[松风阁记(节选)][南轩松(李白)]比较阅读及答案

【2013年·湖北宜昌】

[甲]                           松风阁记(节选)

刘基

松之为物,干挺而枝樛①,叶细而条长,离奇而巃嵷②,潇洒而杜疏③。故风之过之,疏通畅达,有自然之音。故听之可以解烦黩④,涤昏秽⑤,旷神怡情,恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。

金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉枫飒走石潄⑨;稍大,别如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。

方舟上人⑩为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩⑿其心,可以喜乐,可以永日⒀,又何必濯颖水而以为高⒁,登首阳而以为清⒂也哉?

[注]①樛(jiū):弯曲向下。②离奇:树根盘曲。巃嵷(lóngzòng):高耸。③扶疏:枝叶繁茂。④黩(dú):忧。⑤昏秽:黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥:寂静。⑦宜乎:怪不得。⑧违:离开。⑨石潄(lài):沙石上的急流。⑩上人:和尚。⑾洋洋:快意的样子。⑿汩(gǔ):乱。⒀永日:度过漫长的一天。⒁高:品行高尚。⒂清:品行纯洁。

[资潭链接](1)颖水:河名。相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳:山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。

[乙]                          南轩松(李白)

南轩有孤松,柯叶自绵幂①。清风无闲时,潇洒终日夕。

阴生古苔绿,色染秋烟碧。 何当凌云霄,直上数千尺。

[洼]①绵幂(mì):延绵覆盖。

6.解释文中加点宇词的意思。(4分)

(1)方舟上人为阁其下                     (2)予尝过而止之

(3)盖虽在山林而去人不远                 (4)柯叶自绵幂

7.请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句。(2分)

其大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。

8.翻译[甲]文中画波浪线的句子。(2分)

观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心。

9.[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句,使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语(2分):

10.在[甲]文中,作者通过对松风阁的环境描写,表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。(2分)

11.请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2分)

12.请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2分)

13.[甲][ 乙]两则材料都写到了松,但写作内容的侧重点有所不同,请概括出其不同之处。(2分)

14.《南轩松》中的诗句“何当凌云霄,直上数千尺”,其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2分)

【参考答案】

6.(4分)(1)建造  (2)曾经  (3)距离  (4)树木的枝干(或树枝)

7.(2分)其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。(错—处扣1分,扣完为止)

8.(2分)观赏松可以使我眼睛舒服,聆听松可以使我耳朵舒服,没有外来的事物扰乱心境。(关键字“观”、“适”、 “外物”字意及语句通顺流畅各0. 5分)

9.(1分)流连忘返(错—字扣1分)

10.(2分)又何必濯颍水而以为高,登首阳而以为清也哉?

11.(1分)幂、夕、碧、尺。

12.(2分)松树茂密翠绿的枝叶,似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙,将景物着上了宜人的色彩。

13.(2分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音;《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。

14.(2分)会当凌绝顶,一览众山小。(错一字扣1分)

【2013年·湖北宜昌】

[甲]                           松风阁记(节选)

刘基

松之为物,干挺而枝樛①,叶细而条长,离奇而巃嵷②,潇洒而杜疏③。故风之过之,疏通畅达,有自然之音。故听之可以解烦黩④,涤昏秽⑤,旷神怡情,恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。

金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉枫飒走石潄⑨;稍大,别如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。

方舟上人⑩为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩⑿其心,可以喜乐,可以永日⒀,又何必濯颖水而以为高⒁,登首阳而以为清⒂也哉?

[注]①樛(jiū):弯曲向下。②离奇:树根盘曲。巃嵷(lóngzòng):高耸。③扶疏:枝叶繁茂。④黩(dú):忧。⑤昏秽:黑暗的和肮脏的东西。⑥寂寥:寂静。⑦宜乎:怪不得。⑧违:离开。⑨石潄(lài):沙石上的急流。⑩上人:和尚。⑾洋洋:快意的样子。⑿汩(gǔ):乱。⒀永日:度过漫长的一天。⒁高:品行高尚。⒂清:品行纯洁。

[资潭链接](1)颖水:河名。相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颖水边上去洗耳朵。(2)首阳:山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。

[乙]                          南轩松(李白)

南轩有孤松,柯叶自绵幂①。清风无闲时,潇洒终日夕。

阴生古苔绿,色染秋烟碧。 何当凌云霄,直上数千尺。

[洼]①绵幂(mì):延绵覆盖。

6.解释文中加点宇词的意思。(4分)

(1)方舟上人为阁其下                     (2)予尝过而止之

(3)盖虽在山林而去人不远                 (4)柯叶自绵幂

7.请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句。(2分)

