第6课 文艺复兴和宗教改革
[课程标准] 1. 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2. 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
一、意大利的资本主义萌芽 1．出现
十四五世纪，意大利出现了____________和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取________________的政策，促进了经济和社会的发展，出现了________________。
2．影响
(1)在工商业城市中，______________、________和__________形成了新兴的资产阶级。 (2)贵族和________失去了昔日的权威。
(3)新兴资产阶级希望创造________，追求______________，胜过关心虚幻的____________。
二、文艺复兴 1．社会条件
意大利人能够接触到大量的古代______________________，并得到了拜占廷帝国保留的__________________________。
2．实质
这场运动打着________________________的旗号，但实际上是思想家们借古代文化之名宣传新的__________________。
3．思想核心
(1)核心是____________，主张以______为中心而不是以______为中心，要求肯定人的________和尊严。
(2)反对教会宣扬的____________，抨击教会的腐败，提倡追求________、________和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚________和________，追求知识。
4．表现 (1)文学领域
①薄伽丘：代表作是短篇小说集《__________》，这部书通过故事的讲述，抨击了____________和教会的禁欲思想，宣传____________，主张发展____________。
②但丁：在其长诗《________》中，率先对________的丑恶现象表达了憎恶。 ③彼特拉克：代表作是《________》，最早提出要以“____________”代替“神的学问”，被称为“________________”。
(2)艺术领域
____________等艺术大师的许多作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，作者根据自己的感受和对____________的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺。
5．影响
______世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在许多方面硕果累累，使越来越多的人从____________中解放出来，开始更多地关注人及________________。
三、宗教改革 1．背景
(1)____________使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求____________的愿望日趋强烈。
(2)16世纪时，____________在德意志势力很大，不仅在精神上统治着德意志，而且还从德意志掠取了大量财富。
(3)________年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售__________，激起了人们的强烈反感。
2．兴起
德意志神学教授____________在当地教堂门口贴出了著名的“____________”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，揭开了宗教改革的序幕。
3．主张
(1)只要有虔诚的________，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。
(2)主张每个基督徒都可以直接阅读和____________，而不是盲目听从教皇和教会的说教。
4．影响
(1)宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受____________控制的新教各派，新教纷纷简化了____________，否定罗马教廷的权威，坚持____________高于教会。
(2)宗教改革使千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，____________得到进一步的传播和发展。
知识点一 意大利的资本主义萌芽
1．意大利资本主义萌芽出现的原因是( )
①工商业主掌握了城市的权力 ②各城市重视工商业，采取鼓励发展工商业的政策(威尼斯和佛罗伦萨) ③地处地中海的航运中心，对外贸易便利 ④意大利国内市场广阔
A ．①②③ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③④
2．随着意大利新兴资产阶级的崛起，下列哪些不是他们的要求和希望( ) A ．希望创造财富，也追求现世的享乐
B ．重视改进生产技术、提高经营手段创造财富 C ．对虚幻的神学不关心
D ．听从上帝的安排，祈求来世的幸福 知识点二 文艺复兴
3．文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是( )
A ．把人从禁欲主义的束缚下解放出来 B ．把人从宗教的束缚下解放出来 C ．把人从罗马教皇的控制下解放出来 D ．把人从封建主的控制下解放出来
4．16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张( )
A ．追求自由 B ．追求现世幸福 C ．反对禁欲主义 D ．反对等级观念
