我诵地藏经一年来的真实殊胜感受

http://www.bskk.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2860933&reltid=2832545&pre_thread_id=2832419&pre_pos=4&ext=CB

我诵地藏经一年来的真实殊胜感受

在论坛潜水一年了,今天发个帖。我在去年5,六月份吧,当时很多事情不顺利,偶然看到恭诵“地藏王菩萨”圣号一万声能消苦得乐,也不懂就诵了。才诵那段时间更是麻烦不断,差点崩溃放弃。现在知道是触动了自身的业障,我业障应该很重,但发生了一件事,却使我坚持下来,一天晚上刚躺下,还没完全睡着,意识是绝对清醒的,应该是寐吧,就听见窗边有个声音说“阿弥陀佛”来了,接着我被一股非常强大的力量提起来,并跪着,这时我听见了非常清晰的很多合声:“南无阿弥陀佛”,声音很响亮,象整个宇宙都在响,我吓坏了,跪着也没敢抬头看,嘴里也跟着念了几声“南无阿弥陀佛 ”,但说实话,当时心里有些恐惧,因为意识是清醒的,不知道咋会这样。。。。?过了几分钟,声音小了,没了,我才抬起头来,心想“妈呀,也太吓人了”这时我就醒了,出了一身汗,意识清清楚楚,我心里知道这是真的。所以我就坚持下来了,后改为一天诵一千声“地藏王菩萨”圣号,诵了2。3个月,后来就改为诵“地藏经”,开始时一天一遍,后来改为十斋日诵,到现在可能诵了有100部左右吧,我没发愿,也没记数!

诵“地藏经”这一年来,我感觉我是开了点智慧,知道了一些我过去没有做好的东西,象孝敬父亲就没做好,知道了珍惜一些东西,象粮食,金钱,以前是胡吃海喝,大手大脚乱花,以后我都会注意,地藏经我会一直诵下去,准备诵两年(再诵一年)。

诵“地藏经”这一年来,期间有过几次感应,现说来与大家分享:一是有一次我站着诵经时竟睡着了(才诵时我经常犯困,可能我业障重),梦中看见我诵经的窗边盘着一条白色的大龙,很温顺的趴着,后来醒过来,我想这就是“天龙护念”吧,但这次是梦,我很清楚,不是和“阿弥陀佛”那次来一样,那次感觉是真的。2就是我是专诵“地藏经“的,但从来没有梦见过地藏王菩萨,梦过一次观世音菩萨,梦里观世音菩萨很庄严高大,有座山那么大,真的是拿着一个杨柳枝宝瓶。3就是最殊胜的一次,清明节我回故乡给我父亲扫墓,村子边有一座寺庙,这寺较徧避,没有商业开发,也不要门票,白天我就去拜了佛,菩萨,在大殿时整个大殿就我一个人,我学着光目女城心跪在佛前,心中默念:“愿佛慈愍,超脱我去世的父亲消除业障,离苦得乐,得生人天,享受妙乐:”当天晚上我梦见了最殊胜的情景,我去世的父亲跟着我站在佛前,好多佛,可能有十多尊,有金色晃耀的,还有白玉身发出蓝光(我从来不知道还有发蓝光的佛),为首的应该是“阿弥陀佛”,他笑眯眯的看着我和我父亲,我就恭敬念了一声“南无阿弥陀佛”,我父亲不会念(他生前是干部,不信佛),我着急回看我父亲,叫他念,我父亲家乡口音非常重,他念起来不太顺畅,但他还是用那种非常重的口音念了一声“阿~~弥陀~~~佛”我听得非常清楚,当佛字音一落的时候,我就看见“阿弥陀佛”笑眯眯的用指头点了一下我父亲,我父亲的脸马上就变成金色的了,这时满天都洒下来金子,银子,珠璎,我心里想捡些金银,但在佛前有点不好意思。。。。

。这个梦醒来我哭了,我知道了佛的大慈悲,也生起了大信心。佛真是有求必应啊,为这个梦我高兴了好几天,也放心了。

南无大愿地藏王菩萨,南无大慈大悲观世音菩萨,南无阿弥陀佛!!!

