篇一：2012年11月高三家长会校长讲话
家校
携手众志成城 迎战高考再创辉煌
——2012年高三
家长会上的讲话
李沛宇
各位家长朋友：
大家下午好！
首先，请允许我代
表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间
来参加我们的家长会，可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时
还要代表全体高三学生感谢大家的到来，对学生来说只要自己的家长在其中，来参加会议这
就是骄傲就是幸福，就会转化为不竭的力量源泉。
各位家长，时间过
得很快，转眼开学已两个多月了，高三是人生的一个十字路口，对我们的每一位学生来说都
至关重要。今天距离高考200天，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键的时候，
我们请各位家长来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在
校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与
到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮
助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的
水平，考上理想的大学，实现我们共同的目标。这是我们今天召开家长会的主要目的。下面
我讲四个方面的问题：
一、本届高三基本
情况
（一）学生基本情
况：今年我校共组建了14个高三教学班，其中理科有 4个研究性学习班，8个普通班，文科
有1个研究性学习班，1个普通班，高三共有学生803名，其中理科688名，文科115名。
（二）教师基本情
况：本届高三的年级组长、班主任和任课教师的聘任，是按照教师个人岗位申请和学校整体
推进、逐层聘任、竞争上岗、动态调整的原则确定的，任课教师43名。目前看来，高三教师
群
体整体上是好的，他们对学生负责，对家长负责，对学校负责，也对自己负责，工作积极，
敬业奉献，团结合作，思想上、行动上与学校保持高度一致，以乐观向上的生活态度、积极
奋进的工作态度，脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。
二、工作的要求及
措施
（一）抓实工作作
风，严格工作纪律。结合全县教育系统思想作风教育整顿活动我们进一步加强了工作纪律，
实行高三教师动态管理机制，确保高三教师队伍的整体素质。我们要求高三教师全力以赴，
踏实苦干，调整好状态，全身心投入，扎实做好备课、上课、检测、辅导等经常性工作。为
了便于研讨交流，发挥集体备课的优势，从现在开始高三教师集中办公，办公室就设在高三
教学楼上，以便及时和学生沟通，可以说我们的老师把时间和精力都花在学生身上，用超常
的劳动付出来换得学生最大的收益。
我们对本届高三年
级实行层层目标管理，学校跟年级组、年级组跟班主任、班主任跟任课老师，层层签订高考
目标责任合同书，班主任为目标管理第一责任人，同班任课老师、年级组整体实行“抱团考
核”制度，年级组跟任课教师要人数，班主任跟任课教师要质量。在目标促动下，主管校长、
年级主任、班主任率领任课教师扎扎实实落实备考方案。
（二）重视教学过
程，加强过程管理。学校主要从教学常规管理入手，集中精力抓好教学过程，抓落实、抓实
效。
1、订好计划，把准
方向。“凡事预则立，不预则废”，开学初学校制定出了各学科备考方略，学校要求各备课组
在教学调研的基础上，根据各学科特点制订出具体到每一天，甚至每一节课的详细的备考复
习计划，增强教学上的针对性、实效性。目前，高三第一轮复习备考工作扎实推进，通过对
两次综合性考试成绩对比分析，发现绝大多数学生有了不小的进步。
2、加强研讨，狠抓
落实。本届高三是首届课改学生，为了提高高
三备考的针对性，学校先后三次派高三备课组长、部分教师到西宁、宁夏进行培训，实地观
摩听课，回来之后进行再培训。学校强调全体教师认真钻研教材，研究教法和学法，教学上
要从大处着眼，小处着手，严格要求，很抓落实，不放过每一个教学的细节，狠抓基础知识
的落实和解题能力的训练，精选资料，精讲多练，每节课保证不少于10－15分钟的训练时间，
培养学生的自主学习能力，切实提高课堂教学效率。
3、阶段分析，反思
改进。升入高三后我们已经组织了三次考试，每次考试我们都认真地进行分析总结，从班主
任、任课教师、备课组、年级组、学校等各个层面进行分析总结，发现问题，反思教学中的
得失，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，在课堂上有重
点地提问、利用课余时间进行个别辅导，把每次考试作为最好的调整时机。
三、给高三学生的
几点希望
（一）希望同学们
热爱老师，善于跟老师沟通。同学们，高中老师虽然与你们只相处三年，但是他们会影响你
们未来的学习和工作，甚至影响你的人生轨迹。从普遍意义上来讲，老师都是爱学生的。他
们有着自己不同的个人修养，他们对爱的表达方式可能不一样，但那份爱是根本不需要用语
言来表达的。老师的目标和你们是一致的，就是在教与学的互动中，使你得到最大限度的成
长和进步。所以，你要投入最大的热情，爱你的老师。爱是彼此的，师生之情是人类千古称
颂的伟大情感之一，你热爱老师，老师自然也热爱你们。
（二）克服学科“瘸
腿”现象，注重全面发展。现在部分学生出现考得好的科目兴趣就浓，自然愿意投入很多精
力，反过来又促进该科成绩的提高，形成良性互动；另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，
做题畏难情绪重，花时间少，收效低，这样反过来又导致该科成绩的进一步下滑，形成一种
恶性循环。其实，最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导
致整体成绩下滑，这是
得不偿失的。在高中阶段，你不是做学问，而是学基础知识。从完成学习的意义上讲，你没
有理由偏重哪一科，而喜欢听哪个老师的课，不喜欢听哪个老师的课。对于那些你自认为不
感兴趣的科目，你不妨和这个科目的老师多进行交流，慢慢培养你听课和学习的兴趣。否则，
一旦出现你讨厌听哪个老师的课而造成偏科，高考你就要吃大亏了。
（三）希望同学们
以平常心对待考试，对待高考。进步可能往往是曲折的，成绩有起伏是正常的，因此对于个
别考试、测试的结果要重视但不能过分在意，作为学生要比努力、比提高。进取比进位更重
要，要看重自己的进取态度，而不是在学校、班级中的排位。要在过程中完善自我。你们现
在已经进入高考前的冲刺阶段，学习负担重，心理压力大，考试、测验频繁，这是事实，但
我们一定要自信，不要给自己太多压力，要多参加体育锻炼活动，劳逸结合，保持良好的心
态。你们要坚信，有学校、有老师、有家长做你们的坚强后盾，加上你们的聪明才智和勤奋
努力，2013年高考一定会再创辉煌！
四、对各位家长的
几点要求与希望
（一）重视家庭教
育。著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使
孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费
心机而忽视对孩子品质性格的培养，结果造成终身的遗憾。只有具有优秀品质和健全人格的
人，才可能成为对国家，社会，家庭有用的人。所以，我希望各位家长要以自己人格的力量
去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在地做示范，在教育孩子上与学校保持一致，
为学生创设良好的家庭学习、生活环境。
（二）关心孩子的
学习、生活。家长要经常与老师联系沟通，了解学生学习成绩、在校表现、外围交往等，督