5．通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅，象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”，并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是( )
A ．但丁 B ．薄伽丘 C ．彼特拉克 D ．达·芬奇 6．《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是(
)
《最后的晚餐》 《圣母子》
《西斯廷圣母》
A ．都是以宗教为题材的作品
B ．都对作品中的神进行了人格化的处理
C ．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 D ．都表达了作者对至高无上的神性的赞美
7．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有( )
A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 知识点三 宗教改革 8．16世纪马丁·路德的思想和主张引发了欧洲的宗教改革运动，宗教改革发端于德国，说明当时德国社会的最主要矛盾是( )
A ．农民与庄园主的矛盾 B ．教会与地主的矛盾
C ．教会与德意志资产阶级的矛盾 D ．市民与城市贵族的矛盾
9．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是( )
A ．马丁·路德 B ．克伦威尔 C ．亨利八世 D ．加尔文
10．文艺复兴和宗教改革对历史发展的主要贡献是( ) A ．摆脱了基督教神学思想的束缚
B ．没收天主教会财产，打击了封建势力 C ．为西欧资本主义发展初步解除了精神枷锁 D ．确立了资本主义社会的政治构架
11．在西方文艺复兴时期，人的尊严和价值观得到广泛的弘扬。阅读下列图文材料：
图一 图二 图三 材料一 图一为公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。
材料二 图二为中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。
材料三 图三为文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
请回答：
(1)结合所学知识，简析古希腊能够诞生像《维纳斯》这样杰出艺术作品的原因。
(2)从材料二到材料三作品的思想发生了什么变化？这一变化的原因是什么？
(3)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品，并简要说明他们是如何体现人文精神的？
12．阅读下列材料：
材料一 1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像，这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》。它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。
材料二 除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。——马丁·路德
请回答：
(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？这一思潮要表达的思想主旨是什么？《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”？
(2)材料二中马丁·路德对《圣经》的态度是什么？
(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么？
第6课 文艺复兴和宗教改革
知识清单
一、1. 佛罗伦萨 鼓励发展工商业 资本主义萌芽
2．(1)手工工场主 商人 金融家 (2)教会 (3)财富 现世的享乐 神学说教
二、1. 希腊罗马文化遗存 古代希腊罗马文化典籍 2. 复兴古代希腊罗马文化 资产阶级思想 3.(1)人文主义 人 神 价值 (2)禁欲苦行 自由 幸福 理性 科学 4.(1)①十日谈 封建道德 人类平等 人的个性 ②神曲 教会 ③歌集 人的学问 人文主义之父 (2)达·芬奇 人类世界 5.16 封建愚昧 人生活的世界
三、1.(1)文艺复兴 改革教会 (2)天主教会 (3)1517 赎罪券 2. 马丁·路德 九十五条论纲 3.(1)信仰 (2)解释《圣经》 4.(1)罗马教皇 宗教仪式 国家权力 (2)人文主义
对点训练
1．A [意大利是半岛国家，其对外贸易和商业发达，主要依靠国外市场。]
2．D [新兴的资产阶级追求的是现世的幸福和财富，对教会的权威和虚幻的神学并不是很关心。]
3．A [文艺复兴主张人的人性、尊严，把人从禁欲主义的束缚下解放出来。]
4．B [从16世纪这一时间可知拉伯雷生活于文艺复兴时期，他的话体现了对眼前的现世利益的追求，反映了其注重人类自身幸福的人文主义观念。]
5．B [注意题干中的有效信息“十个青年男女”“一百个故事”可知该作品应是薄伽丘的《十日谈》。]
6．D [本题旨在考查对文艺复兴时期人文主义的认识与理解。这一思想贯穿在当时的大量文学艺术作品中。A 、B 、C 三项均是对作品的正确评论。]
7．A [①中英国应为意大利；②中莎士比亚应为彼特拉克；③中但丁的作品是《神曲》；④正确。]
8．C [宗教改革后确立的新教否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家，实质上反映了教会与各国新兴资产阶级的矛盾，故选C 。]
9．A [欧洲宗教改革领导人马丁·路德提出“信仰即可得救”。] 10．C [文艺复兴和宗教改革都是资产阶级反封建的思想解放运动，其主要贡献在于为资本主义发展解除精神枷锁。]
综合运用