相关帖子

我诵《地藏经》三年以来的真实经历

关于背诵地藏经的感受

诵地藏经

读地藏经感受

读地藏经的感受

亲身感受父亲的中阴身

诵地藏经后发生的事

我诵地藏经

诵地藏经的一些注意事项

为父亲诵地藏经的经历

http://www.bskk.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2860933&reltid=2832545&pre_thread_id=2832419&pre_pos=4&ext=CB

我诵地藏经一年来的真实殊胜感受

在论坛潜水一年了,今天发个帖。我在去年5,六月份吧,当时很多事情不顺利,偶然看到恭诵“地藏王菩萨”圣号一万声能消苦得乐,也不懂就诵了。才诵那段时间更是麻烦不断,差点崩溃放弃。现在知道是触动了自身的业障,我业障应该很重,但发生了一件事,却使我坚持下来,一天晚上刚躺下,还没完全睡着,意识是绝对清醒的,应该是寐吧,就听见窗边有个声音说“阿弥陀佛”来了,接着我被一股非常强大的力量提起来,并跪着,这时我听见了非常清晰的很多合声:“南无阿弥陀佛”,声音很响亮,象整个宇宙都在响,我吓坏了,跪着也没敢抬头看,嘴里也跟着念了几声“南无阿弥陀佛 ”,但说实话,当时心里有些恐惧,因为意识是清醒的,不知道咋会这样。。。。?过了几分钟,声音小了,没了,我才抬起头来,心想“妈呀,也太吓人了”这时我就醒了,出了一身汗,意识清清楚楚,我心里知道这是真的。所以我就坚持下来了,后改为一天诵一千声“地藏王菩萨”圣号,诵了2。3个月,后来就改为诵“地藏经”,开始时一天一遍,后来改为十斋日诵,到现在可能诵了有100部左右吧,我没发愿,也没记数!

诵“地藏经”这一年来,我感觉我是开了点智慧,知道了一些我过去没有做好的东西,象孝敬父亲就没做好,知道了珍惜一些东西,象粮食,金钱,以前是胡吃海喝,大手大脚乱花,以后我都会注意,地藏经我会一直诵下去,准备诵两年(再诵一年)。

诵“地藏经”这一年来,期间有过几次感应,现说来与大家分享:一是有一次我站着诵经时竟睡着了(才诵时我经常犯困,可能我业障重),梦中看见我诵经的窗边盘着一条白色的大龙,很温顺的趴着,后来醒过来,我想这就是“天龙护念”吧,但这次是梦,我很清楚,不是和“阿弥陀佛”那次来一样,那次感觉是真的。2就是我是专诵“地藏经“的,但从来没有梦见过地藏王菩萨,梦过一次观世音菩萨,梦里观世音菩萨很庄严高大,有座山那么大,真的是拿着一个杨柳枝宝瓶。3就是最殊胜的一次,清明节我回故乡给我父亲扫墓,村子边有一座寺庙,这寺较徧避,没有商业开发,也不要门票,白天我就去拜了佛,菩萨,在大殿时整个大殿就我一个人,我学着光目女城心跪在佛前,心中默念:“愿佛慈愍,超脱我去世的父亲消除业障,离苦得乐,得生人天,享受妙乐:”当天晚上我梦见了最殊胜的情景,我去世的父亲跟着我站在佛前,好多佛,可能有十多尊,有金色晃耀的,还有白玉身发出蓝光(我从来不知道还有发蓝光的佛),为首的应该是“阿弥陀佛”,他笑眯眯的看着我和我父亲,我就恭敬念了一声“南无阿弥陀佛”,我父亲不会念(他生前是干部,不信佛),我着急回看我父亲,叫他念,我父亲家乡口音非常重,他念起来不太顺畅,但他还是用那种非常重的口音念了一声“阿~~弥陀~~~佛”我听得非常清楚,当佛字音一落的时候,我就看见“阿弥陀佛”笑眯眯的用指头点了一下我父亲,我父亲的脸马上就变成金色的了,这时满天都洒下来金子,银子,珠璎,我心里想捡些金银,但在佛前有点不好意思。。。。

。这个梦醒来我哭了,我知道了佛的大慈悲,也生起了大信心。佛真是有求必应啊,为这个梦我高兴了好几天,也放心了。

南无大愿地藏王菩萨,南无大慈大悲观世音菩萨,南无阿弥陀佛!!!

