让动物站起来教案

学 科：美 术 课 题：让动物站起来 年 级：一 年 级

课题：让动物站起来 （一）教学目标： 1. 知识与技能

知识：初步了解卷，折，粘，贴立体造型的方法，了解纸材的性能，了解有关动物站立方面的知识，知道用纸设计制作站立动物的步骤

技能：会使用剪刀，会运用卷、折、粘、贴的方法使平面的纸站起来，并设计组合站立的动物，能运用纸材表现动物的主要特征

2.过程与方法

通过教师的示范、讲授、亲自设计制作动物立体造型，使学生了解简单地将平面的纸立起来的方法。通过体验式、探究性的学习，加深对纸材性能的了解，会运用纸材设计制作自己喜欢的动物，并能表现出动物的主要特征。

3.情感、态度和价值观

通过运用纸材设计制作能站立的动物，激发学生了解动物和大自然的兴趣，培养学生热爱动物和大自然的情感。

（二）教学重难点： 1.教学重点：

纸材立体造型的方法，设计制作出简单的动物造型。 2.教学难点

设计制作出的立体造型符合动物的自身特征，构思巧妙，动物能站稳。

教学准备：ppt、剪刀、纸、画笔、胶棒、示例。

学 科：美 术 课 题：让动物站起来 年 级：一 年 级

课题：让动物站起来 （一）教学目标： 1. 知识与技能

知识：初步了解卷，折，粘，贴立体造型的方法，了解纸材的性能，了解有关动物站立方面的知识，知道用纸设计制作站立动物的步骤

技能：会使用剪刀，会运用卷、折、粘、贴的方法使平面的纸站起来，并设计组合站立的动物，能运用纸材表现动物的主要特征

2.过程与方法

通过教师的示范、讲授、亲自设计制作动物立体造型，使学生了解简单地将平面的纸立起来的方法。通过体验式、探究性的学习，加深对纸材性能的了解，会运用纸材设计制作自己喜欢的动物，并能表现出动物的主要特征。

3.情感、态度和价值观

通过运用纸材设计制作能站立的动物，激发学生了解动物和大自然的兴趣，培养学生热爱动物和大自然的情感。

（二）教学重难点： 1.教学重点：

纸材立体造型的方法，设计制作出简单的动物造型。 2.教学难点

设计制作出的立体造型符合动物的自身特征，构思巧妙，动物能站稳。

教学准备：ppt、剪刀、纸、画笔、胶棒、示例。


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