六年级信息技术教学计划下册湘教版

六年级下册信息技术教学计划

一、学生基本情况分析:

六年级同学已经系统学习了一年多的信息技术,初步掌握了Windows XP 操作系统,学习了图画软件,学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE 浏览器浏览因特网上的信息,并掌握简单的浏览技巧;学会使用搜索引擎搜索资料;学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word 中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影;认识多媒体软件PowerPoint ,学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好 ,有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络,平时练习较多。我相信,只要大家一起努力,一定会圆满完成本期的学习任务。

二、教材分析:

信息技术六年级下册,它包括以下几方面的内容:

第一单元:远古与现代的对话,共3课,主要是信息的搜集和整理,以及信息的整理。

第二单元:网际飞鸿,共3课,这一单元主要是里了解信息的来历,初步认识搜索引擎,学习在英特网上搜索资料。,

第三单元:“安全用机”大讨论,共3课,主要内容是了解BBS 的注册和登录,发表和回复,认识计算机病毒,学会查杀病毒等。

第四单元:关注“自然灾害”,共4课,主要内容是学习搜素技巧,文件分类管理,简单的网页制作,如页面设置、版面设计、报头报眼,网页的基本编辑方法等。

三、教学目标:

1.初步了解信息及信息技术;了解信息存储方式的发展变化;了解计算机发展的四个阶段,认识计算机内部的主要部件。

2.了解、识别身边常用的通信方式;掌握搜索、保持网上信息的方法;学会在网上申请免费邮箱,收发回复电子邮件。

3.了解网络安全的基本知识。

4.会使用专业的安全工具检查和清除病毒、黑客程序、恶意网页等。

5.了解BBS 的概念,学会使用BBS 的基本功能,讨论问题、辅助学习。 1

6.学会使用QQ 讨论问题。

7.掌握资料检索的技巧。

8.了解word 页面设置的方法。

9.了解网站规划和网站文件的管理思想,学会使用FrontPage 制作网页。

四、教学措施:

1、教师认真钻研教材,认真备课。

2、深入了解学生,掌握学生的基本情况,做到因材施教。

3、鼓励学生自学,先学,虚心向别人请教,同学之间进行交流。

4、加强练习,多多操作,共同提高。

五、教学进度:

计划人:王劲松 2010年9月

2

六年级下册信息技术教学计划

一、学生基本情况分析:

六年级同学已经系统学习了一年多的信息技术,初步掌握了Windows XP 操作系统,学习了图画软件,学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE 浏览器浏览因特网上的信息,并掌握简单的浏览技巧;学会使用搜索引擎搜索资料;学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word 中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影;认识多媒体软件PowerPoint ,学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好 ,有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络,平时练习较多。我相信,只要大家一起努力,一定会圆满完成本期的学习任务。

二、教材分析:

信息技术六年级下册,它包括以下几方面的内容:

第一单元:远古与现代的对话,共3课,主要是信息的搜集和整理,以及信息的整理。

第二单元:网际飞鸿,共3课,这一单元主要是里了解信息的来历,初步认识搜索引擎,学习在英特网上搜索资料。,

第三单元:“安全用机”大讨论,共3课,主要内容是了解BBS 的注册和登录,发表和回复,认识计算机病毒,学会查杀病毒等。

第四单元:关注“自然灾害”,共4课,主要内容是学习搜素技巧,文件分类管理,简单的网页制作,如页面设置、版面设计、报头报眼,网页的基本编辑方法等。

三、教学目标:

1.初步了解信息及信息技术;了解信息存储方式的发展变化;了解计算机发展的四个阶段,认识计算机内部的主要部件。

2.了解、识别身边常用的通信方式;掌握搜索、保持网上信息的方法;学会在网上申请免费邮箱,收发回复电子邮件。

3.了解网络安全的基本知识。

4.会使用专业的安全工具检查和清除病毒、黑客程序、恶意网页等。

5.了解BBS 的概念,学会使用BBS 的基本功能,讨论问题、辅助学习。 1

6.学会使用QQ 讨论问题。

7.掌握资料检索的技巧。

8.了解word 页面设置的方法。

9.了解网站规划和网站文件的管理思想,学会使用FrontPage 制作网页。

四、教学措施:

1、教师认真钻研教材,认真备课。

2、深入了解学生,掌握学生的基本情况,做到因材施教。

3、鼓励学生自学,先学,虚心向别人请教,同学之间进行交流。

4、加强练习,多多操作,共同提高。

五、教学进度:

计划人:王劲松 2010年9月

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