促孩子学习，施加家庭影响，要给子女讲清道理，讲念好书的重要性。“一个人受教育程度的
高低会决定一个人一生的发展”，“一个人的成才事关三代人的命运”。 希望家长每天、每周、
每个月抽出那么一点点时间来关心孩子的学习生
活，不要考完后才算帐。平时多费一点心神，高考后就少一些烦恼与惆怅。多提高一分成绩，
就会多增加一次选择的机会。
（三）共同关爱学
生成长。高三学生的学习是很辛苦的。学生学习需要足够的营养，不要用方便面和垃圾食品
对凑。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学生学科特长、薄弱科目。学校在竭尽全
力尽自己的教育之责，也希望各位家长尽自己的养育之责，只靠某一方面是不行的。家长千
万不要认为把学生送到学校，就把学生的一切交给了学校。前几天，我们有个高二的学生病
了，老师想把学生送到医院，跟家长联系，这位学生家长居然说：我把孩子送到学校，你们
要负责任，你们自己送到医院去！我无法理解这位家长是怎么想的，也不知道他是怎样承担
做父母的责任的，要知道，学校的责任是教育，而不是养育。
各位家长，离2012
年高考只有200天的时间，希望我们在剩余的这些时间里共同携手，把学生的事办好，把家
庭的事办好，把学校的事办好。稍后的时间里请各位家长与班主任和任课教师详细交流。希
望今天的家长会带来你对学校工作的理解和支持，带走你对学校高三工作的了解，留下你对
学校工作的宝贵意见和建议。愿每一位家长做一个合格的家长，做一个好家长。
最后，预祝各位家
长身体健康，工作顺利，生活愉快，家庭幸福。
篇二：高三年级家长会领导讲话稿(领导修改版)
高三
年级家长会欢迎词
尊敬的各位家长朋
友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飘
香，今天是个好日子，你们应邀参加xxx高三年级的家长会，我很感动，你们能在百忙之中，
抽空来参加这次会议，这是你们对学校工作的支持，对教育的重视，对孩子的关爱！在此，
我谨代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
家长朋友们，多年
来，xxx一直坚持和秉承着家校共育的教育理念。在这理念指导之下，高考捷报频传，2013
年高考，我校高考本科上线45人，其中一本1人，专科上线334人，本专科上线率达95.9%。
其中，一本线xxx同学被右江医学院录取。这些成绩的取得离不开家长们的积极配合，在此，
我再一次代表学校感谢你们对于家长会的重视，对于我们工作的大力支持。
我们深知：“学所以
治己，教所以治人；不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”严谨治学，无私奉献，是我们
孜孜以求的最高境界，“办社会满意学校，做人民满意教师”是我们矢志不移的办学目标。
我们xxx有一批德
才兼备的优秀教师，有一个团结务实的领导集体。特
别是高三的老师，战严寒，斗酷暑，为本届高三的学生们付出了辛勤的汗水。我们相信，只
要我们励精图治，苦心砥砺，卧薪尝胆，埋头实干，充分发挥我们的集体智慧，充分凝聚我
们的所有力量，明年高考一定能取得新的辉煌！
家长朋友们，今天
既是家长会也是高考动员会。我们有充分的理由相信：在各位家长的支持配合下，xxx明年
的高考将会更加辉煌，您的孩子将会走得更稳、更远、更长久！
家长朋友们，真诚
的希望你们能留下宝贵的意见或建议，再次表示最诚挚的谢意，祝愿各位家长身体健康，工
作顺利，合家欢乐，万事如意！
谢谢大家！
篇三：高三年级家长会校长讲话稿
高三
年级家长会校长讲话稿
各位家长：
高三年级开学已经
一个月了，就高三年级存在的问题，下一阶段的工作通报，以及家庭教育应注意的问题，我
讲几点意见。
一、对学生的要求
1、严格遵守校规校
纪，加强品行修养，学会做人，学会感恩，学会孝顺。
2、明确学习目标，
认真分析自己的学习状况，准确定位，树立自信，增强学习动力。
3、处理好学习时间
与效率的关系，效率与时间不是正比关系，保证旺盛的精力和健康的体质。
4、及时与学科教师
沟通，多问是宝。
5、学习方法要讲究，
及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是看了多少，要看写了多少。记住看书必动笔，不动
笔不看书。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了也是收获，不是自己的思维结果，
做对了也没有价值。
6、精神状态和心理
状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精神。既要刻苦学习，
又不能目标过高，给自己施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前
提是必须保证精神正常和心理健康。
二、对教师的要求
1、学校要求，高三
年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整合集体智慧，争取这届毕业生高考中
取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。
2、严格按照教学常
规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡是出现违反教学纪
律的现象，要严肃处理。
3、不能放弃一个学
生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，更要热情帮助，耐
心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。要完善一中传统
的导师制，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。
4、班主任要充分发
挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科任教师，制定具体
的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神和心理异常，及时
进行校正和疏导。
三、对家长的希望
1、密切配合学校的
阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习成绩，应该全方位
了解，包括思想品德、学习情况、人际关系等，了解学校的整体要求。
2、创造和谐宽松、
积极向上的家庭气氛，既鼓励学生努力学习，又不要规定硬指标，给孩子施加过大的压力，
特别注意不要说绝情的话，我认为，家庭和谐是第一位的，恨铁不成钢的心情可以理解，但
是要知道，钢是炼出来的，不是恨出来的，更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个
年龄段上，已经具有了独立人格，也有着较强的自尊心，家庭教育要特别讲究方法。我建议
家长们，和自己的孩子建立定期谈话制度，平时注意观察，每个月正式谈话一次，以平等的
姿态，谈谈学习，谈谈和老师的关系，谈谈和同学的关系，谈谈生活上和学习上存在的问题，
家长以自己的经验和阅历，指导子女如何对待生活，如何对待学习，如何对待朋友，如何看
待眼前的困难，激励孩子的上进欲望和动力。
3、关心子女的生活
和身体，但是要提出要求，要让子女体会到父母的艰辛和期望，
不能无原则的姑息、迁就、溺爱，要注重家庭道德建设和家庭文化建设，使学生意识到自己
的责任和义务，考上大学不是根本目的，成为一个对自己负责，对父母负责，对社会负责的
人才，这才是教育的最终目标。
各位家长，以上是
沟通，多问是宝。
5、学习方法要讲究，
