今天，语文网小编推荐的是钱塘湖春行阅读答案。小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。这篇，以供同学们练习、理解和感悟!
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 。(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了争、啄两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】⑴最爱 ⑵C
22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)
23.请赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(2分)
参考答案：请参考：中小学 作文阅读 答案网
22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.示例：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁多、草的柔嫩，渐欲、才能表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 (2分)
10赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。一句。(3分)
11.首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。10.以乱浅渐欲才能，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景，以 字为线索，同时以春字为着眼点，写出了 给游人带来喜悦之情。(2分)
(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。(2分)
答：
参考答案：转载请注明：中小学作文阅读答案网
10.诗歌鉴赏。(4分)
(1)(2分)答：行字为线索(答春行也可)，l分;早春美景，l分。
(2)(2分)
答：示例：如争生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如几处照应早莺，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如乱迷客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
8. 诗句几处早莺争暖树句中，争用得好，好在哪里?(2分)
▲
9. 展开想象，把诗句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄表现的情境描写出来。(2分)
▲
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
8.(2分)准确地描绘出它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。(意对
即可)
9.(2分)答案略，所写内容要符合诗句内容，语句要优美。(对乱花浅草有描写即可)
这篇钱塘湖春行阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
今天，语文网小编推荐的是钱塘湖春行阅读答案。小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。这篇，以供同学们练习、理解和感悟!
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 。(1分)
⑵请选了下列说法有误的一项是( )(2分)
A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了争、啄两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【答案】⑴最爱 ⑵C
22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)
23.请赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(2分)
参考答案：请参考：中小学 作文阅读 答案网
22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。
23.示例：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁多、草的柔嫩，渐欲、才能表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
9.点明诗人游览的地点和季节的诗句是 (2分)
10赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。一句。(3分)
11.首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
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9.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。10.以乱浅渐欲才能，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。、11.这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
(1)这首诗紧扣环境和季节特征写景，以 字为线索，同时以春字为着眼点，写出了 给游人带来喜悦之情。(2分)
(2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。(2分)
答：
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10.诗歌鉴赏。(4分)
(1)(2分)答：行字为线索(答春行也可)，l分;早春美景，l分。
(2)(2分)
答：示例：如争生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如几处照应早莺，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如乱迷客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
8. 诗句几处早莺争暖树句中，争用得好，好在哪里?(2分)
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9. 展开想象，把诗句乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄表现的情境描写出来。(2分)
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8.(2分)准确地描绘出它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。(意对
即可)
9.(2分)答案略，所写内容要符合诗句内容，语句要优美。(对乱花浅草有描写即可)
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