初二议论文

议论文

一.议论文三要素

二.议论文论证思路

三.议论文论证方法

四.议论文语言

中考考试要点

1.找出文章的中心论点

2.辨别论据的类型概括论据的主要内容

3.找出本段或本句所使用的论证方法,并分析其好处。

4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么?

5.品味句子中加点词的好处或作用。

6.为文章再补充一个事实或道理论据

7.你赞同作者的观点吗?请说明理由。

一.议论文三要素

1、论点:

论点:作者的主张、看法、观点。(正确、鲜明)。是作者看法的完整陈述,在形式上应是完整的句子

注意:议论文一般只有一个论点,有的还围绕

中心论点提出几个分论点,分论点也是用来证明中心论点的。

分清中心论点和分论点

(1)中心论点与分论点是统帅与被统帅的

关系。分论点一般位于段首,或有标志性

词语:首先、其次、然后等

(2)分论点是用来补充或证明中心论点的.

注意论点的表述形式(表肯定或否定的判

断句)。

(1) 形式上是完整的句子;

(2) 应是作者看法的完整陈述;

(3) 应具有概括性。

2、寻找或提炼论点的方法:

(一)、看题目

(二)、看开头

(三)、看结尾

(四)、看中间

(五)、自己归纳概括论点的语言标志,如“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等

老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。

老实人不吃亏本文的论点是:

考试题型:论点是怎样提出来的?

论点的引入:

(1)、开门见山提出中心论点。

例如:《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”

(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。例如:《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。

(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点

(4)、从故事中引出问题,在提出论点

(5)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、对比等等

要素二:论据

二、论据:

论据:证明论点的材料。(真实可信)

1 、论据的种类 ①事实论据 ②道理论据 是有代表性的事例、 史实。(包括历史事实、故

事、现实生活中的事例、社会中 存在的现象

某种正确的理论、 名言警句、公理

关于论据

1、文章开头事例或故事的作用: a.引出中心论点; b.充当论据; c.引出论题; d.引起读者的兴趣。

主角(人物)+原因(事件)+结果 2、如何补充事实论据: (1)、列举所掌握的名人事例; (2)、巧改有联系的名人事例(同一事例从不同 角度叙述可证明不同的观点);学课文的分析方法

3、议论文中记叙的作用:

叙述事件(一般只要概括的时间、地点、人物 和事件的结果),作为事实论据,为议论服务。

技巧指导 论据要找不犯愁。 总体来问分两种, 事实论据人和事, 道理论据加引号 。

勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼 的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含 混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他 不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的 对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春 夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边 走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演 说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个 叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读 50字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他 不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四 遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读, 成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应 比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。

勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱 增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资 比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为 巧的。

1、本文的论点是: 勤出智慧 2、用简要语言写出文段中的两个论据: 论据①:德摩斯梯尼克服天资差的缺 陷,苦练50年终成演说家 论据②: 陈正之克服反应迟顿的缺陷, 勤学苦练,终成博学之士

要素三:论证方法

用具体事例加以论证,使人更容易接受作者的观点或 举例论证: 主张。格式:用……事例有力的论证了……的观点或道 理。

常 作见 用的 道理论证 引用名言或警句加以论证,使论证具有权威性,更有 说服力。格式:引用名言格言俗语有力的论证了观点 论 或道理,增强了文章的说服力。 证 比喻论证: 能够生动形象的证明作者的观点,使说理生动,让 人容易理解。格式:运用比喻论证的方法把…方 比 作…形象生动的论证了……的观点,使论证深入浅 法 出。 及 突出了作者观点的正确性或重要性,使说理更有

对比论证: 力度。格式:运用对比论证的方法从两方面论述

使……的观点更鲜明突出

有人说,现在搞四化,攀登科学技术高 峰,雷锋已经不再是我们的表率了。(1),没 有先进的科学技术,就没有四个现代化。我 们努力钻研科学技术,这是完全正确的。我 们向一切有成就的科学家学习,(2)是非常必 要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾 说:“历史认为那些专为公共福利从而自己也 高尚起来的人是伟大的”。马克思又说:“任 何人,(3)他只为自己而劳动,那么,当然他 也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的 诗人,(4)他永不能成为尽善尽美、真正伟 大的人物。”

本文段主要的论证方法是什么?用这种论证方法有什么作用?

运用了道理论证论证方法.

作用:引用了马克思的名言,充分有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点,增强文章的说服力.