及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是看了多少，要看写了多少。记住看书必动笔，不动
笔不看书。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了也是收获，不是自己的思维结果，
做对了也没有价值。
6、精神状态和心理
状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精神。既要刻苦学习，
又不能目标过高，给自己施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前
提是必须保证精神正常和心理健康。
二、对教师的要求
1、学校要求，高三
年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整合集体智慧，争取这届毕业生高考中
取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。
2、严格按照教学常
规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡是出现违反教学纪
律的现象，要严肃处理。
3、不能放弃一个学
生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，更要热情帮助，耐
心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。要完善一中传统
的导师制，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。
4、班主任要充分发
挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科任教师，制定具体
的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神和心理异常，及时
进行校正和疏导。
三、对家长的希望
1、密切配合学校的
阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习成绩，应该全方位
了解，包括思想品德、学习情况、人际关系等，了解学校的整体要求。
2、创造和谐宽松、
积极向上的家庭气氛，既鼓励学生努力学习，又不要规定硬指标，给孩子施加过大的压力，
特别注意不要说绝情的话，我认为，家庭和谐是第一位的，恨铁不成钢的心情可以理解，但
是要知道，钢是炼出来的，不是恨出来的，更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个
年龄段上，已经具有了独立人格，也有着较强的自尊心，家庭教育要特别讲究方法。我建议
家长们，和自己的孩子建立定期谈话制度，平时注意观察，每个月正式谈话一次，以平等的
姿态，谈谈学习，谈谈和老师的关系，谈谈和同学的关系，谈谈生活上和学习上存在的问题，
家长以自己的经验和阅历，指导子女如何对待生活，如何对待学习，如何对待朋友，如何看
待眼前的困难，激励孩子的上进欲望和动力。
3、关心子女的生活
和身体，但是要提出要求，要让子女体会到父母的艰辛和期望，
不能无原则的姑息、迁就、溺爱，要注重家庭道德建设和家庭文化建设，使学生意识到自己
的责任和义务，考上大学不是根本目的，成为一个对自己负责，对父母负责，对社会负责的
人才，这才是教育的最终目标。
各位家长，以上是
我的几点意见，供家长们参考。一中在恢复高考的20多年中，夺得16个高考状元，高考升
学率始终位于全省前列，创造了河北省高考的奇迹，成绩的取得受益于一中深厚的文化底蕴
和优良的教育传统，我衷心希望学校教育和家庭教育密切配合，共同推进学生的进步，希望
这届高三的学生们在明年高考中取得优异成绩。 谢谢大家。
篇四：高三期中考试后家长会校长发言稿
各位
家长：
你们好！在这里，
我仍然要再一次地感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会，刚才李主任已经把高三
大半个学期以来的具体工作向各位家长做了详细的介绍，在这里我就不再重复啰嗦，我只想
利用这次家长会和各位家长谈一谈如何从外围做好高三学生高考的备考工作，通过共同探讨
教育孩子的对策与方法，促使我们家长们能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭教
育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教
育的根本出发点和落脚点。
高三过去的两个月，
年级的各项工作都有条不紊的展开，所以这次市摸底考试成绩还是基本令人满意的。但是，
我想强调的是未来的两个月才是我们整个高三复习最关键的时间段，也是最艰苦的一个时间
段。
说它关键是因为高
三的一轮复习已经进入到攻坚阶段，前面两个月的学习，学生们的知识体系已经初步建立，
而未来两个月的时间内，高三复习会向着系统化、综合化，纵深化方向发展，学习的难度和
压力肯定比以前有所增加，这个时候学生如果不能直面困难，顶住压力，往往会功亏一篑。
说它艰苦是因为一
方面进入11月下旬后天气逐渐转冷，天寒地冻，再经过经过两个月的学习，学生们的学习激
情不如刚上高三时来的那么强烈，有所放松懈怠，往往有怕险畏难的情绪；另一方面，经过
两个月的学习，有的学生成绩起色不大、停滞不前，有的甚至大幅度后退，这时候他们的他
们的心理负担和压力会很重，往往会产生自卑、绝望的心理，弄不好更会自暴自弃，听天由
命。
因此，我们家长要
高度重视这学期余下来的两个月的时光。曾经有人说“每一个高考成功者的背后都有一个平
凡而又伟大的家庭”，可以这么说，在每一个成功学子的背后都有一股巨大的力量推动着他们
不断向自己的目标迈进，这力量很大部分来于父母家长的鼓励、适时有效的帮助。
因此，高三学生的
备考成功与否，我认为家庭、父母助跑的作用是决不可轻视、低估的。那如何做好高三学生
备考工作并当好孩子冲刺高考的助跑器。我想家长应更多地了解情况，做好以下几方面的工
作：
首先，家长必须要
帮助孩子树立成功的信念，制定一个合理的目标。
这里需要强调的是
“帮助”而不是强制，因为落实目标的不是你，而是你的孩子，太高、太低都不利于孩子的
进步、发展。对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，
缺乏压力和动力，也等于没有要求。因此，对孩子的要求必须切合他们的实际，是通过努力
可以达到的。
刚刚结束的摸底考
试就为我们提供了一个极好机会，通过这次考试，家长要了解自己的孩子所处的位置，认识
到差距和不足，帮助孩子做自我分析，先确立一个大目标，比如说先
明确自己理想中大学，然后分阶段设立小目标，当然，理想和目标都是因人而异、因时而异、
因科而异的，树立理想、设定目标都是想让学生能体验到成就感，从而使学习兴趣、信心不
断增强，而且一旦确定了理想的目标，一年漫长枯燥的复习就会变为充满紧迫感的拼搏，会
变成一种充满召唤力的奋斗。在此过程中，家长不能急躁冒进，要让孩子一步一个脚印，踏
踏实实，任何人都不可能一口吃个胖子。
其次，创设良好的
学习氛围，平和心态。
如果把高考比作战
场，那么老师无疑是指挥学生冲锋陷阵的指挥官，学生是奋勇向前的战士，那么家庭是大后
方。家长要为孩子提供一个良好的复习环境，生活要有规律，起居、饮食、户外活动要有序，
尽量减少客人来访、娱乐节目尽量少看或不看，而高考的相关新闻却要关注。家长有可能也
要读书，看报，营造一个良好的文化氛围和学习氛围，而在做这一切时，尽量不要让孩子产
生刻意的感觉。
孩子走进高三面临
高考，压力是巨大的。这些压力来自于家长的殷切期望、老师的谆谆教导、同学们的你赶我
