理科教研组工作总结
２００7．7
一学期来，理科教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的理科教学质量做出了一定的贡献。
一．坚持理论学习，认真撰写论文
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。 为加强修养，提高素质，全组教师认真学习新课程标准，“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，转变思想，更新观念，积极投身于课程改革之中，并把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变教师教学方式和学生学习方式。了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表,每位教师每学年都在学校汇编论文一篇。
二．积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市区片际,校等各部门组织的教研活动,不光是校内的教研活动.每年还参加市区片际研讨论及教材，教法辅导.,还多次到兄弟校参加教学研究活动。
教研组之间相互学习，共同提高，各位老师认真参加“一人一课一评议”活动，经常一起讨论交流、相互听课。为大面积提高学科成绩奠定了基础。开学
初，根据毕业班工作的紧迫性，在得到家长们的同意后，与家长们签订了补课协议书。
全组教师牢固树立“教学质量就是生命”的意识，持之以恒的坚持教学“六认真”，做好教学的常规工作。注重教学过程的管理，对每一章节的知识进行单元过关。关注后30%学生的转变，对不同学生采取分层教学。平等对待每一个学生，使不同学生都学有所获。并把思想教育贯穿于学科教学之中。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益
针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了PPT制作的基本技能.且有很多课件在不同网站上发表。其中郑岩福、刘翠云老师在黄岩教育信息网发表的文章数分别居第一和第四位。 教研组的活动和工作促进了老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的理科教学质量．.
理科教研组工作总结
２００7．7
一学期来，理科教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的理科教学质量做出了一定的贡献。
一．坚持理论学习，认真撰写论文
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。 为加强修养，提高素质，全组教师认真学习新课程标准，“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，转变思想，更新观念，积极投身于课程改革之中，并把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变教师教学方式和学生学习方式。了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表,每位教师每学年都在学校汇编论文一篇。
二．积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市区片际,校等各部门组织的教研活动,不光是校内的教研活动.每年还参加市区片际研讨论及教材，教法辅导.,还多次到兄弟校参加教学研究活动。
教研组之间相互学习，共同提高，各位老师认真参加“一人一课一评议”活动，经常一起讨论交流、相互听课。为大面积提高学科成绩奠定了基础。开学
初，根据毕业班工作的紧迫性，在得到家长们的同意后，与家长们签订了补课协议书。
全组教师牢固树立“教学质量就是生命”的意识，持之以恒的坚持教学“六认真”，做好教学的常规工作。注重教学过程的管理，对每一章节的知识进行单元过关。关注后30%学生的转变，对不同学生采取分层教学。平等对待每一个学生，使不同学生都学有所获。并把思想教育贯穿于学科教学之中。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益
针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了PPT制作的基本技能.且有很多课件在不同网站上发表。其中郑岩福、刘翠云老师在黄岩教育信息网发表的文章数分别居第一和第四位。 教研组的活动和工作促进了老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的理科教学质量．.