(1)美犹如盛夏的

果,是容易腐烂而又难以保

持的。(2)世上有许多美人,

她们有过放荡的青春,却迎

受着愧悔的晚年。(3)因此,

把美的形貌与美的德行结合

起来吧。只有这样,美才会

放射出真正的光辉。

——培根《论美》比喻论证:作者把……比作……生动形象地证明了本文(段)……的论点,

人生是个大舞台.我们都

是表演者.但是。一位真正优

秀的演员。不是仅仅依靠外

表的华丽取悦观众。而是凭

借内心世界的真诚、丰富来

赢得更多的掌声。正如我国

著名翻译家傅雷先生所说:

“一个人只要真诚。总能打动

人。”

这段话运用了哪些论证方

法?作用是什么?(《诚实

是可贵的》)比喻论证:作者把……比作……生动形象地证明了本文(段)……的论点,。道理论证:作者引用……证明了……的论点,

二.议论文论证思路

结构:

1.基本结构:提出问题(引论)-----分析问题(本论)------解决问题(结论)

2.常见结构:总分式、层进式、对照式

论证思路:格式为:先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得。出………的结论

论证过程:格式:首先举了(引了)……例子(话)从正面证明了……的观点,接着又引了(举了)……的话(例子)从反面证明了……观点,通过对比论证,证明了……最后又通过比喻论证,证明了……从而有力的证明了中心论点。

三.议论文论证方式

1、立论——在论证过程中,通过论述逐渐确立自己观点的过程。

。批驳别人错误观点的过程。驳论的方式2、驳论——

有三种:

A、直接批驳对方论点的

B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的

C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。

四.议论文语言

议论文语言特征:

准确性

严密性

逻辑性

生动鲜明性

一、用词准确:

1、概念使用准确。

2、定、状等修饰成分恰当。

二、用词严密:

判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

三、语言鲜明生动:

表述明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强生动性和说服力。

四、语言概括简洁:事实叙述简单明了。

议论文的语言:鲜明生动准确严密概括简洁

主观性试题答题格式为:文章关键句+自己生活中的事例或现象+自己的见解言之有理,语句通顺,言简意赅。

议论文

一.议论文三要素

二.议论文论证思路

三.议论文论证方法

四.议论文语言

中考考试要点

1.找出文章的中心论点

2.辨别论据的类型概括论据的主要内容

3.找出本段或本句所使用的论证方法,并分析其好处。

4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么?

5.品味句子中加点词的好处或作用。

6.为文章再补充一个事实或道理论据

7.你赞同作者的观点吗?请说明理由。

一.议论文三要素

1、论点:

论点:作者的主张、看法、观点。(正确、鲜明)。是作者看法的完整陈述,在形式上应是完整的句子

注意:议论文一般只有一个论点,有的还围绕

中心论点提出几个分论点,分论点也是用来证明中心论点的。

分清中心论点和分论点

(1)中心论点与分论点是统帅与被统帅的

关系。分论点一般位于段首,或有标志性

词语:首先、其次、然后等

(2)分论点是用来补充或证明中心论点的.

注意论点的表述形式(表肯定或否定的判

断句)。

(1) 形式上是完整的句子;

(2) 应是作者看法的完整陈述;

(3) 应具有概括性。

2、寻找或提炼论点的方法:

(一)、看题目

(二)、看开头

(三)、看结尾

(四)、看中间

(五)、自己归纳概括论点的语言标志,如“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等

老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。

老实人不吃亏本文的论点是:

考试题型:论点是怎样提出来的?

论点的引入:

(1)、开门见山提出中心论点。

例如:《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”

(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。例如:《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。

(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点

(4)、从故事中引出问题,在提出论点

(5)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、对比等等

要素二:论据

二、论据:

论据:证明论点的材料。(真实可信)

1 、论据的种类 ①事实论据 ②道理论据 是有代表性的事例、 史实。(包括历史事实、故

事、现实生活中的事例、社会中 存在的现象

某种正确的理论、 名言警句、公理

关于论据

1、文章开头事例或故事的作用: a.引出中心论点; b.充当论据; c.引出论题; d.引起读者的兴趣。

主角(人物)+原因(事件)+结果 2、如何补充事实论据: (1)、列举所掌握的名人事例; (2)、巧改有联系的名人事例(同一事例从不同 角度叙述可证明不同的观点);学课文的分析方法