超。因此许多学生或多或少地存在一些学习上的心理障碍和心理问题。比如，有时学习热情
高涨，但是仅仅是三分钟热度，不能坚持到底；有时冷漠厌学；有时你说东他偏西，刻意和
你对着干；甚至拒绝与家长沟通，采取不与理采的态度。
因此，当孩子表现
这种强烈的烦燥情绪时，家长的责任是帮助孩子调整心态(千万不要对火)，要做孩子的知心
朋友，一般来讲少评价孩子的行为，多接纳孩子的情绪，并适时提出自己的建议，大多数孩
子情绪是可以得到缓解的。在高三这一关键的一年，作为父母应该收起自己的无奈，尽量让
孩子在暖暖的亲情中、在父爱母的关爱中去拼博、奋斗。少一点埋怨，多一点鼓励，少一点
批评，多一点关心，让孩子把心里话说出来，释放出心理的压力，就能保持良好的学习状态。
再次，不要对孩子
复习干涉过多，让孩子自主复习。
一、不要整天把高
考挂在嘴边，切忌不能唠叨不休，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子，你们要知
道，过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，
二、当孩子备考过
程中成绩不稳，甚至下降时出现低潮时，指导、鼓励胜于呵斥和暴力，切忌盲目攀比，不要
对孩子说其他学生学习如何好，如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多
进行纵向比较，努力发现孩子的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，从而达到扬长
避短，鼓舞士气的效果。
三、有的家庭表现
出考试焦虑症，孩子的分数成为家庭的天气预报、晴雨表。考好了家长阳光明媚，考砸了，
就阴天下雨，(家长们的心情是可以理解)但这样很不好，不仅会直接感染学生，使学生信心
受挫，也会大大影响了学生的复习效率，家长要特别注意这一点，因此，我们不厌其烦的强
调，不要把眼睛总盯在分数上，要把目光盯在错题上，引导孩子找原因，分析问题出在哪里，
是知识掌握的不牢固，还是能力运用问题，还是学习习惯问题？还
是自身懒惰，用功不够的问题等等。
当然，对学习不干
涉，并不意味着不闻不问，对孩子的爱要“无条件，但有原则”，不能让爱走了形。不要因为
高考复习是特殊时期，就在生活上过份的宠贯孩子，在其它方面过份迁就孩子，这些都不利
于孩子学习中吃苦精神培养，譬如：对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，使用mp3、手机、
迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀
比的心理，久而久之，被这种不良习气所腐蚀，学生的心思就会远离了学习。这就要求家长
对孩子的零花钱有所控制，对孩子平时的生活习惯有所要求，才能让孩子集中精力投入到学
习中来。
最后，关注孩子的
在校表现，加强与班主任老师、科任老师的联系，积极配合老师的工作，群策群力。
在现代社会里，必
须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长是无法取代学校教育的。另一方
面，老师只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是极不恰当的。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。
因此，这就希望家长们更要重视家庭与学校的教育合力。
作为家长，我们要
多与老师联系，现在手机联系太方便了，哪怕事情实在太多，也可以电话沟通，这样才能够
全面、及时地了解学生每周在校的学习、纪律等情况，比如说学习态度是否端正，学习任务
是否完成，课堂上精力是否集中，自习课上是否投入等等，这样家长们的家庭教育才能有的
放矢，不要等问题很严重了，学校请家长配合处理学生了才知道，那就晚了。比如学校禁止
携带使用手机，如果孩子提出要购买，哪怕他的理由再充分，我们的家长也不能听之任之。
学校里有急事，班主任都会通过电话直接告诉你。有的同学有了手机后，打电话、发短信、
手机上网，不分上课下课、不分白天黑夜，既分心又伤神、伤神，可以说学生携带手机对提
高成绩有百弊而无一利。
实际上召开一次家
长会，解决不了什么根本性的问题，想通过一二次家长会解决很多问题也是不现实的。有特
殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得
一致，形成一股合力，才能更好地为学生的学习保驾护航。
家长同志们，从现
在起离高考还有7个半月，其中除掉节假日，真正的有效时间只有180天了，我希望家长与
学校能密切配合，形成一股巨大的力量，推动孩子以百倍的信心，充沛的精力向自己理想目
标迈进。真心的希望每位家长都能懂得如何将无私的爱心转化为孩子前进的信心，将自己的
艰辛演变为孩子奋斗的决心，将自己的关心培育出孩子的孝心，将自己的苦心滋养出孩子的
耐心，去迎接他们必须承受的人生考验。
最后请各位家长告
诉你们的孩子：父母是他们的最温柔的港湾，老师是他们最坚强的后盾。只要他们树立理想
的目标，掌握科学的学习方法，拥有良好的心态，加上刻苦勤奋，就一定会天道酬勤，到达
理想的彼岸。
篇五：高三年级家长会校长讲话稿
高三
年级家长会校长讲话稿
高三年级家长会校
长讲话稿
各位家长：
高三年级开学已经一个月了，就高三年级存在的问题，下一阶段的工作通报，以及家庭教育
应注意的问题，我讲几点意见。
一、对学生的要求
1、严格遵守校规校纪，加强品行修养，学会做人，学会感恩，学会孝顺。
2、明确学习目标，认真分析自己的学习状况，准确定位，树立自信，增强学习动力。
3、处理好学习时间与效率的关系，效率与时间不是正比关系，保证旺盛的精力和健康的体质。
4、及时与学科教师沟通，“多问是宝”。
5、学习方法要讲究，及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是“看了多少”，要看“写了多
少”。记住“看书必动笔，不动笔不看书”。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了
也是收获，不是自己的思维结果，做对了也没有价值。
6、精神状态和心理状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精
神。既要刻苦学习，又不能目标过高，给自己
施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前提是必须保证精神正常和
心理健康。
二、对教师的要求
1、学校要求，高三年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整合集体智慧，争取
这届毕业生高考中取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。
2、严格按照教学常规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡
是出现违反教学纪律的现象，要严肃处理。
3、不能放弃一个学生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，
更要热情帮助，耐心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。
要完善一中传统的“导师制”，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。
4、班主任要充分发挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科
