幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能
力,2014.5.9上午9点30分,幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动,演练中,从火
警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、
安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师幼严格按演练
方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班班长为组长的消防疏散演
练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要
求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教
育,为孩子们准备了湿的小方巾,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,并教给孩子
们自救的方法,还有教孩子相关消防安全知识,提高幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起,各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加
演练的工作人员全部准备好,在最短的时间内,于安全出口处,通过口令加手势,指挥员工
和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带幼儿
园后门小操场处。老师们下令失火了,孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻,跟保育老师弯
腰出楼,注意安全别掉队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟
内就在教师指挥下迅速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊: 不要怕,不
要怕,保护好自己的安全,迅速分成两组从后门按顺序逃离!幼儿们在老师的带领下, 双手紧抱头部、弓着身子,按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室,一队接着一队,
紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下,熟悉
了逃生路线,在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井
然,孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离,此过程中教师们有序、镇静的带
领孩子们迅速安全撤离,随后,沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练,
老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点,熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工
及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班老师针
对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练,我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景,更深入的了解了逃生常识和
熟悉了疏散路线,锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质,增强了全体
教师和幼儿的安全防范意识,提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全
员参加,达到了预期效果。通过疏散演练活动,全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急
情况下如何积极应对有效自救的安全知识,同时也使我园全体教职工树立消防安全意识,做
到警钟长鸣,我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园
2014年5月10日篇二:幼儿园消防逃生演习小结 幼儿园消防紧急逃生演习活动小结 活动时间:2013年5月7日 活动地点:幼儿园操场 参加对象:全园幼儿
活动目标:1、提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识。2、引导幼儿和
教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的安全疏散,确保幼儿的生
命安全。
小结与反思: 提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识。2、引导幼儿和
教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的安全疏散,确保幼儿的生
命安全。我园在2013年5月7日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。 演练前,全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动,大家一概不知道演习的
起火地点和时间。 突然,一阵急促的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,吕园长马上组织消防疏
散领导小组,让他们随机应变、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。 全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,
整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保
健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。 有力的促进。演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得
到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。 中三班 2013-5-7篇三:
幼儿应急疏散演练总结 幼儿园应急疏散演练总结 南淮淀中心幼儿园
日期:2015年3月11日 幼儿园应急疏散演练总结 为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力,牢固掌握紧
急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力。我园
于3月10日上午9:30组织了一次应急疏散演练活动。 演练前,幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练活动方案》,要求全体
教职工要提高安全意识,认真做好安全引导工作。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知
识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。 上午9:30,警报拉响后,负责教师迅速到位,打开教室大门,带领幼儿到操场安全地带
躲避。教师分工明确,在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交
接输送幼儿,在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内,全员幼儿全
部到达指定地点,班主任教师及时清点幼儿人数,并向园领导上报。 在本次演练中,幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习,加强和部署各个关
键位置的引导人员,做到明确分工,责任落实到个人。当班教师动作简练正确,配合紧密。
在活动中教师不断安抚幼儿情绪,提醒幼儿在行进中不惊慌,听从指挥,同伴之间避免推挤
和冲撞。通过全园努力、共同参与,活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后, 本次演练活动领导组长孙园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程中各责任
人做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习,如果真的
发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱,积极自救。 通过此次幼儿园紧急疏散演习,幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时
采取的防护措施和逃生方法,师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。安全工作是
幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后,我园将继续
开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重
要组成部分。篇四:幼儿园幼儿消防避震疏散演习活动总结 幼儿园幼儿消防避震疏散演习活动总结 为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全体师幼防火救灾、
自救自护的能力,我园开展了一次消防紧急疏散演练。9月18日下午3:10我园召开了全体
教师会,对“演练”进行了全面布置,一起学习了《消防避震紧急疏散演练方案》,并对各个
细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急
逃生教育。
9月18日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域,做好准
备。3:20分随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、
湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照
本班的疏散路线有秩序地撤离。历时5分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人
数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后,按照事先安排好的灭火程序,安老师在已经点燃的
火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的全过程。 演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取
得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。 大风车幼儿园
2014.2篇五:幼儿园消防演习总结 金煤幼儿园2015年消防演练工作总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能
力, 2015年6月9日上午09:30时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警
哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域,历时1分48秒,整个演练过程做到快
速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练
方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演
练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,安全负责人根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,
让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 3、6月9日上午09:30时,实地疏散演练准备阶段开始,用铁通燃烧明火造成烟雾,各
工作人员到位,各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路
线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后,随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,参加演练人员
各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻, 猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整
个撤离演练历时三分钟,做到了快速、安全、有序。
5.在演练中,由安全员为大家讲解如何正确使用灭火器,并在场点燃废品,进行了灭火
过程,让全体师生更好地实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以来较为全面,
实践性的一次演练,大家受益匪浅。 此外,园长进行了小结: 火灾防患于未然,消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识,
增强幼儿及教师的逃生自救能力,可以检验教职工消防设施设备的运行情况,同时做好教职
工的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境,总结训练经验,努力寻找不足以
图改进,可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练,让所有教职工及幼儿
都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实