11．(1)思想：古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神) 。政治：自由民主的政治氛围。经济：工商业发展为艺术创作提供了物质基础。(说明：如答“特殊的地理环境”亦可。)
(2)变化：从材料二的无视人体之美到材料三的极力赞美人体之美。原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。
(3)薄伽丘：《十日谈》，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达·芬奇：《最后的晚餐》，画中人物一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。(说明：如举其他事例，只要符合题意即可。)
解析 回答第(1)问时要联系教材中的有关知识，从政治、经济、思想等方面进行归纳；第(2)问结合人文主义的内容进行回答；第(3)问根据所掌握的文艺复兴时期的代表人物及其作品回答，注意答案的准确性。
12．(1)社会思潮：人文主义。主旨：以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂自然的人性或人性解放) ；追求现世幸福。原因：再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新文化的信心。
(2)以自己对《圣经》的理解为准，服从于《圣经》的约束，不盲目听从教会说教。 (3)文艺复兴推动了宗教改革，宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。 教材习题解答 【学思之窗】
思考：请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？ 方法点拨 从拉斐尔的作品虽大多是以宗教为题材，但其笔下的圣母和圣子反映了母子间的亲情这一角度进行思考。
答案要点 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会，对教会势力抱和解的态度。
【探究学习总结】 一、本课测评
思考：14～16世纪，欧洲哪些事件促进了人文主义发展，结合史实具体说明。 方法点拨 本题主要考查学生对教材知识的理解能力。一要注意时间限制，一要注意事件的影响。
答案要点 文艺复兴和宗教改革。文艺复兴首先在一些文学艺术家等知识分子中出现，他们反对宗教束缚、关注人自身需求的要求，促使人们开始从封建愚昧中解放出来，越来越多地关注人及人生活的世界。宗教改革运动则直接质疑教会的权威，解放了千千万万普通大众的思想，使人文主义得到了进一步的传播和发展。
二、学习延伸 马丁·路德主张只要有信仰就可以成为义人，这同教会的主张有什么冲突？它同文艺复兴时期的思想有什么关系？
答案要点 (1)冲突：教会认为只有购买赎罪券，人的灵魂才能升入天堂，而马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救。(2)关系：这一主张否定了教皇与罗马教廷的极端权力，质疑了各种形式赎罪的真实性，这与人文主义思想是一致的，与文艺复兴时期的反封建要求有相似之处。
第6课 文艺复兴和宗教改革
[课程标准] 1. 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2. 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
一、意大利的资本主义萌芽 1．出现
十四五世纪，意大利出现了____________和威尼斯等著名的工商业城市，这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取________________的政策，促进了经济和社会的发展，出现了________________。
2．影响
(1)在工商业城市中，______________、________和__________形成了新兴的资产阶级。 (2)贵族和________失去了昔日的权威。
(3)新兴资产阶级希望创造________，追求______________，胜过关心虚幻的____________。
二、文艺复兴 1．社会条件
意大利人能够接触到大量的古代______________________，并得到了拜占廷帝国保留的__________________________。
2．实质
这场运动打着________________________的旗号，但实际上是思想家们借古代文化之名宣传新的__________________。
3．思想核心
(1)核心是____________，主张以______为中心而不是以______为中心，要求肯定人的________和尊严。
(2)反对教会宣扬的____________，抨击教会的腐败，提倡追求________、________和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚________和________，追求知识。
4．表现 (1)文学领域
①薄伽丘：代表作是短篇小说集《__________》，这部书通过故事的讲述，抨击了____________和教会的禁欲思想，宣传____________，主张发展____________。
②但丁：在其长诗《________》中，率先对________的丑恶现象表达了憎恶。 ③彼特拉克：代表作是《________》，最早提出要以“____________”代替“神的学问”，被称为“________________”。
(2)艺术领域
____________等艺术大师的许多作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，作者根据自己的感受和对____________的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺。
5．影响