任教师，制定具体的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神
和心理异常，及时进行校正和疏导。
三、对家长的希望
1、密切配合学校的阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习
篇一：2012年11月高三家长会校长讲话
家校
携手众志成城 迎战高考再创辉煌
——2012年高三
家长会上的讲话
李沛宇
各位家长朋友：
大家下午好！
首先，请允许我代
表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间
来参加我们的家长会，可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时
还要代表全体高三学生感谢大家的到来，对学生来说只要自己的家长在其中，来参加会议这
就是骄傲就是幸福，就会转化为不竭的力量源泉。
各位家长，时间过
得很快，转眼开学已两个多月了，高三是人生的一个十字路口，对我们的每一位学生来说都
至关重要。今天距离高考200天，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键的时候，
我们请各位家长来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在
校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与
到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮
助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的
水平，考上理想的大学，实现我们共同的目标。这是我们今天召开家长会的主要目的。下面
我讲四个方面的问题：
一、本届高三基本
情况
（一）学生基本情
况：今年我校共组建了14个高三教学班，其中理科有 4个研究性学习班，8个普通班，文科
有1个研究性学习班，1个普通班，高三共有学生803名，其中理科688名，文科115名。
（二）教师基本情
况：本届高三的年级组长、班主任和任课教师的聘任，是按照教师个人岗位申请和学校整体
推进、逐层聘任、竞争上岗、动态调整的原则确定的，任课教师43名。目前看来，高三教师
群
体整体上是好的，他们对学生负责，对家长负责，对学校负责，也对自己负责，工作积极，
敬业奉献，团结合作，思想上、行动上与学校保持高度一致，以乐观向上的生活态度、积极
奋进的工作态度，脚踏实地，科学备考。这一点请家长们放心。
二、工作的要求及
措施
（一）抓实工作作
风，严格工作纪律。结合全县教育系统思想作风教育整顿活动我们进一步加强了工作纪律，
实行高三教师动态管理机制，确保高三教师队伍的整体素质。我们要求高三教师全力以赴，
踏实苦干，调整好状态，全身心投入，扎实做好备课、上课、检测、辅导等经常性工作。为
了便于研讨交流，发挥集体备课的优势，从现在开始高三教师集中办公，办公室就设在高三
教学楼上，以便及时和学生沟通，可以说我们的老师把时间和精力都花在学生身上，用超常
的劳动付出来换得学生最大的收益。
我们对本届高三年
级实行层层目标管理，学校跟年级组、年级组跟班主任、班主任跟任课老师，层层签订高考
目标责任合同书，班主任为目标管理第一责任人，同班任课老师、年级组整体实行“抱团考
核”制度，年级组跟任课教师要人数，班主任跟任课教师要质量。在目标促动下，主管校长、
年级主任、班主任率领任课教师扎扎实实落实备考方案。
（二）重视教学过
程，加强过程管理。学校主要从教学常规管理入手，集中精力抓好教学过程，抓落实、抓实
效。
1、订好计划，把准
方向。“凡事预则立，不预则废”，开学初学校制定出了各学科备考方略，学校要求各备课组
在教学调研的基础上，根据各学科特点制订出具体到每一天，甚至每一节课的详细的备考复
习计划，增强教学上的针对性、实效性。目前，高三第一轮复习备考工作扎实推进，通过对
两次综合性考试成绩对比分析，发现绝大多数学生有了不小的进步。
2、加强研讨，狠抓
落实。本届高三是首届课改学生，为了提高高
三备考的针对性，学校先后三次派高三备课组长、部分教师到西宁、宁夏进行培训，实地观
摩听课，回来之后进行再培训。学校强调全体教师认真钻研教材，研究教法和学法，教学上
要从大处着眼，小处着手，严格要求，很抓落实，不放过每一个教学的细节，狠抓基础知识
的落实和解题能力的训练，精选资料，精讲多练，每节课保证不少于10－15分钟的训练时间，
培养学生的自主学习能力，切实提高课堂教学效率。
3、阶段分析，反思
改进。升入高三后我们已经组织了三次考试，每次考试我们都认真地进行分析总结，从班主
任、任课教师、备课组、年级组、学校等各个层面进行分析总结，发现问题，反思教学中的
得失，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，在课堂上有重
点地提问、利用课余时间进行个别辅导，把每次考试作为最好的调整时机。
三、给高三学生的
几点希望
（一）希望同学们
热爱老师，善于跟老师沟通。同学们，高中老师虽然与你们只相处三年，但是他们会影响你
们未来的学习和工作，甚至影响你的人生轨迹。从普遍意义上来讲，老师都是爱学生的。他
们有着自己不同的个人修养，他们对爱的表达方式可能不一样，但那份爱是根本不需要用语
言来表达的。老师的目标和你们是一致的，就是在教与学的互动中，使你得到最大限度的成
长和进步。所以，你要投入最大的热情，爱你的老师。爱是彼此的，师生之情是人类千古称
颂的伟大情感之一，你热爱老师，老师自然也热爱你们。
（二）克服学科“瘸
腿”现象，注重全面发展。现在部分学生出现考得好的科目兴趣就浓，自然愿意投入很多精
力，反过来又促进该科成绩的提高，形成良性互动；另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，
做题畏难情绪重，花时间少，收效低，这样反过来又导致该科成绩的进一步下滑，形成一种
恶性循环。其实，最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导
致整体成绩下滑，这是
得不偿失的。在高中阶段，你不是做学问，而是学基础知识。从完成学习的意义上讲，你没
有理由偏重哪一科，而喜欢听哪个老师的课，不喜欢听哪个老师的课。对于那些你自认为不
感兴趣的科目，你不妨和这个科目的老师多进行交流，慢慢培养你听课和学习的兴趣。否则，
一旦出现你讨厌听哪个老师的课而造成偏科，高考你就要吃大亏了。
（三）希望同学们
以平常心对待考试，对待高考。进步可能往往是曲折的，成绩有起伏是正常的，因此对于个
别考试、测试的结果要重视但不能过分在意，作为学生要比努力、比提高。进取比进位更重
要，要看重自己的进取态度，而不是在学校、班级中的排位。要在过程中完善自我。你们现
在已经进入高考前的冲刺阶段，学习负担重，心理压力大，考试、测验频繁，这是事实，但
我们一定要自信，不要给自己太多压力，要多参加体育锻炼活动，劳逸结合，保持良好的心
态。你们要坚信，有学校、有老师、有家长做你们的坚强后盾，加上你们的聪明才智和勤奋
努力，2013年高考一定会再创辉煌！
四、对各位家长的
几点要求与希望
（一）重视家庭教
育。著名教育家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使
孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费
心机而忽视对孩子品质性格的培养，结果造成终身的遗憾。只有具有优秀品质和健全人格的
人，才可能成为对国家，社会，家庭有用的人。所以，我希望各位家长要以自己人格的力量
