人教版七年级文言文《河中石兽》知识点复习测试
满分100分
一、读准字音(12)
1河干( ) 2圮( ) 3棹( ) 4曳( ) 5铁钯( ) 6木杮( )
7湮 ( ) 8啮( ) 9坎( )穴10溯 ( ) 流 11臆( )断 12欤( )
二、原文与译文(12*3)
1沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
2阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
3棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯,寻十余里无迹。
4一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究 物理。是非木杮(fèi),
5岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,
6湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?” 众服为确论。
7老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
8盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴
9渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。
10转转不已, 遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎?”
11如其言, 果得于数里外。
12然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
三、重点字词解释:(23)
沧州南一寺1临( )河2干( ),山门3圮( )。于河,二石兽4并( )沉焉。5阅( )十岁,僧募金重修,6求( )二石兽于水中,7竟( )不可得,以为顺流下矣。8棹( )数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。
一讲学者设9帐( )寺中,闻之,笑曰:“10尔辈( )不能究11物理( ),12是( )非13木柿( ),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,14湮( )于 沙上,渐沉渐深15耳( )。沿河求之,不亦16颠( )乎?”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日:“凡河中17失石( ),当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处18啮( )沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如19是( )再啮,石又再转。转转不已,20遂( )反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。21然则( )天下之事,22但( )知其一,不知其二者多矣,可据理23臆断( )欤?
四、简答题:(26)
1、本文的中心思想?(2分)
2、对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________,理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________,是因为 “转转不已,遂反溯流逆上矣”。 (3分)
3、这个故事说明了一个什么道理?(2分)
4、探究在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?(4分)
5、 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?(3分)
6、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。(3分)
7、文章最后一段运用了那种表达方式,有什么启发意义?(3分,前1,后2)
8、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据是什么?(4分)
9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。(2分)
五、本文选自____代文学家____的《________》(3分)
人教版七年级文言文《河中石兽》知识点复习测试
满分100分
一、读准字音(12)
1河干( ) 2圮( ) 3棹( ) 4曳( ) 5铁钯( ) 6木杮( )
7湮 ( ) 8啮( ) 9坎( )穴10溯 ( ) 流 11臆( )断 12欤( )
二、原文与译文(12*3)
1沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
2阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
3棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯,寻十余里无迹。
4一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究 物理。是非木杮(fèi),
5岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,
6湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?” 众服为确论。
7老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
8盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴
9渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。
10转转不已, 遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎?”
11如其言, 果得于数里外。
12然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
三、重点字词解释:(23)
沧州南一寺1临( )河2干( ),山门3圮( )。于河,二石兽4并( )沉焉。5阅( )十岁,僧募金重修,6求( )二石兽于水中,7竟( )不可得,以为顺流下矣。8棹( )数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。
一讲学者设9帐( )寺中,闻之,笑曰:“10尔辈( )不能究11物理( ),12是( )非13木柿( ),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,14湮( )于 沙上,渐沉渐深15耳( )。沿河求之,不亦16颠( )乎?”众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日:“凡河中17失石( ),当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处18啮( )沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如19是( )再啮,石又再转。转转不已,20遂( )反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。21然则( )天下之事,22但( )知其一,不知其二者多矣,可据理23臆断( )欤?
四、简答题:(26)
1、本文的中心思想?(2分)
2、对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________,理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________,是因为 “转转不已,遂反溯流逆上矣”。 (3分)
3、这个故事说明了一个什么道理?(2分)
4、探究在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?(4分)
5、 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?(3分)
6、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。(3分)
7、文章最后一段运用了那种表达方式,有什么启发意义?(3分,前1,后2)
8、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据是什么?(4分)
9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。(2分)
五、本文选自____代文学家____的《________》(3分)