3、议论文中记叙的作用:

叙述事件(一般只要概括的时间、地点、人物 和事件的结果),作为事实论据,为议论服务。

技巧指导 论据要找不犯愁。 总体来问分两种, 事实论据人和事, 道理论据加引号 。

勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼 的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含 混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他 不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的 对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春 夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边 走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演 说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个 叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读 50字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他 不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四 遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读, 成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应 比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。

勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱 增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资 比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为 巧的。

1、本文的论点是: 勤出智慧 2、用简要语言写出文段中的两个论据: 论据①:德摩斯梯尼克服天资差的缺 陷,苦练50年终成演说家 论据②: 陈正之克服反应迟顿的缺陷, 勤学苦练,终成博学之士

要素三:论证方法

用具体事例加以论证,使人更容易接受作者的观点或 举例论证: 主张。格式:用……事例有力的论证了……的观点或道 理。

常 作见 用的 道理论证 引用名言或警句加以论证,使论证具有权威性,更有 说服力。格式:引用名言格言俗语有力的论证了观点 论 或道理,增强了文章的说服力。 证 比喻论证: 能够生动形象的证明作者的观点,使说理生动,让 人容易理解。格式:运用比喻论证的方法把…方 比 作…形象生动的论证了……的观点,使论证深入浅 法 出。 及 突出了作者观点的正确性或重要性,使说理更有

对比论证: 力度。格式:运用对比论证的方法从两方面论述

使……的观点更鲜明突出

有人说,现在搞四化,攀登科学技术高 峰,雷锋已经不再是我们的表率了。(1),没 有先进的科学技术,就没有四个现代化。我 们努力钻研科学技术,这是完全正确的。我 们向一切有成就的科学家学习,(2)是非常必 要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾 说:“历史认为那些专为公共福利从而自己也 高尚起来的人是伟大的”。马克思又说:“任 何人,(3)他只为自己而劳动,那么,当然他 也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的 诗人,(4)他永不能成为尽善尽美、真正伟 大的人物。”

本文段主要的论证方法是什么?用这种论证方法有什么作用?

运用了道理论证论证方法.

作用:引用了马克思的名言,充分有力地论证了我们要学习先进的科学技术这一观点,增强文章的说服力.

(1)美犹如盛夏的

果,是容易腐烂而又难以保

持的。(2)世上有许多美人,

她们有过放荡的青春,却迎

受着愧悔的晚年。(3)因此,

把美的形貌与美的德行结合

起来吧。只有这样,美才会

放射出真正的光辉。

——培根《论美》比喻论证:作者把……比作……生动形象地证明了本文(段)……的论点,

人生是个大舞台.我们都

是表演者.但是。一位真正优

秀的演员。不是仅仅依靠外

表的华丽取悦观众。而是凭

借内心世界的真诚、丰富来

赢得更多的掌声。正如我国

著名翻译家傅雷先生所说:

“一个人只要真诚。总能打动

人。”

这段话运用了哪些论证方

法?作用是什么?(《诚实

是可贵的》)比喻论证:作者把……比作……生动形象地证明了本文(段)……的论点,。道理论证:作者引用……证明了……的论点,

二.议论文论证思路

结构:

1.基本结构:提出问题(引论)-----分析问题(本论)------解决问题(结论)

2.常见结构:总分式、层进式、对照式

论证思路:格式为:先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得。出………的结论

论证过程:格式:首先举了(引了)……例子(话)从正面证明了……的观点,接着又引了(举了)……的话(例子)从反面证明了……观点,通过对比论证,证明了……最后又通过比喻论证,证明了……从而有力的证明了中心论点。

三.议论文论证方式

1、立论——在论证过程中,通过论述逐渐确立自己观点的过程。

。批驳别人错误观点的过程。驳论的方式2、驳论——

有三种:

A、直接批驳对方论点的

B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的

C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。

四.议论文语言

议论文语言特征:

准确性

严密性

逻辑性

生动鲜明性

一、用词准确:

1、概念使用准确。

2、定、状等修饰成分恰当。

二、用词严密:

判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

三、语言鲜明生动:

表述明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强生动性和说服力。

四、语言概括简洁:事实叙述简单明了。

议论文的语言:鲜明生动准确严密概括简洁

主观性试题答题格式为:文章关键句+自己生活中的事例或现象+自己的见解言之有理,语句通顺,言简意赅。


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