相关帖子

我诵《地藏经》三年以来的真实经历

关于背诵地藏经的感受

诵地藏经

读地藏经感受

读地藏经的感受

亲身感受父亲的中阴身

诵地藏经后发生的事

我诵地藏经

诵地藏经的一些注意事项

为父亲诵地藏经的经历


相关文章

  • 追寻驼铃远去的声音
  • (一) 那个凌晨,当乌鲁木齐飞往西安的飞机稳稳地降落在咸阳国际机场时,我突然有了一种恍惚.茫然的不真实感,陆地丝绸之路西行真的就结束了吗?瞬间,长安明城墙下的万家灯火,兰州金城郡旁的滚滚黄河,嘉峪关外一望无际的大漠风尘,敦煌莫高窟默默千年的 ...查看


  • 任继愈与中华大藏经
  • 2000年07月10日任继愈与<中华大藏经>柳琴 在我的心目中,任继愈先生是中国献身宗教文化研究中最令我敬仰的学者之一.他主编完成的<中华大藏经>(汉文部分)共106卷,是迄今为止世界上汇集9种不同时代<大藏经 ...查看


  • 什么是密宗
  • 什么是密宗? 思考题 1.现在社会上,人们对密宗有哪些误解?请举例说明.对此你该如何驳斥? 2.在澄清人们对密宗的邪见时,为何不引用密续中的金刚语,而通篇引用汉地佛经中的教言?依此可以了知,度化众生时需要什么样的善巧方便? 3.通过学习这节 ...查看


  • 莫高窟教案 1
  • 苏教版五年级语文上册 <莫高窟> 教 学 设 计 后卫小学:杨丽红 莫高窟 [教材分析] <莫高窟>苏教版小学语文教材五年级上册第十八篇课文.课文生动地介绍了敦煌莫高窟的彩塑.壁画和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞,把莫 ...查看


  • 地藏经全文仪轨-读诵地藏经仪轨以及注意事项
  • <地藏经>读诵仪轨 往昔所造诸恶业 皆由无始贪嗔痴 从身语意之所生 一切我今皆忏悔 (三遍) 恭请南无大慈大悲地藏王菩萨慈悲护持(三遍) 香赞:炉香乍热.法界蒙熏.诸佛海会悉遥闻.随处结祥云.诚意方殷.诸佛现全身. 南无香云盖菩 ...查看


  • 莫高窟说课 教学设计
  • <莫 高 窟>说 课 一.说教材 <莫高窟>是教科版小学语文四年级上册第六单元的第二篇文章.前接世界之最的<长城>,后接历史遗迹<卢沟桥的狮子>.所有这一切都凝聚着厚重的文化底蕴.本课描述了莫 ...查看


  • 苏教版小学语文五年级上册[莫高窟]教学设计
  • 18.<莫高窟>教学设计 第二课时 一.教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文2-4自然段. 2.理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,掌握莫高窟艺术 的特点.体会"敦煌艺术宝库"在世界文化史 ...查看


  • [敦煌石窟艺术]--绪论
  • <敦煌石窟艺术>讲义 时间:17学时: 讲授方法:课堂讲授,可能的参观,讲授与放幻灯片相结合. 参考教材:迄今为止尚没有一本<敦煌艺术概论>或与敦煌石窟艺术相似的教材,各高校正在加紧作这项工作.可参看各种与敦煌有关的 ...查看


  • 18.莫高窟教学设计
  • 校级公开课 <莫高窟>教学设计 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵课文第2-4自然段. 2.理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,体会"莫高窟是举世闻名的艺术宝 库",增强民族自豪感. 3.领 ...查看


热门内容