去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在地做示范，在教育孩子上与学校保持一致，
为学生创设良好的家庭学习、生活环境。
（二）关心孩子的
学习、生活。家长要经常与老师联系沟通，了解学生学习成绩、在校表现、外围交往等，督
促孩子学习，施加家庭影响，要给子女讲清道理，讲念好书的重要性。“一个人受教育程度的
高低会决定一个人一生的发展”，“一个人的成才事关三代人的命运”。 希望家长每天、每周、
每个月抽出那么一点点时间来关心孩子的学习生
活，不要考完后才算帐。平时多费一点心神，高考后就少一些烦恼与惆怅。多提高一分成绩，
就会多增加一次选择的机会。
（三）共同关爱学
生成长。高三学生的学习是很辛苦的。学生学习需要足够的营养，不要用方便面和垃圾食品
对凑。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学生学科特长、薄弱科目。学校在竭尽全
力尽自己的教育之责，也希望各位家长尽自己的养育之责，只靠某一方面是不行的。家长千
万不要认为把学生送到学校，就把学生的一切交给了学校。前几天，我们有个高二的学生病
了，老师想把学生送到医院，跟家长联系，这位学生家长居然说：我把孩子送到学校，你们
要负责任，你们自己送到医院去！我无法理解这位家长是怎么想的，也不知道他是怎样承担
做父母的责任的，要知道，学校的责任是教育，而不是养育。
各位家长，离2012
年高考只有200天的时间，希望我们在剩余的这些时间里共同携手，把学生的事办好，把家
庭的事办好，把学校的事办好。稍后的时间里请各位家长与班主任和任课教师详细交流。希
望今天的家长会带来你对学校工作的理解和支持，带走你对学校高三工作的了解，留下你对
学校工作的宝贵意见和建议。愿每一位家长做一个合格的家长，做一个好家长。
最后，预祝各位家
长身体健康，工作顺利，生活愉快，家庭幸福。
篇二：高三年级家长会领导讲话稿(领导修改版)
高三
年级家长会欢迎词
尊敬的各位家长朋
友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飘
香，今天是个好日子，你们应邀参加xxx高三年级的家长会，我很感动，你们能在百忙之中，
抽空来参加这次会议，这是你们对学校工作的支持，对教育的重视，对孩子的关爱！在此，
我谨代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
家长朋友们，多年
来，xxx一直坚持和秉承着家校共育的教育理念。在这理念指导之下，高考捷报频传，2013
年高考，我校高考本科上线45人，其中一本1人，专科上线334人，本专科上线率达95.9%。
其中，一本线xxx同学被右江医学院录取。这些成绩的取得离不开家长们的积极配合，在此，
我再一次代表学校感谢你们对于家长会的重视，对于我们工作的大力支持。
我们深知：“学所以
治己，教所以治人；不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”严谨治学，无私奉献，是我们
孜孜以求的最高境界，“办社会满意学校，做人民满意教师”是我们矢志不移的办学目标。
我们xxx有一批德
才兼备的优秀教师，有一个团结务实的领导集体。特
别是高三的老师，战严寒，斗酷暑，为本届高三的学生们付出了辛勤的汗水。我们相信，只
要我们励精图治，苦心砥砺，卧薪尝胆，埋头实干，充分发挥我们的集体智慧，充分凝聚我
们的所有力量，明年高考一定能取得新的辉煌！
家长朋友们，今天
既是家长会也是高考动员会。我们有充分的理由相信：在各位家长的支持配合下，xxx明年
的高考将会更加辉煌，您的孩子将会走得更稳、更远、更长久！
家长朋友们，真诚
的希望你们能留下宝贵的意见或建议，再次表示最诚挚的谢意，祝愿各位家长身体健康，工
作顺利，合家欢乐，万事如意！
谢谢大家！
篇三：高三年级家长会校长讲话稿
高三
年级家长会校长讲话稿
各位家长：
高三年级开学已经
一个月了，就高三年级存在的问题，下一阶段的工作通报，以及家庭教育应注意的问题，我
讲几点意见。
一、对学生的要求
1、严格遵守校规校
纪，加强品行修养，学会做人，学会感恩，学会孝顺。
2、明确学习目标，
认真分析自己的学习状况，准确定位，树立自信，增强学习动力。
3、处理好学习时间
与效率的关系，效率与时间不是正比关系，保证旺盛的精力和健康的体质。
4、及时与学科教师
沟通，多问是宝。
5、学习方法要讲究，
及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是看了多少，要看写了多少。记住看书必动笔，不动
笔不看书。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了也是收获，不是自己的思维结果，
做对了也没有价值。
6、精神状态和心理
状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精神。既要刻苦学习，
又不能目标过高，给自己施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前
提是必须保证精神正常和心理健康。
二、对教师的要求
1、学校要求，高三
年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整合集体智慧，争取这届毕业生高考中
取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。
2、严格按照教学常
规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡是出现违反教学纪
律的现象，要严肃处理。
3、不能放弃一个学
生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，更要热情帮助，耐
心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。要完善一中传统
的导师制，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。
4、班主任要充分发
挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科任教师，制定具体
的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神和心理异常，及时
进行校正和疏导。
三、对家长的希望
1、密切配合学校的
阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习成绩，应该全方位
了解，包括思想品德、学习情况、人际关系等，了解学校的整体要求。
2、创造和谐宽松、
积极向上的家庭气氛，既鼓励学生努力学习，又不要规定硬指标，给孩子施加过大的压力，
特别注意不要说绝情的话，我认为，家庭和谐是第一位的，恨铁不成钢的心情可以理解，但
是要知道，钢是炼出来的，不是恨出来的，更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个
年龄段上，已经具有了独立人格，也有着较强的自尊心，家庭教育要特别讲究方法。我建议
家长们，和自己的孩子建立定期谈话制度，平时注意观察，每个月正式谈话一次，以平等的
姿态，谈谈学习，谈谈和老师的关系，谈谈和同学的关系，谈谈生活上和学习上存在的问题，
家长以自己的经验和阅历，指导子女如何对待生活，如何对待学习，如何对待朋友，如何看
待眼前的困难，激励孩子的上进欲望和动力。
3、关心子女的生活
和身体，但是要提出要求，要让子女体会到父母的艰辛和期望，
不能无原则的姑息、迁就、溺爱，要注重家庭道德建设和家庭文化建设，使学生意识到自己
