各种题型的备考如何能更加科学地进行?怎样更好提高自身的英语能力和成绩呢?学大个性化教育研究院青岛分院院长张迪为你一一解答。
基础词汇“多归类、多整理”
张迪认为 ，高考提升成绩的一个重要突破口是“明确考纲词汇用法”。考生应明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配，特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词。据统计，实词的考查在高考中通常占到75% 的比例)。“考生可以把2000个词汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯，提出相应的注意事项。还有一点就是，关注日常用语的积累，明确情景对话等相关命题习惯答法。
语法部分以“悟”代“做”
“高三适当的‘题海’是必要的，但由于英语的核心部分是‘语法’，所以同学们需多‘悟’，一定要通过语法的训练懂得答题的方式，学会‘悟题’。”张迪建议学生，对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。
完形填空“三步曲”
张迪建议，此部分的训练，一方面需要提升自己的阅读分析能力、了解命题的规律，另一方面需要熟悉该题型的答题方法。“我建议分以下三步进行完形填空的练习。”
第一步，通览全文，把握大意。先花几分钟时间快速阅读全文，抓住文章主题，把握作者的思路及上下文的逻辑关系。文章首句多是说明故事的背景，一般不设空，所以这一句一定要认真阅读。
第二步，顺其语境，初选答案。在了解文章的大意后，结合文章内容逐题作答。填空时，一定要注意在语境理解方面下工夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。
第三步，重读原文，核实答案。做完后，考生应从头至尾再通读全文，通过“语感”来核实自己的答案。在通读中，若发现明显不对的答案应予以改正，对于可改可不改的没有把握的答案，则不宜随便更改，要相信第一感觉。
“带着问题”去阅读
“此部分是高考英语试卷中所占分数比值最高、难度最大、短时间内提升分数最难的部分，也是考生最容易忽略的题型，需要予以特别关注。”张迪指出，目前高考英语阅读理解部分的考查内容为：理解主旨要义 ;细节理解;根据上下文推测词义;作出简单判断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图和态度。
作文得按部就班，适当练习
“作文的给分点、难易程度的要求比较固定，考生可以按照老师的作文训练要求，按部就班地进行。其中，应特别注意各种句式的归纳整理，加强平时一些好句子的背诵 ，提升用词的准确程度。”张迪说。
另外 ，张迪还建议考生最好能每次写完作文后，找相关老师“面批面改”，并且在第一篇作文的基础上，每次进行至少 2～3遍的改写，直到满意为止。“考前，适当加强作文的写作训练，这才是正确的复习、训练思路。这样，不论作文的题目、内容如何要求，只要考生审题准确，字迹工整，就会取得相对理想的成绩。”
各种题型的备考如何能更加科学地进行?怎样更好提高自身的英语能力和成绩呢?学大个性化教育研究院青岛分院院长张迪为你一一解答。
基础词汇“多归类、多整理”
张迪认为 ，高考提升成绩的一个重要突破口是“明确考纲词汇用法”。考生应明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配，特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词。据统计，实词的考查在高考中通常占到75% 的比例)。“考生可以把2000个词汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯，提出相应的注意事项。还有一点就是，关注日常用语的积累，明确情景对话等相关命题习惯答法。
语法部分以“悟”代“做”
“高三适当的‘题海’是必要的，但由于英语的核心部分是‘语法’，所以同学们需多‘悟’，一定要通过语法的训练懂得答题的方式，学会‘悟题’。”张迪建议学生，对自己曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。
完形填空“三步曲”
张迪建议，此部分的训练，一方面需要提升自己的阅读分析能力、了解命题的规律，另一方面需要熟悉该题型的答题方法。“我建议分以下三步进行完形填空的练习。”
第一步，通览全文，把握大意。先花几分钟时间快速阅读全文，抓住文章主题，把握作者的思路及上下文的逻辑关系。文章首句多是说明故事的背景，一般不设空，所以这一句一定要认真阅读。
第二步，顺其语境，初选答案。在了解文章的大意后，结合文章内容逐题作答。填空时，一定要注意在语境理解方面下工夫，要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。
第三步，重读原文，核实答案。做完后，考生应从头至尾再通读全文，通过“语感”来核实自己的答案。在通读中，若发现明显不对的答案应予以改正，对于可改可不改的没有把握的答案，则不宜随便更改，要相信第一感觉。
“带着问题”去阅读
“此部分是高考英语试卷中所占分数比值最高、难度最大、短时间内提升分数最难的部分，也是考生最容易忽略的题型，需要予以特别关注。”张迪指出，目前高考英语阅读理解部分的考查内容为：理解主旨要义 ;细节理解;根据上下文推测词义;作出简单判断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图和态度。
作文得按部就班，适当练习
“作文的给分点、难易程度的要求比较固定，考生可以按照老师的作文训练要求，按部就班地进行。其中，应特别注意各种句式的归纳整理，加强平时一些好句子的背诵 ，提升用词的准确程度。”张迪说。
另外 ，张迪还建议考生最好能每次写完作文后，找相关老师“面批面改”，并且在第一篇作文的基础上，每次进行至少 2～3遍的改写，直到满意为止。“考前，适当加强作文的写作训练，这才是正确的复习、训练思路。这样，不论作文的题目、内容如何要求，只要考生审题准确，字迹工整，就会取得相对理想的成绩。”