力的作用
B. 由于惯性的作用
C ．没有受到重力的作用
D. 磁场的磁力和重力相互平衡
10．如图7所示的奥斯特实验说明了 ( A
)
图7
A ．电流的周围存在着磁场
B ．电流在磁场中会受到力的作用
C ．导线做切割磁感线运动时会产生电流
D ．小磁针在没有磁场时也会转动
11．小明将微风电风扇与小灯泡按如图8所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是 ( A )
3
图8
A ．电风扇发电的原理是电磁感应
B ．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C ．电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D ．小灯泡发光是把光能转化为电能
12．如图9所示，当开关S 闭合后，发现电灯L 不亮，用测电笔测试c 、d 两点时，氖管都发光，测试a 、b 两点时，只有a 点氖管发光，则故障可能是( C
)
图9
A ．火线与零线短路
C ．b 、c 之间某处断路 B ．a 、d 之间某处断路 D ．电灯的灯丝断了
13．[2014·威海]家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是
A ．可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路
B ．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态
C ．可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路
D ．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸
14．如图10所示，在磁场中悬挂一根直导线，导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上，组成一个闭合电路。当导线沿着图示方向运动时，有两个运动方向能使电流表的指针偏转，这两个运动方向是
4
( C ) ( A )
图10
A ．向右或向左
B ．向上或向下
C ．向左或向上
D ．向右或向下
15．如图11所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉 ( A
)
图11
A ．有磁性
B ．会熔化
C ．有电流流过
D ．两端对小磁针北极都有吸引力
16．[2013·抚顺]下列几种有关电学知识的说法正确的是( C )
A ．插座与各用电器是串联的
B ．如果用超导材料做成电热丝，能提高发热效率
C ．在电路中，电源在工作时都是将其他形式的能转化为电能
D ．在电路中，功率越大的用电器消耗的电能越多
17．如图12所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位到达金属块B 时，出现的情况是 ( A )
5
图12
A ．红灯亮
B ．绿灯亮 D ．红、绿灯都不亮 C ．红、绿灯同时亮
18．[2014·沈阳]如图13所示是一种家用挂烫机，接通
电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲
导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用
方便。下列关于挂烫机的说法中不正确的是( C )
A ．衣架处于静止状态，是由于它受到的力相互平衡
B ．它的电源线带有三脚插头，是为了使用安全
C ．使用时手应远离喷头的出气口，防止水汽化时放
热将手烫伤
D ．清洁内部水垢时，应断开电源开关
19．如图14所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S 拨在触点②位置且电流表示数为I 。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是 ( C
) 图13
图14
A ．开关S 位置不动，将铁芯从螺线管中取出
B ．开关S 位置不动，将滑片P 向a 端滑动
6
C ．将开关S 拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为I
D ．将开关S 拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I
20．[2014·十堰]如图15是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光。拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光。则可以判断出电路的故障是 ( C
)
图15
A ．电热壶所在电路的B 、D 两点间断路
B ．插座的接地线断路
C ．电路的C 、D 两点间导线断路
D ．电路的A 、B 两点间导线断路
二、简答题(每空2分，共24分)
21．[2013·佛山]小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成__电磁铁__，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的__磁性__消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子：__控制开关的电磁继电器__。
22．如图16是研究电磁感应现象的实验装置，要使电流表的指针发生偏转，则需先__闭合开关__，再使导体ab 做__切割磁感线__运动；正常实验中当使导体ab 左右摆动时，会发现电流表的指针__左右摆动__(选填“只是偏转”“左右摆动”或“不动”) 。
7
图16
23．在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动
机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用
的方法是__改变电流方向__。完成实验后，取下电
源接上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线(如图17
所示) ，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果
小灯泡发光。此工作过程中能量的转化为__机械__
能转化为__电__能，这模型就成了发电机。
24．如图18所示，螺线管磁性的有无可以由____的有无来控制；若将甲和乙两螺线管串联在电路中，__乙__的磁性更强(选填“甲”或“乙”) 。
图17
图18
25．[2014·随州]如图19，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB 段绕几匝再跨到CD 段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A 、D 端标明磁极。
图
19
8
第25题答图
三、实验探究题(共36分)
26．(10分) 如图20所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
图20
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过__来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察__吸引铁钉的数目__来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6) ，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，__通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁磁性越强__；
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6) ，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，__线圈匝数越多，电磁铁磁性越强__；
③在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
你对此的猜想是：__电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小无关__。
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27．(10分) 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想1：磁极呈横向分布(如图21甲，左侧为N 极，右侧为S 极) 。
猜想2：磁极呈轴向分布(如图乙，上面为N 极，下面为S 极) 。
猜想3：磁极呈上中下分布(如图丙，上下面为N 极，中部为S 极) 。
图21
(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的，你认为他们判断的依据是__一个磁体只可能有两个磁极__。
(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示) ，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想__1__是错误的。
(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材：__小磁针__；
简要做法：__将小磁针置于磁环周围不同处__；
判断方法：__多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置__。
28．(16分)[2013·福州]小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图22所示电路。实验时：
图
22
图23
10
(1)可通过观察____来判断通电螺线管的磁极。
(2)如图23所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与__条形磁体__的磁场相似。
(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S 从1换到2上时，调节变阻器的滑片P ，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了__控制两次实验的电流大小不变__，来研究__通电螺线管磁场强弱与线圈匝数多少__的关系。
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