初中创建文明校园活动方案
一、活动目的
学校是我们学习、生活的地方，是教育人的神圣殿堂，是文明传播的发源地，爱护校园环境，建设卫生文明校园，是我们全体师生的共同责任和光荣义务。为提高全校师生的生活、生命质量，政教处决定2013年在全校师生中开展创建文明卫生校园的活动。关爱校园，人人有责，文明创建，从我做起。希望全校师生积极参与，共同把我们的校园建成美好的画卷。
二、活动要求
各班主任组织学生积极参与此项活动，创新方法，细化过程，重抓落实，整体提高全体学生的文明素养，展示小店区职中学生良好的精神面貌。做好以下三个方面事情：
1、文明在我言语中
讲文明讲礼貌，做到语言文明。学生见到每一个教职工都要主动问好。不直呼老师姓名，不给老师和同学起绰号。不说粗话和脏话，不看不传不健康的信息。
2、文明在我行为中
遵规守纪，做到举止文明。遵守作息时间，不迟到，不私自外出校门。上好每一节课，做好眼睛保健操和课间操。校服穿戴整洁、配套，拉好拉链。不留长发，不留怪异发型。
不戴首饰，不涂指甲。不翻越围墙。走路慢行、不奔跑、不勾肩搭背。课间不追逐打闹，不大声喧哗，不趴在阳台窗子上。上下楼梯要靠右慢行，不在楼梯走廊内说笑打闹，不推搡拥挤。不带零食，不吃零食。不在非运动场地打球。爱护公物，不随意挪动体育器械，不拿卫生工具打闹。不穿越花坛或在花坛内逗留和打闹，不践踏草坪。进校门前要下车、推车走，不在校园内骑车。
3、文明在我环境中
讲究卫生，做到环境整洁。不随地吐痰、吐口香糖，不乱扔杂物、不乱刻乱画、不乱抹乱涂。室外卫生区地面全面清扫干净，无垃圾和尘土，花坛内无杂物。楼内内地面拖干净，无尘土、杂物、污水。瓷砖、门窗及玻璃、窗台擦亮。墙壁无鞋印、球印、污迹、蛛网。墙壁文化板面一尘不染。教室内清洁、无杂物垃圾、无乱贴现象；窗帘干净、悬挂统
一。桌椅、工具摆放整齐；桌椅干净，无贴画和乱刻乱画的字。黑板完好无损，板报美观、内容充实、无乱涂改现象。多媒体桌子内外干净，无尘土、粉笔末和粉笔头，显示器等一尘不染。饮水机清洁干净。
各班主任针对上述三个方面的问题，严格、彻底自查自纠，确保按要求落实到位。班主任身体力行，加强教育、亲临指导、督促检查整改，消除不文明的现象。
四、活动安排
（一）活动分为三个阶段：
1、第一阶段：3月3日—3月14日：各年级各班自查自纠。安排各项具体活动。
2、第二阶段：3月15日—3月28日：初中教导处组织检查量化考核，督促落实，评比。
3、第三阶段：3月29日—4月11日：“爱国卫生月”活动。总结、表彰。
（二）具体活动安排
1、3月7日发出“创建文明校园活动”（讲文明、讲礼貌、讲卫生）倡议。
2、3月7日，各班召开“校园文明，从我做起”的主题班会，组织学生学习《初中创建文明校园活动方案》和《初中学生文明、仪表规范》及《中学生日常行为规范》，明确活动的内容和意义。
广泛发动学生积极开展自查自纠活动，根据上述三个方面，列出本班需要纠正的重点的不文明现象并附负责落实纠正的人，以书面的形式上报教导处。
安排学生学习文明礼仪知识。撰写“校园文明，从我做起”主题黑板报、征文和手抄报。
3、3月14日“校园文明，从我做起”演讲。各班召开主题班会，小结自查自纠情况。上报重点纠正的问题落实情况。
4、3月17日“校园文明，从我做起”主题黑板报评比，评选一、二、三等奖。
5、3月21日“校园文明，从我做起”演讲。组织学生文明礼仪知识竞赛，评选个人一、二、三等奖和集体优秀组织奖。
6、3月25日“校园文明，从我做起”主题征文和手抄报评比，分别评选一、二、三等奖。
7、3月28日“校园文明，从我做起”演讲。
8、3月29日-4月10日结合全国第23个“爱国卫生月”，大力开展环境卫生清理活动。
9、4月4日“校园文明，从我做起”演讲。各班评选文明个人。
10、4月8日各班上报活动总结。教导处汇总检查考核成绩并计入班级量化考核成绩，评选文明年级组、文明班级。
11、4月11日表彰文明年级组、文明班级、文明个人。
各班班主任 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。
同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。
同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。
同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！
优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。 自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。