其大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。

8.翻译[甲]文中画波浪线的句子。(2分)

观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心。

9.[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句,使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语(2分):

10.在[甲]文中,作者通过对松风阁的环境描写,表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。(2分)

11.请找出律诗《南轩松》中押韵的字。(2分)

12.请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。(2分)

13.[甲][ 乙]两则材料都写到了松,但写作内容的侧重点有所不同,请概括出其不同之处。(2分)

14.《南轩松》中的诗句“何当凌云霄,直上数千尺”,其内诵与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。(2分)

【参考答案】

6.(4分)(1)建造  (2)曾经  (3)距离  (4)树木的枝干(或树枝)

7.(2分)其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。(错—处扣1分,扣完为止)

8.(2分)观赏松可以使我眼睛舒服,聆听松可以使我耳朵舒服,没有外来的事物扰乱心境。(关键字“观”、“适”、 “外物”字意及语句通顺流畅各0. 5分)

9.(1分)流连忘返(错—字扣1分)

10.(2分)又何必濯颍水而以为高,登首阳而以为清也哉?

11.(1分)幂、夕、碧、尺。

12.(2分)松树茂密翠绿的枝叶,似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙,将景物着上了宜人的色彩。

13.(2分)《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音;《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。

14.(2分)会当凌绝顶,一览众山小。(错一字扣1分)


相关文章

  • 2017年诗词大会题型
  • 2017年<中国诗词大会>试题库及答案 发布时间:2017-02-08 编辑:肖兰 手机版 春节期间,中国诗词大会第二集开播了.从<诗经>,到毛泽东诗词,节目覆盖的时间跨度达数千年,涵盖中国文学史.以下是YJBYS小 ...查看


  • 七八个星天外,两三点雨山前
  • 昨起我国迎来今年最大范围高温天,惹得不少网友调侃"我这条命都是空调给的".你感受到37℃的"恶意"了吗?何以消烦暑?不妨效仿我们极具生活情调的祖辈:持一把蒲扇,拣一处绿荫,赏一曲蝉鸣,品一杯香茗,揽一 ...查看


  • 唐诗和宋诗比较
  • 唐诗和宋诗的比较之前的话:比较唐诗和宋诗,应该是一项系统的工程.本人学识有限,虽然勉力为之,终不甚得要领,于是只好退而求其次,选用了两首诗,分别是唐代诗人韦应物的<滁州西涧>和宋代诗人苏舜钦的<淮中晚泊犊头>,做一管 ...查看


  • 新唐书·杜甫传阅读答案 1
  • 阅读下面课外文言文段,完成下题 杜甫字子美,少贫不自振,客吴.越.齐.赵间.李邕奇其材,先往见之.举进士不中第,困长安.天宝十三载,玄宗朝献太清宫,飨庙及郊,甫奏赋三篇.帝奇之,使待制集贤院,命宰相试文章,擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军 ...查看


  • 读柳永(节选)阅读答案
  • 实用类文本阅读,阅读下面的文字,完成下题. 读柳永(节选) 梁衡 柳永是中国历史上一个并不大的人物.很多人不知道他,或者碰到过又很快忘了他.但是近年来这根柳丝紧紧地系着我,倒不是为了他的名句"杨柳岸晓风残月",也不为那句 ...查看


  • 送别(节选)阅读答案
  • 阅读下文回答问题 送别(节选) 梁实秋 "黯然销魂者,唯别而已矣."遥想古人送别,也是一种雅人深致.古时交通不便,一去不知多久,再见不知何年,所以南浦唱支骊歌,灞桥折条杨柳,甚至在阳关敬一杯酒,都有意味.李白的船刚要启碇 ...查看


  • 人教版(五四制)教材目录
  • 人教版语文教材目录(五四制) 六年级上 第一单元 阅读 1.在山的那边 王家新 2.走一步,再走一步 莫顿·亨特 3.短文两篇 蝉 小思 贝壳 席慕容 4.生命的意义 奥斯特洛夫斯基 5.童趣 沈复 6.<论语>十则 综合性学习 ...查看


  • 鲁教版初中语文教材目录 1
  • 鲁教版初中语文教材 目录 六年级上册 第一单元 阅读 1.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 2.生命,生命(杏林子) 3.在山的那边(王家新) 4.石缝间的生命(林希) 5.童趣(沈复) 6.<论语>十则 写作·口语交际·综合性学 ...查看


  • 初中语文教案
  • 义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录 阅读 第一单元 1.*在山的那边(王家新) 2.走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3.*生命,生命(杏林子) 4.紫藤萝瀑布(宗璞) 5.童趣(沈复) 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单 ...查看


热门内容