______世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在许多方面硕果累累，使越来越多的人从____________中解放出来，开始更多地关注人及________________。
三、宗教改革 1．背景
(1)____________使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求____________的愿望日趋强烈。
(2)16世纪时，____________在德意志势力很大，不仅在精神上统治着德意志，而且还从德意志掠取了大量财富。
(3)________年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售__________，激起了人们的强烈反感。
2．兴起
德意志神学教授____________在当地教堂门口贴出了著名的“____________”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，揭开了宗教改革的序幕。
3．主张
(1)只要有虔诚的________，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。
(2)主张每个基督徒都可以直接阅读和____________，而不是盲目听从教皇和教会的说教。
4．影响
(1)宗教改革运动在欧洲许多地方兴起，形成了不受____________控制的新教各派，新教纷纷简化了____________，否定罗马教廷的权威，坚持____________高于教会。
(2)宗教改革使千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，____________得到进一步的传播和发展。
知识点一 意大利的资本主义萌芽
1．意大利资本主义萌芽出现的原因是( )
①工商业主掌握了城市的权力 ②各城市重视工商业，采取鼓励发展工商业的政策(威尼斯和佛罗伦萨) ③地处地中海的航运中心，对外贸易便利 ④意大利国内市场广阔
A ．①②③ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③④
2．随着意大利新兴资产阶级的崛起，下列哪些不是他们的要求和希望( ) A ．希望创造财富，也追求现世的享乐
B ．重视改进生产技术、提高经营手段创造财富 C ．对虚幻的神学不关心
D ．听从上帝的安排，祈求来世的幸福 知识点二 文艺复兴
3．文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是( )
A ．把人从禁欲主义的束缚下解放出来 B ．把人从宗教的束缚下解放出来 C ．把人从罗马教皇的控制下解放出来 D ．把人从封建主的控制下解放出来
4．16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他怎样的思想主张( )
A ．追求自由 B ．追求现世幸福 C ．反对禁欲主义 D ．反对等级观念
5．通过十个青年男女由死亡之城来到乡间别墅，象征“从中世纪的禁欲主义的森严统治下解放出来”，并用一百个故事来寓意作者思想的文学家是( )
A ．但丁 B ．薄伽丘 C ．彼特拉克 D ．达·芬奇 6．《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是(
)
《最后的晚餐》 《圣母子》
《西斯廷圣母》
A ．都是以宗教为题材的作品
B ．都对作品中的神进行了人格化的处理
C ．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 D ．都表达了作者对至高无上的神性的赞美
7．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有( )
A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④ 知识点三 宗教改革 8．16世纪马丁·路德的思想和主张引发了欧洲的宗教改革运动，宗教改革发端于德国，说明当时德国社会的最主要矛盾是( )
A ．农民与庄园主的矛盾 B ．教会与地主的矛盾
C ．教会与德意志资产阶级的矛盾 D ．市民与城市贵族的矛盾
9．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是( )
A ．马丁·路德 B ．克伦威尔 C ．亨利八世 D ．加尔文
10．文艺复兴和宗教改革对历史发展的主要贡献是( ) A ．摆脱了基督教神学思想的束缚
B ．没收天主教会财产，打击了封建势力 C ．为西欧资本主义发展初步解除了精神枷锁 D ．确立了资本主义社会的政治构架
11．在西方文艺复兴时期，人的尊严和价值观得到广泛的弘扬。阅读下列图文材料：
图一 图二 图三 材料一 图一为公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。
材料二 图二为中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。
材料三 图三为文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
请回答：
(1)结合所学知识，简析古希腊能够诞生像《维纳斯》这样杰出艺术作品的原因。
(2)从材料二到材料三作品的思想发生了什么变化？这一变化的原因是什么？
(3)分别列举一位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品，并简要说明他们是如何体现人文精神的？
12．阅读下列材料：
材料一 1506年1月4日，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座群雕像，这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》。它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。
