绘本《谁藏起来了》
潘 琳
活动目标：
1、根据动物的局部特征及简单的推理进行大胆猜测，发展观察思考能力。
2、在游戏中快乐观察、快乐记忆。
活动准备：PPT、动物图片
活动过程：
一、引题：动物的家 ，说说住着哪些动物朋友？（观察动物外形）
二：动物玩捉迷藏（仔细记忆和发现动物的变化）
1、今天动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？（调动幼儿以往的生活经验）
2、谁藏起来了？（根据底板颜色和动物身体的颜色来判断）
3、这次是谁转过身去了？（根据动物的外形特征判断）
4、谁家的灯关掉了？（根据眼睛特征来判断）
小结：小朋友们都很棒，很快的就找出了躲藏的小动物（我们小朋友都很厉害，都找到了藏起来的小动物，我们是用身体的什么部位来找到它们的，眼睛观察，对了，我们的眼睛真的很棒呢，接下来我们还要让我们的眼睛变得更能干，更会观察哦）
三、记忆小游戏：
师：大家玩了捉迷藏的游戏真开心，现在小动物们来到草地上玩游戏了，它们也玩的很开心哦！我们一起去看看吧！
1、两个小动物玩游戏，谁不见了（教师边说边演示）
2、五个小动物玩游戏，谁不见了？（教师边说边演示）
3、大家一起玩游戏，谁不见了？（教师边说边演示）
小结：今天和小动物一起玩游戏真开心，我们的眼睛很能干，会观察小动物的特点，我们总是能把它们找出来。平时的活动中，我们也要用眼睛仔细的观察，我们就能发现更多的东西了。
绘本《谁藏起来了》
潘 琳
活动目标：
1、根据动物的局部特征及简单的推理进行大胆猜测，发展观察思考能力。
2、在游戏中快乐观察、快乐记忆。
活动准备：PPT、动物图片
活动过程：
一、引题：动物的家 ，说说住着哪些动物朋友？（观察动物外形）
二：动物玩捉迷藏（仔细记忆和发现动物的变化）
1、今天动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？（调动幼儿以往的生活经验）
2、谁藏起来了？（根据底板颜色和动物身体的颜色来判断）
3、这次是谁转过身去了？（根据动物的外形特征判断）
4、谁家的灯关掉了？（根据眼睛特征来判断）
小结：小朋友们都很棒，很快的就找出了躲藏的小动物（我们小朋友都很厉害，都找到了藏起来的小动物，我们是用身体的什么部位来找到它们的，眼睛观察，对了，我们的眼睛真的很棒呢，接下来我们还要让我们的眼睛变得更能干，更会观察哦）
三、记忆小游戏：
师：大家玩了捉迷藏的游戏真开心，现在小动物们来到草地上玩游戏了，它们也玩的很开心哦！我们一起去看看吧！
1、两个小动物玩游戏，谁不见了（教师边说边演示）
2、五个小动物玩游戏，谁不见了？（教师边说边演示）
3、大家一起玩游戏，谁不见了？（教师边说边演示）
小结：今天和小动物一起玩游戏真开心，我们的眼睛很能干，会观察小动物的特点，我们总是能把它们找出来。平时的活动中，我们也要用眼睛仔细的观察，我们就能发现更多的东西了。
相关文章
-
幼儿园教案中班数学:上下空间的辨识
幼儿园中班数学教案:上下空间辨识 来源:烟台开发区金色年华幼儿园 石福娜 [设计意图] 一次区角活动时于锦鹏小朋友突然问我:"石老师我们班的皮球呢?"这时另一个小朋友马上说:"在柜子里,不对不对,是在柜子上面. ...查看
-
幼儿园数学教案 2
幼儿园小班科学教案:不沉的纸船 设计意图: 船是幼儿喜欢的一种玩具,爱玩也是小班幼儿的天性.我利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入,让幼儿乐于参与探索活动.通过巧妙地提供两种材料,让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题.引导幼儿运用感官比较.观察两 ...查看
-
幼儿园中班数学教案:按标记分类
活动目标: 1.在游戏中巩固对图形的认识,知道图形的特征. 2.通过"送图形宝宝回家"的游戏,根据图形的三个特征进行分类. 3.积极参与数学游戏,体验数学游戏的乐趣. 活动准备: 1.教具:大骰子三个,贴好标记. 2.学 ...查看
-
幼儿园中班数学教案:摘果子
一.活动背景: 幼儿园数学是一门系统性.逻辑性很强的学科,有着自身的特 点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解的接受. 新<纲要>中指出:幼儿是教育活动的积极参 ...查看
-
优秀中班教案数学:开宝箱-认识数字9
中班数学:开宝箱-认识数字9 来源:淄博齐鲁幼教集团康平幼儿园 马双 [设计意图] 到了中班,幼儿开始积累数学的感性经验,对于数量的感知是数学中最基础的知识.如何让孩子在轻松.主动的氛围中习得规律数数的方法? 这个问题一直困扰着我! 偶然一 ...查看
-
幼儿园中班数学教案:大熊的储藏室
设计意图 <大熊的储藏室>是一本有趣的数学绘本,通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中.中班上学期的幼儿在已有感性经验的基础上,开始能对具体事物进行概括和分类,但概括分类的水平还很低,因此本次活动目标的制 ...查看
-
幼儿园中班数学教案:认识上下
幼儿园中班数学教案:认识上下-幼儿园中班数学教案 活动目标: 1.通过游戏,感受上下这一空间方位. 2.通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣. 3.会用"上下"进行简单的描述. 活动准备: 1.猴子图片一个,一座大山, ...查看
-
幼儿园中班数学教案:学习5的分成
[活动目标] 1.在操作实物的基础上,理解5的分合.愿意用语言表达自己的操作结果. 2.尝试用数字记录自己的操作结果. 3.培养幼儿学习数学的兴趣. [活动准备] 1.一个信封.5个小星星,每个幼儿一份. 2.操作卡片1张.水彩笔.圆形宝宝 ...查看
-
幼儿园中班数学教案:小鸟飞
设计意图: 4-5岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念.我班幼儿正处于中班上学期,他们经过一段时间的学习,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数7以内的数,并说出总数.但还不能理解数字的实际意 ...查看