《虎门销烟》教学反思
《虎门销烟》一课记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经
过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗
争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。
这是一个大快人心的壮举，因此我在教学时，时刻把学生的情
绪集中在“壮”这个字眼上，首先感受销烟前的隆重、壮观，让学生
自己读了第二自然段之后从文中的“水泄不通”、“彩旗林立”看出场
面的隆重、壮观，然后让学生读出这种场面；接着进一步引导从将要
下令时的情景和销烟时的情景中发现“礼炮轰鸣”、“群情沸腾”，让
学生边读边想象当时的情景，把气势读出来；最后让学生想像自己也
在现场，自己也在欢呼，体会出销烟在老百姓的心中是大快人心的，
体会出人民的那种爱国的感情，当学生们把自己的情感放在其中后再
去读课文第四、五自然段时，更是一种感情的迸发，学生们读得气势
磅礴，震撼人心。
当学生沉浸于虎门销烟的壮举中，沉浸于林则徐的英勇斗争精神
中时，我来了一个大转弯，“林则徐虎门销烟，震惊中外，是中国历
史上的伟大壮举，人们永远地记住了他。然而随着时间的流逝，记忆
的模糊，今天我们却看到了一些格格不入的现象。目前走私毒品现象
依然猖獗。那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。为了赚取高额
的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在危害着国家的安全。
面对这样的情况，你有什么想说的？”“此时此刻，面对林则徐塑像，
你还有什么想说的？”学生过于拘束，没有能很好的表达。今天布置
了小练笔，不知写得如何？有待明天继续！ 在预习课文时，我补充资料：清朝末期，清政府腐败无能，中国
受到外国列强的肆意欺侮。但中国人中也有一股爱国的力量，他们作
出了可歌可泣的贡献。林则徐就是其中的一位。他主持的虎门销烟是
中国近代史上重要的事件，它说明中国人不是好欺侮的。这次行动狠
狠地教训了外国列强的嚣张气焰，大长了中国人的志气。
这是一篇爱国主义教育的课文。在本篇课文教学中，我以“爱国主义”
为核心，和孩子们在历史中反思。
1、开课向学生介绍了鸦片战争，以及用数字让学生明白鸦片对中国
国民国力的毒害。为学生学习课文做好铺垫。
然后从整体入手，说说你认为的虎门销烟是件怎样的事件？而引导到
“伟大壮举”，以此为中心点，找出相关的段落来学习体会。
2、抓住文本，落实文字的训练。读通课文，抓住关键词、段来走进
文本。指导朗读。让学生真真切切回到当时的历史年代。
3、回顾是为了更好的展望。了解历史是责任和义务，那么做好现在
和以后更是大有必要。
目前走私毒品现象依然猖獗。那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运
毒。为了赚取高额的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在
危害着国家的安全。面对这样的情况，你有什么想说的？”“此时此
刻， 面对林则徐雕像，你想说些什么？”
《虎门销烟》教学反思
《虎门销烟》一课记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经
过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗
争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。
这是一个大快人心的壮举，因此我在教学时，时刻把学生的情
绪集中在“壮”这个字眼上，首先感受销烟前的隆重、壮观，让学生
自己读了第二自然段之后从文中的“水泄不通”、“彩旗林立”看出场
面的隆重、壮观，然后让学生读出这种场面；接着进一步引导从将要
下令时的情景和销烟时的情景中发现“礼炮轰鸣”、“群情沸腾”，让
学生边读边想象当时的情景，把气势读出来；最后让学生想像自己也
在现场，自己也在欢呼，体会出销烟在老百姓的心中是大快人心的，
体会出人民的那种爱国的感情，当学生们把自己的情感放在其中后再
去读课文第四、五自然段时，更是一种感情的迸发，学生们读得气势
磅礴，震撼人心。
当学生沉浸于虎门销烟的壮举中，沉浸于林则徐的英勇斗争精神
中时，我来了一个大转弯，“林则徐虎门销烟，震惊中外，是中国历
史上的伟大壮举，人们永远地记住了他。然而随着时间的流逝，记忆
的模糊，今天我们却看到了一些格格不入的现象。目前走私毒品现象
依然猖獗。那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运毒。为了赚取高额
的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在危害着国家的安全。
面对这样的情况，你有什么想说的？”“此时此刻，面对林则徐塑像，
你还有什么想说的？”学生过于拘束，没有能很好的表达。今天布置
了小练笔，不知写得如何？有待明天继续！ 在预习课文时，我补充资料：清朝末期，清政府腐败无能，中国
受到外国列强的肆意欺侮。但中国人中也有一股爱国的力量，他们作
出了可歌可泣的贡献。林则徐就是其中的一位。他主持的虎门销烟是
中国近代史上重要的事件，它说明中国人不是好欺侮的。这次行动狠
狠地教训了外国列强的嚣张气焰，大长了中国人的志气。
这是一篇爱国主义教育的课文。在本篇课文教学中，我以“爱国主义”
为核心，和孩子们在历史中反思。
1、开课向学生介绍了鸦片战争，以及用数字让学生明白鸦片对中国
国民国力的毒害。为学生学习课文做好铺垫。
然后从整体入手，说说你认为的虎门销烟是件怎样的事件？而引导到
“伟大壮举”，以此为中心点，找出相关的段落来学习体会。
2、抓住文本，落实文字的训练。读通课文，抓住关键词、段来走进
文本。指导朗读。让学生真真切切回到当时的历史年代。
3、回顾是为了更好的展望。了解历史是责任和义务，那么做好现在
和以后更是大有必要。
目前走私毒品现象依然猖獗。那些大毒枭想尽一切方法从国外贩毒运
毒。为了赚取高额的钱财，他们不仅残害着同胞的身体和灵魂，更在
危害着国家的安全。面对这样的情况，你有什么想说的？”“此时此
刻， 面对林则徐雕像，你想说些什么？”