材料二 除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。——马丁·路德
请回答：
(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？这一思潮要表达的思想主旨是什么？《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”？
(2)材料二中马丁·路德对《圣经》的态度是什么？
(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么？
第6课 文艺复兴和宗教改革
知识清单
一、1. 佛罗伦萨 鼓励发展工商业 资本主义萌芽
2．(1)手工工场主 商人 金融家 (2)教会 (3)财富 现世的享乐 神学说教
二、1. 希腊罗马文化遗存 古代希腊罗马文化典籍 2. 复兴古代希腊罗马文化 资产阶级思想 3.(1)人文主义 人 神 价值 (2)禁欲苦行 自由 幸福 理性 科学 4.(1)①十日谈 封建道德 人类平等 人的个性 ②神曲 教会 ③歌集 人的学问 人文主义之父 (2)达·芬奇 人类世界 5.16 封建愚昧 人生活的世界
三、1.(1)文艺复兴 改革教会 (2)天主教会 (3)1517 赎罪券 2. 马丁·路德 九十五条论纲 3.(1)信仰 (2)解释《圣经》 4.(1)罗马教皇 宗教仪式 国家权力 (2)人文主义
对点训练
1．A [意大利是半岛国家，其对外贸易和商业发达，主要依靠国外市场。]
2．D [新兴的资产阶级追求的是现世的幸福和财富，对教会的权威和虚幻的神学并不是很关心。]
3．A [文艺复兴主张人的人性、尊严，把人从禁欲主义的束缚下解放出来。]
4．B [从16世纪这一时间可知拉伯雷生活于文艺复兴时期，他的话体现了对眼前的现世利益的追求，反映了其注重人类自身幸福的人文主义观念。]
5．B [注意题干中的有效信息“十个青年男女”“一百个故事”可知该作品应是薄伽丘的《十日谈》。]
6．D [本题旨在考查对文艺复兴时期人文主义的认识与理解。这一思想贯穿在当时的大量文学艺术作品中。A 、B 、C 三项均是对作品的正确评论。]
7．A [①中英国应为意大利；②中莎士比亚应为彼特拉克；③中但丁的作品是《神曲》；④正确。]
8．C [宗教改革后确立的新教否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家，实质上反映了教会与各国新兴资产阶级的矛盾，故选C 。]
9．A [欧洲宗教改革领导人马丁·路德提出“信仰即可得救”。] 10．C [文艺复兴和宗教改革都是资产阶级反封建的思想解放运动，其主要贡献在于为资本主义发展解除精神枷锁。]
综合运用
11．(1)思想：古希腊对人的重视(或古希腊文化充溢着人文主义精神) 。政治：自由民主的政治氛围。经济：工商业发展为艺术创作提供了物质基础。(说明：如答“特殊的地理环境”亦可。)
(2)变化：从材料二的无视人体之美到材料三的极力赞美人体之美。原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。
(3)薄伽丘：《十日谈》，抨击了教会的腐败，肯定了人性。达·芬奇：《最后的晚餐》，画中人物一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。(说明：如举其他事例，只要符合题意即可。)
解析 回答第(1)问时要联系教材中的有关知识，从政治、经济、思想等方面进行归纳；第(2)问结合人文主义的内容进行回答；第(3)问根据所掌握的文艺复兴时期的代表人物及其作品回答，注意答案的准确性。
12．(1)社会思潮：人文主义。主旨：以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望，歌颂自然的人性或人性解放) ；追求现世幸福。原因：再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新文化的信心。
(2)以自己对《圣经》的理解为准，服从于《圣经》的约束，不盲目听从教会说教。 (3)文艺复兴推动了宗教改革，宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴的核心人文主义。 教材习题解答 【学思之窗】
思考：请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？ 方法点拨 从拉斐尔的作品虽大多是以宗教为题材，但其笔下的圣母和圣子反映了母子间的亲情这一角度进行思考。
答案要点 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会，对教会势力抱和解的态度。
【探究学习总结】 一、本课测评
思考：14～16世纪，欧洲哪些事件促进了人文主义发展，结合史实具体说明。 方法点拨 本题主要考查学生对教材知识的理解能力。一要注意时间限制，一要注意事件的影响。
答案要点 文艺复兴和宗教改革。文艺复兴首先在一些文学艺术家等知识分子中出现，他们反对宗教束缚、关注人自身需求的要求，促使人们开始从封建愚昧中解放出来，越来越多地关注人及人生活的世界。宗教改革运动则直接质疑教会的权威，解放了千千万万普通大众的思想，使人文主义得到了进一步的传播和发展。
二、学习延伸 马丁·路德主张只要有信仰就可以成为义人，这同教会的主张有什么冲突？它同文艺复兴时期的思想有什么关系？
答案要点 (1)冲突：教会认为只有购买赎罪券，人的灵魂才能升入天堂，而马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救。(2)关系：这一主张否定了教皇与罗马教廷的极端权力，质疑了各种形式赎罪的真实性，这与人文主义思想是一致的，与文艺复兴时期的反封建要求有相似之处。