初中创建文明校园活动方案
一、活动目的
学校是我们学习、生活的地方，是教育人的神圣殿堂，是文明传播的发源地，爱护校园环境，建设卫生文明校园，是我们全体师生的共同责任和光荣义务。为提高全校师生的生活、生命质量，政教处决定2013年在全校师生中开展创建文明卫生校园的活动。关爱校园，人人有责，文明创建，从我做起。希望全校师生积极参与，共同把我们的校园建成美好的画卷。
二、活动要求
各班主任组织学生积极参与此项活动，创新方法，细化过程，重抓落实，整体提高全体学生的文明素养，展示小店区职中学生良好的精神面貌。做好以下三个方面事情：
1、文明在我言语中
讲文明讲礼貌，做到语言文明。学生见到每一个教职工都要主动问好。不直呼老师姓名，不给老师和同学起绰号。不说粗话和脏话，不看不传不健康的信息。
2、文明在我行为中
遵规守纪，做到举止文明。遵守作息时间，不迟到，不私自外出校门。上好每一节课，做好眼睛保健操和课间操。校服穿戴整洁、配套，拉好拉链。不留长发，不留怪异发型。
不戴首饰，不涂指甲。不翻越围墙。走路慢行、不奔跑、不勾肩搭背。课间不追逐打闹，不大声喧哗，不趴在阳台窗子上。上下楼梯要靠右慢行，不在楼梯走廊内说笑打闹，不推搡拥挤。不带零食，不吃零食。不在非运动场地打球。爱护公物，不随意挪动体育器械，不拿卫生工具打闹。不穿越花坛或在花坛内逗留和打闹，不践踏草坪。进校门前要下车、推车走，不在校园内骑车。
3、文明在我环境中
讲究卫生，做到环境整洁。不随地吐痰、吐口香糖，不乱扔杂物、不乱刻乱画、不乱抹乱涂。室外卫生区地面全面清扫干净，无垃圾和尘土，花坛内无杂物。楼内内地面拖干净，无尘土、杂物、污水。瓷砖、门窗及玻璃、窗台擦亮。墙壁无鞋印、球印、污迹、蛛网。墙壁文化板面一尘不染。教室内清洁、无杂物垃圾、无乱贴现象；窗帘干净、悬挂统
一。桌椅、工具摆放整齐；桌椅干净，无贴画和乱刻乱画的字。黑板完好无损，板报美观、内容充实、无乱涂改现象。多媒体桌子内外干净，无尘土、粉笔末和粉笔头，显示器等一尘不染。饮水机清洁干净。
各班主任针对上述三个方面的问题，严格、彻底自查自纠，确保按要求落实到位。班主任身体力行，加强教育、亲临指导、督促检查整改，消除不文明的现象。
四、活动安排
（一）活动分为三个阶段：
1、第一阶段：3月3日—3月14日：各年级各班自查自纠。安排各项具体活动。
2、第二阶段：3月15日—3月28日：初中教导处组织检查量化考核，督促落实，评比。
3、第三阶段：3月29日—4月11日：“爱国卫生月”活动。总结、表彰。
（二）具体活动安排
1、3月7日发出“创建文明校园活动”（讲文明、讲礼貌、讲卫生）倡议。
2、3月7日，各班召开“校园文明，从我做起”的主题班会，组织学生学习《初中创建文明校园活动方案》和《初中学生文明、仪表规范》及《中学生日常行为规范》，明确活动的内容和意义。
广泛发动学生积极开展自查自纠活动，根据上述三个方面，列出本班需要纠正的重点的不文明现象并附负责落实纠正的人，以书面的形式上报教导处。
安排学生学习文明礼仪知识。撰写“校园文明，从我做起”主题黑板报、征文和手抄报。
3、3月14日“校园文明，从我做起”演讲。各班召开主题班会，小结自查自纠情况。上报重点纠正的问题落实情况。
4、3月17日“校园文明，从我做起”主题黑板报评比，评选一、二、三等奖。
5、3月21日“校园文明，从我做起”演讲。组织学生文明礼仪知识竞赛，评选个人一、二、三等奖和集体优秀组织奖。
6、3月25日“校园文明，从我做起”主题征文和手抄报评比，分别评选一、二、三等奖。
7、3月28日“校园文明，从我做起”演讲。
8、3月29日-4月10日结合全国第23个“爱国卫生月”，大力开展环境卫生清理活动。
9、4月4日“校园文明，从我做起”演讲。各班评选文明个人。
10、4月8日各班上报活动总结。教导处汇总检查考核成绩并计入班级量化考核成绩，评选文明年级组、文明班级。
11、4月11日表彰文明年级组、文明班级、文明个人。
各班班主任 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。
同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。
同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。
同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！
优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。 自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。