5、美化家园
千家中心学校：黄秋彩
教学目标：
1、 了解垃圾对环境产生的危害，使学生懂得合理妥善处理垃圾对
保护环境的重要意义。
2、 初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中去分类垃圾。
3、 初步了解废物利用的知识。
教学重点:
让学生初步知道垃圾分类，培养学生的环保意识。
教学难点：
懂得废物利用，创造美丽家园。
教学准备：
相关课件；卡片
教学过程：
一、 直接导入
1、我们都喜欢生活在干净整洁的环境中，不喜欢生活在垃圾遍地的环境里。那么，我们该怎么做才能每天都生活在干净整洁的环境中呢？今天我们就一起学习如何美化家园，让我们的家园更美丽。
2、出示课题《美化家园》
二、垃圾的影响
1、欣赏3张图片（环境优美图）
师：你们喜欢这种环境吗？为什么？
过渡：优美的环境给我们带来了新鲜的空气，让我们在舒适的环境健康成长。如果，这些美丽整洁的环境变成了满是垃圾会是怎么样？
2、提问：a、你们家一天能制造多少垃圾？垃圾都往哪里倒？ b、如果我把垃圾到进（家门口、小河、水沟）会有什么结果呢？
3、出示图片（被垃圾污染的环境）
师：我们美丽的环境变成这样，你们有什么感觉？
4、 出示两种环境对比，你愿意生活在那种环境？
5、 这些垃圾对我们生活有什么影响？（健康
三、 共同探讨，找出办法
1、 我们这些垃圾都是从哪里来的？（人类制造出的垃圾）
2、 讨论：如何去处理这些垃圾？（保护环境，人人有责）
3、 给垃圾分类
a、 出示垃圾桶图片，教师介绍这些垃圾桶。
可回收：废弃后可以在循环使用。
不可回收：废弃后没有多大的利用价值，容易分解。
有毒有害垃圾：对地球有害的物品。
b、 打开书试给课本中的垃圾分类。
c、 游戏：分发用卡片写的垃圾，让学生想想该放进哪个垃圾桶里。 小结：分类垃圾给我们节约了资源，还保护了环境。
4、为了保护环境，我们还可以做些什么呢？
四、变废为宝（欣赏图片）
五、 结课
亲爱的同学们，在发展的今天，环境对我们越来越重要，一个好的环境需要你、需要我、需要我们大家的共同维护。我相信，只要我们开动脑筋，我们的家，我们的万盛，我们的地球妈妈会越来越美！
5、美化家园
千家中心学校：黄秋彩
教学目标：
1、 了解垃圾对环境产生的危害，使学生懂得合理妥善处理垃圾对
保护环境的重要意义。
2、 初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中去分类垃圾。
3、 初步了解废物利用的知识。
教学重点:
让学生初步知道垃圾分类，培养学生的环保意识。
教学难点：
懂得废物利用，创造美丽家园。
教学准备：
相关课件；卡片
教学过程：
一、 直接导入
1、我们都喜欢生活在干净整洁的环境中，不喜欢生活在垃圾遍地的环境里。那么，我们该怎么做才能每天都生活在干净整洁的环境中呢？今天我们就一起学习如何美化家园，让我们的家园更美丽。
2、出示课题《美化家园》
二、垃圾的影响
1、欣赏3张图片（环境优美图）
师：你们喜欢这种环境吗？为什么？
过渡：优美的环境给我们带来了新鲜的空气，让我们在舒适的环境健康成长。如果，这些美丽整洁的环境变成了满是垃圾会是怎么样？
2、提问：a、你们家一天能制造多少垃圾？垃圾都往哪里倒？ b、如果我把垃圾到进（家门口、小河、水沟）会有什么结果呢？
3、出示图片（被垃圾污染的环境）
师：我们美丽的环境变成这样，你们有什么感觉？
4、 出示两种环境对比，你愿意生活在那种环境？
5、 这些垃圾对我们生活有什么影响？（健康
三、 共同探讨，找出办法
1、 我们这些垃圾都是从哪里来的？（人类制造出的垃圾）
2、 讨论：如何去处理这些垃圾？（保护环境，人人有责）
3、 给垃圾分类
a、 出示垃圾桶图片，教师介绍这些垃圾桶。
可回收：废弃后可以在循环使用。
不可回收：废弃后没有多大的利用价值，容易分解。
有毒有害垃圾：对地球有害的物品。
b、 打开书试给课本中的垃圾分类。
c、 游戏：分发用卡片写的垃圾，让学生想想该放进哪个垃圾桶里。 小结：分类垃圾给我们节约了资源，还保护了环境。
4、为了保护环境，我们还可以做些什么呢？
四、变废为宝（欣赏图片）
五、 结课
亲爱的同学们，在发展的今天，环境对我们越来越重要，一个好的环境需要你、需要我、需要我们大家的共同维护。我相信，只要我们开动脑筋，我们的家，我们的万盛，我们的地球妈妈会越来越美！