的责任和义务，考上大学不是根本目的，成为一个对自己负责，对父母负责，对社会负责的
人才，这才是教育的最终目标。
各位家长，以上是
沟通，多问是宝。
5、学习方法要讲究，
及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是看了多少，要看写了多少。记住看书必动笔，不动
笔不看书。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了也是收获，不是自己的思维结果，
做对了也没有价值。
6、精神状态和心理
状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精神。既要刻苦学习，
又不能目标过高，给自己施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前
提是必须保证精神正常和心理健康。
二、对教师的要求
1、学校要求，高三
年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整合集体智慧，争取这届毕业生高考中
取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。
2、严格按照教学常
规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡是出现违反教学纪
律的现象，要严肃处理。
3、不能放弃一个学
生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，更要热情帮助，耐
心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。要完善一中传统
的导师制，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。
4、班主任要充分发
挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科任教师，制定具体
的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神和心理异常，及时
进行校正和疏导。
三、对家长的希望
1、密切配合学校的
阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习成绩，应该全方位
了解，包括思想品德、学习情况、人际关系等，了解学校的整体要求。
2、创造和谐宽松、
积极向上的家庭气氛，既鼓励学生努力学习，又不要规定硬指标，给孩子施加过大的压力，
特别注意不要说绝情的话，我认为，家庭和谐是第一位的，恨铁不成钢的心情可以理解，但
是要知道，钢是炼出来的，不是恨出来的，更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个
年龄段上，已经具有了独立人格，也有着较强的自尊心，家庭教育要特别讲究方法。我建议
家长们，和自己的孩子建立定期谈话制度，平时注意观察，每个月正式谈话一次，以平等的
姿态，谈谈学习，谈谈和老师的关系，谈谈和同学的关系，谈谈生活上和学习上存在的问题，
家长以自己的经验和阅历，指导子女如何对待生活，如何对待学习，如何对待朋友，如何看
待眼前的困难，激励孩子的上进欲望和动力。
3、关心子女的生活
和身体，但是要提出要求，要让子女体会到父母的艰辛和期望，
不能无原则的姑息、迁就、溺爱，要注重家庭道德建设和家庭文化建设，使学生意识到自己
的责任和义务，考上大学不是根本目的，成为一个对自己负责，对父母负责，对社会负责的
人才，这才是教育的最终目标。
各位家长，以上是
我的几点意见，供家长们参考。一中在恢复高考的20多年中，夺得16个高考状元，高考升
学率始终位于全省前列，创造了河北省高考的奇迹，成绩的取得受益于一中深厚的文化底蕴
和优良的教育传统，我衷心希望学校教育和家庭教育密切配合，共同推进学生的进步，希望
这届高三的学生们在明年高考中取得优异成绩。 谢谢大家。
篇四：高三期中考试后家长会校长发言稿
各位
家长：
你们好！在这里，
我仍然要再一次地感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会，刚才李主任已经把高三
大半个学期以来的具体工作向各位家长做了详细的介绍，在这里我就不再重复啰嗦，我只想
利用这次家长会和各位家长谈一谈如何从外围做好高三学生高考的备考工作，通过共同探讨
教育孩子的对策与方法，促使我们家长们能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭教
育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教
育的根本出发点和落脚点。
高三过去的两个月，
年级的各项工作都有条不紊的展开，所以这次市摸底考试成绩还是基本令人满意的。但是，
我想强调的是未来的两个月才是我们整个高三复习最关键的时间段，也是最艰苦的一个时间
段。
说它关键是因为高
三的一轮复习已经进入到攻坚阶段，前面两个月的学习，学生们的知识体系已经初步建立，
而未来两个月的时间内，高三复习会向着系统化、综合化，纵深化方向发展，学习的难度和
压力肯定比以前有所增加，这个时候学生如果不能直面困难，顶住压力，往往会功亏一篑。
说它艰苦是因为一
方面进入11月下旬后天气逐渐转冷，天寒地冻，再经过经过两个月的学习，学生们的学习激
情不如刚上高三时来的那么强烈，有所放松懈怠，往往有怕险畏难的情绪；另一方面，经过
两个月的学习，有的学生成绩起色不大、停滞不前，有的甚至大幅度后退，这时候他们的他
们的心理负担和压力会很重，往往会产生自卑、绝望的心理，弄不好更会自暴自弃，听天由
命。
因此，我们家长要
高度重视这学期余下来的两个月的时光。曾经有人说“每一个高考成功者的背后都有一个平
凡而又伟大的家庭”，可以这么说，在每一个成功学子的背后都有一股巨大的力量推动着他们
不断向自己的目标迈进，这力量很大部分来于父母家长的鼓励、适时有效的帮助。
因此，高三学生的
备考成功与否，我认为家庭、父母助跑的作用是决不可轻视、低估的。那如何做好高三学生
备考工作并当好孩子冲刺高考的助跑器。我想家长应更多地了解情况，做好以下几方面的工
作：
首先，家长必须要
帮助孩子树立成功的信念，制定一个合理的目标。
这里需要强调的是
“帮助”而不是强制，因为落实目标的不是你，而是你的孩子，太高、太低都不利于孩子的
进步、发展。对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，
缺乏压力和动力，也等于没有要求。因此，对孩子的要求必须切合他们的实际，是通过努力
可以达到的。
刚刚结束的摸底考
试就为我们提供了一个极好机会，通过这次考试，家长要了解自己的孩子所处的位置，认识
到差距和不足，帮助孩子做自我分析，先确立一个大目标，比如说先
明确自己理想中大学，然后分阶段设立小目标，当然，理想和目标都是因人而异、因时而异、
因科而异的，树立理想、设定目标都是想让学生能体验到成就感，从而使学习兴趣、信心不
断增强，而且一旦确定了理想的目标，一年漫长枯燥的复习就会变为充满紧迫感的拼搏，会
变成一种充满召唤力的奋斗。在此过程中，家长不能急躁冒进，要让孩子一步一个脚印，踏
踏实实，任何人都不可能一口吃个胖子。
其次，创设良好的
学习氛围，平和心态。
如果把高考比作战
场，那么老师无疑是指挥学生冲锋陷阵的指挥官，学生是奋勇向前的战士，那么家庭是大后
方。家长要为孩子提供一个良好的复习环境，生活要有规律，起居、饮食、户外活动要有序，
尽量减少客人来访、娱乐节目尽量少看或不看，而高考的相关新闻却要关注。家长有可能也
要读书，看报，营造一个良好的文化氛围和学习氛围，而在做这一切时，尽量不要让孩子产