际体验,基本完成了本次消防演习,也达到了预期的目的。
幼儿园消防安全疏散演习活动总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能
力,2014.5.9上午9点30分,幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动,演练中,从火
警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、
安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。 这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师幼严格按演练
方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班班长为组长的消防疏散演
练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前一天下午,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要
求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教
育,为孩子们准备了湿的小方巾,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,并教给孩子
们自救的方法,还有教孩子相关消防安全知识,提高幼儿的自救自护能力。 随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起,各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加
演练的工作人员全部准备好,在最短的时间内,于安全出口处,通过口令加手势,指挥员工
和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带幼儿
园后门小操场处。老师们下令失火了,孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻,跟保育老师弯
腰出楼,注意安全别掉队。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟
内就在教师指挥下迅速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊: 不要怕,不
要怕,保护好自己的安全,迅速分成两组从后门按顺序逃离!幼儿们在老师的带领下, 双手紧抱头部、弓着身子,按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室,一队接着一队,
紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下,熟悉
了逃生路线,在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井
然,孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离,此过程中教师们有序、镇静的带
领孩子们迅速安全撤离,随后,沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练,
老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点,熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工
及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。 演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班老师针
对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。 通过演练,我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景,更深入的了解了逃生常识和
熟悉了疏散路线,锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质,增强了全体
教师和幼儿的安全防范意识,提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全
员参加,达到了预期效果。通过疏散演练活动,全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急
情况下如何积极应对有效自救的安全知识,同时也使我园全体教职工树立消防安全意识,做
到警钟长鸣,我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。 白湖苗苗幼儿园
2014年5月10日篇二:幼儿园消防逃生演习小结 幼儿园消防紧急逃生演习活动小结 活动时间:2013年5月7日 活动地点:幼儿园操场 参加对象:全园幼儿
活动目标:1、提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识。2、引导幼儿和
教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的安全疏散,确保幼儿的生
命安全。
小结与反思: 提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识。2、引导幼儿和
教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的安全疏散,确保幼儿的生
命安全。我园在2013年5月7日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。 演练前,全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动,大家一概不知道演习的
起火地点和时间。 突然,一阵急促的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,吕园长马上组织消防疏
散领导小组,让他们随机应变、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。 全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,
整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保
健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。 有力的促进。演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得
到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。 中三班 2013-5-7篇三:
幼儿应急疏散演练总结 幼儿园应急疏散演练总结 南淮淀中心幼儿园
日期:2015年3月11日 幼儿园应急疏散演练总结 为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力,牢固掌握紧
急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力。我园
于3月10日上午9:30组织了一次应急疏散演练活动。 演练前,幼儿园制定并组织全体教职工学习《幼儿园应急疏散演练活动方案》,要求全体
教职工要提高安全意识,认真做好安全引导工作。各班教师提前一周对幼儿进行有关安全知
识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。 上午9:30,警报拉响后,负责教师迅速到位,打开教室大门,带领幼儿到操场安全地带
躲避。教师分工明确,在班级教室内安抚幼儿情绪、组织幼儿有序撤离并与通道口的教师交
接输送幼儿,在队伍最后的教师后检查班级各处是否有落下的幼儿。2分钟内,全员幼儿全
部到达指定地点,班主任教师及时清点幼儿人数,并向园领导上报。 在本次演练中,幼儿园着重安全意识及自救常识的提前教育和练习,加强和部署各个关
键位置的引导人员,做到明确分工,责任落实到个人。当班教师动作简练正确,配合紧密。
在活动中教师不断安抚幼儿情绪,提醒幼儿在行进中不惊慌,听从指挥,同伴之间避免推挤
和冲撞。通过全园努力、共同参与,活动基本达到了预期的演练目的。演练结束后, 本次演练活动领导组长孙园长对本次演练活动进行总结,肯定了整个演练过程中各责任
人做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的。同时再次提醒幼儿今天是演习,如果真的
发生了紧急情况也要象今天这样不慌不乱,积极自救。 通过此次幼儿园紧急疏散演习,幼儿园全体师生及时地掌握了初步应对紧急事件发生时
采取的防护措施和逃生方法,师生自救自护、紧急疏散的应变能力得到了提高。安全工作是
幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位教职员工多实践多思考多总结。今后,我园将继续
开展一系列安全教育活动和安全演练活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重
要组成部分。篇四:幼儿园幼儿消防避震疏散演习活动总结 幼儿园幼儿消防避震疏散演习活动总结 为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全体师幼防火救灾、
自救自护的能力,我园开展了一次消防紧急疏散演练。9月18日下午3:10我园召开了全体
教师会,对“演练”进行了全面布置,一起学习了《消防避震紧急疏散演练方案》,并对各个
细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急
逃生教育。
9月18日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域,做好准
备。3:20分随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、
湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照
本班的疏散路线有秩序地撤离。历时5分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人
数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后,按照事先安排好的灭火程序,安老师在已经点燃的
火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的全过程。 演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取
得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。 大风车幼儿园
2014.2篇五:幼儿园消防演习总结 金煤幼儿园2015年消防演练工作总结 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能
力, 2015年6月9日上午09:30时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警
哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域,历时1分48秒,整个演练过程做到快
速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练
方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演
练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,安全负责人根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,
让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 3、6月9日上午09:30时,实地疏散演练准备阶段开始,用铁通燃烧明火造成烟雾,各
工作人员到位,各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路
线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后,随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,参加演练人员
各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻, 猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整
个撤离演练历时三分钟,做到了快速、安全、有序。
5.在演练中,由安全员为大家讲解如何正确使用灭火器,并在场点燃废品,进行了灭火
过程,让全体师生更好地实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以来较为全面,
实践性的一次演练,大家受益匪浅。 此外,园长进行了小结: 火灾防患于未然,消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识,
增强幼儿及教师的逃生自救能力,可以检验教职工消防设施设备的运行情况,同时做好教职
工的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境,总结训练经验,努力寻找不足以
图改进,可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练,让所有教职工及幼儿
都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实
际体验,基本完成了本次消防演习,也达到了预期的目的。