[光合作用的原料]教案

第二节 光合作用的原料

【教材分析】

《光合作用的原料》是在明确光合作用产物的基础上,分析产物所含元素,并针对自然界中所含元素,通过实验和资料分析明确光合作用的原料。这节课的实验和资料的安排及利用,都是以一定的化学知识为基础的,而且本课内容是认识光合作用实质的关键,因此,这节课是本章内容的难点和学习有关光合作用知识的瓶颈。学生通过对本节课所安排活动的探索分析,不仅明确了光合作用的反应原料,而且进一步认识到光合作用的意义,即吸收空气中的二氧化碳。 【教学目标】

1、探究光合作用的原料。

2、说明绿色植物有利于维持生物圈中的碳氧平衡。

3、分析、处理光合作用的有关资料,得出相关的知识或结论。 3、尝试光合作用的有关实验过程。

5、养成实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神。 【教学重难点】

探究光合作用需要二氧化碳和水是本课的重点,同时也是难点。 【教学准备】

天竺葵枝条、25%的氢氧化钠溶液、凡士林、酒精、碘酒;小烧杯、培养皿、广口瓶、大烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、滴管。 教学过程:

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第二节 光合作用的原料

【教材分析】

《光合作用的原料》是在明确光合作用产物的基础上,分析产物所含元素,并针对自然界中所含元素,通过实验和资料分析明确光合作用的原料。这节课的实验和资料的安排及利用,都是以一定的化学知识为基础的,而且本课内容是认识光合作用实质的关键,因此,这节课是本章内容的难点和学习有关光合作用知识的瓶颈。学生通过对本节课所安排活动的探索分析,不仅明确了光合作用的反应原料,而且进一步认识到光合作用的意义,即吸收空气中的二氧化碳。 【教学目标】

1、探究光合作用的原料。

2、说明绿色植物有利于维持生物圈中的碳氧平衡。

3、分析、处理光合作用的有关资料,得出相关的知识或结论。 3、尝试光合作用的有关实验过程。

5、养成实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神。 【教学重难点】

探究光合作用需要二氧化碳和水是本课的重点,同时也是难点。 【教学准备】

天竺葵枝条、25%的氢氧化钠溶液、凡士林、酒精、碘酒;小烧杯、培养皿、广口瓶、大烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、滴管。 教学过程:

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