生刻意的感觉。
孩子走进高三面临
高考，压力是巨大的。这些压力来自于家长的殷切期望、老师的谆谆教导、同学们的你赶我
超。因此许多学生或多或少地存在一些学习上的心理障碍和心理问题。比如，有时学习热情
高涨，但是仅仅是三分钟热度，不能坚持到底；有时冷漠厌学；有时你说东他偏西，刻意和
你对着干；甚至拒绝与家长沟通，采取不与理采的态度。
因此，当孩子表现
这种强烈的烦燥情绪时，家长的责任是帮助孩子调整心态(千万不要对火)，要做孩子的知心
朋友，一般来讲少评价孩子的行为，多接纳孩子的情绪，并适时提出自己的建议，大多数孩
子情绪是可以得到缓解的。在高三这一关键的一年，作为父母应该收起自己的无奈，尽量让
孩子在暖暖的亲情中、在父爱母的关爱中去拼博、奋斗。少一点埋怨，多一点鼓励，少一点
批评，多一点关心，让孩子把心里话说出来，释放出心理的压力，就能保持良好的学习状态。
再次，不要对孩子
复习干涉过多，让孩子自主复习。
一、不要整天把高
考挂在嘴边，切忌不能唠叨不休，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子，你们要知
道，过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，
二、当孩子备考过
程中成绩不稳，甚至下降时出现低潮时，指导、鼓励胜于呵斥和暴力，切忌盲目攀比，不要
对孩子说其他学生学习如何好，如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多
进行纵向比较，努力发现孩子的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，从而达到扬长
避短，鼓舞士气的效果。
三、有的家庭表现
出考试焦虑症，孩子的分数成为家庭的天气预报、晴雨表。考好了家长阳光明媚，考砸了，
就阴天下雨，(家长们的心情是可以理解)但这样很不好，不仅会直接感染学生，使学生信心
受挫，也会大大影响了学生的复习效率，家长要特别注意这一点，因此，我们不厌其烦的强
调，不要把眼睛总盯在分数上，要把目光盯在错题上，引导孩子找原因，分析问题出在哪里，
是知识掌握的不牢固，还是能力运用问题，还是学习习惯问题？还
是自身懒惰，用功不够的问题等等。
当然，对学习不干
涉，并不意味着不闻不问，对孩子的爱要“无条件，但有原则”，不能让爱走了形。不要因为
高考复习是特殊时期，就在生活上过份的宠贯孩子，在其它方面过份迁就孩子，这些都不利
于孩子学习中吃苦精神培养，譬如：对孩子留长发、怪发，穿奇装异服，使用mp3、手机、
迷恋网络聊天，佩戴耳环、首饰等不闻不问，无形中助长了孩子的不良习气，形成了相互攀
比的心理，久而久之，被这种不良习气所腐蚀，学生的心思就会远离了学习。这就要求家长
对孩子的零花钱有所控制，对孩子平时的生活习惯有所要求，才能让孩子集中精力投入到学
习中来。
最后，关注孩子的
在校表现，加强与班主任老师、科任老师的联系，积极配合老师的工作，群策群力。
在现代社会里，必
须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长是无法取代学校教育的。另一方
面，老师只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是极不恰当的。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。
因此，这就希望家长们更要重视家庭与学校的教育合力。
作为家长，我们要
多与老师联系，现在手机联系太方便了，哪怕事情实在太多，也可以电话沟通，这样才能够
全面、及时地了解学生每周在校的学习、纪律等情况，比如说学习态度是否端正，学习任务
是否完成，课堂上精力是否集中，自习课上是否投入等等，这样家长们的家庭教育才能有的
放矢，不要等问题很严重了，学校请家长配合处理学生了才知道，那就晚了。比如学校禁止
携带使用手机，如果孩子提出要购买，哪怕他的理由再充分，我们的家长也不能听之任之。
学校里有急事，班主任都会通过电话直接告诉你。有的同学有了手机后，打电话、发短信、
手机上网，不分上课下课、不分白天黑夜，既分心又伤神、伤神，可以说学生携带手机对提
高成绩有百弊而无一利。
实际上召开一次家
长会，解决不了什么根本性的问题，想通过一二次家长会解决很多问题也是不现实的。有特
殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得
一致，形成一股合力，才能更好地为学生的学习保驾护航。
家长同志们，从现
在起离高考还有7个半月，其中除掉节假日，真正的有效时间只有180天了，我希望家长与
学校能密切配合，形成一股巨大的力量，推动孩子以百倍的信心，充沛的精力向自己理想目
标迈进。真心的希望每位家长都能懂得如何将无私的爱心转化为孩子前进的信心，将自己的
艰辛演变为孩子奋斗的决心，将自己的关心培育出孩子的孝心，将自己的苦心滋养出孩子的
耐心，去迎接他们必须承受的人生考验。
最后请各位家长告
诉你们的孩子：父母是他们的最温柔的港湾，老师是他们最坚强的后盾。只要他们树立理想
的目标，掌握科学的学习方法，拥有良好的心态，加上刻苦勤奋，就一定会天道酬勤，到达
理想的彼岸。
篇五：高三年级家长会校长讲话稿
高三
年级家长会校长讲话稿
高三年级家长会校
长讲话稿
各位家长：
高三年级开学已经一个月了，就高三年级存在的问题，下一阶段的工作通报，以及家庭教育
应注意的问题，我讲几点意见。
一、对学生的要求
1、严格遵守校规校纪，加强品行修养，学会做人，学会感恩，学会孝顺。
2、明确学习目标，认真分析自己的学习状况，准确定位，树立自信，增强学习动力。
3、处理好学习时间与效率的关系，效率与时间不是正比关系，保证旺盛的精力和健康的体质。
4、及时与学科教师沟通，“多问是宝”。
5、学习方法要讲究，及时复习，准确记忆。必须有笔记，不是“看了多少”，要看“写了多
少”。记住“看书必动笔，不动笔不看书”。一定要独立思考，自己独立思考的，作业做错了
也是收获，不是自己的思维结果，做对了也没有价值。
6、精神状态和心理状态非常重要，要善于放松，善于调整，有独立的人格，也要有独立的精
神。既要刻苦学习，又不能目标过高，给自己
施加过大的压力，不论能否考上大学，也不论上什么样的大学，前提是必须保证精神正常和
心理健康。
二、对教师的要求
1、学校要求，高三年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作，整合集体智慧，争取
这届毕业生高考中取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。
2、严格按照教学常规进行教学工作，课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位，凡
是出现违反教学纪律的现象，要严肃处理。
3、不能放弃一个学生，全体教师必须善待我们的每一个学生，特别是对于学习困难的学生，
更要热情帮助，耐心指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。
要完善一中传统的“导师制”，每个教师负责3到5个学生，进行具体的关心和指导。
4、班主任要充分发挥枢纽和协调作用，准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态，协调科
任教师，制定具体的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特别关注学生的精神
和心理异常，及时进行校正和疏导。
三、对家长的希望
1、密切配合学校的阶段工作，及时和班主任联系，掌握学生在学校的表现，不要只关心学习