“转变观念、凝聚共识”大讨论活动—
心得体会
自2014年5月20日“转变观念、凝聚共识”大讨论活动动员大会在综合楼礼堂的举行，标志着大讨论活动全面正式启动。此次活动是学院改为高职院校以来，在学院领导组织下第一次大规模、全体教职工参与的第一次大讨论活动。对于此次活动学院相当重视，专门制定发放学习计划和学习资料，开展撰写心得体会、考察交流学习、为学院发展建言献策、征文演讲比赛、举办专题讲座、举行演讲比赛等6项活动举措让每一位老师都进行深入的了解此次活动的内容和意义，切实提高自身的精神素养，为学院发展贡献自己的一份力量。 2014年7月2日至7月4日，学院开展了由校领导和全院教职工参与的大讨论集中学习培训，培训内容为专题讲座和分组讨论，学院邀请了重庆市高等教育学会执行会长、重庆市高职院校评估专家委员会主任—张宗荫；重庆市教育委员会学生处—奚第超；重庆工程职业技术学院党委书记—张亚杭；重庆市电子工程职业学院院长—聂强；西南政法大学—张英5位主讲人为全体教职工进行专题讲座，讲座的内容有转变观念，努力提升，尽快办成合格高职院校；凝心聚力 育人为本—高校育人工作基本思路和目标要求；现代高等职业教育主要文件学习及思考；把握高等职业教育规律，促进化工职院科学发展；重庆市替他事业单位绩效工资实施意见解读5项。讲座内容丰富且切合实际，正是学院在当前转型现状下所需要的，既给我们学院的发展
提供了宝贵的意见，也给老师们上了一堂如何成为合格的高等院校教师的重要课程。其中，我对重庆市教育委员会学生处 奚第超同志的讲座印象尤为深刻，其讲座深入解析了一、学院工作思路和目标要求为：思政教育是第一任务、学风建设是第一目标、安全维稳是第一责任。学校育人的“五大工程”1、灵魂工程-思想政治教育2、生命工程-学风建设3、民生工程-毕业生就业4、阳光工程-特殊困难帮扶5、社会工程-安全稳定。 让我明确了高校育人工作基本思路和目标要求。二、以学风建设为主线，形成合力育人机制。首先分别就拔尖学生、中间学生、学业困难学生3类学生应有不同的教育管理方法做了解读。其次，对于学院教学系统、学工系统、组织人事系统、其他系统个组织机构的具体工作内容作了解析，切实形成最大工作合力，各司其职，齐抓共管。使我更加明确了学院各机构职责 三、提出了“一个中心、四个着力点”的内涵。“一个中心”就是以学生成长成才为中心，“四个着力点”就是必须把立德树人作为根本任务把以学生为本作为核心理念，把人人成才作为目标追求，把全员育人作为路径保障。 以及明确了育人工作者在育人工作中的作用与角色定位，要做政治上的引路人，学习上的解惑人，人生中策划人，生活中的贴心人，矛盾中的调解人。听了奚第超同志的讲座 我认为作为一名教育工作者要想做到优秀、卓越必须要以以上的内容严格要求自己。要从理念上和态度上以及方法上不断的学习和进步，以适应不断发展变化的社会形势和教育形势，要以做一名优秀的高等院校教师为目标。
通过这次大讨论的集中学习，让我对我们学院的发展有了新的认
识和解读，也吸取了很多新的想法和理念，作为一名刚刚踏入教育事业的新教师，这种理念正是我所需要的，明确了作为一名教育工作者应有的素养和要求，让我有了目标的前进的方向。我认为此次活动具有重要意义，希望领导能多多举行和组织类似的活动，以提升学院教师思想理念和育人水平，促进学院的各项事业发展。
代晓雪
“转变观念、凝聚共识”大讨论活动—
心得体会
自2014年5月20日“转变观念、凝聚共识”大讨论活动动员大会在综合楼礼堂的举行，标志着大讨论活动全面正式启动。此次活动是学院改为高职院校以来，在学院领导组织下第一次大规模、全体教职工参与的第一次大讨论活动。对于此次活动学院相当重视，专门制定发放学习计划和学习资料，开展撰写心得体会、考察交流学习、为学院发展建言献策、征文演讲比赛、举办专题讲座、举行演讲比赛等6项活动举措让每一位老师都进行深入的了解此次活动的内容和意义，切实提高自身的精神素养，为学院发展贡献自己的一份力量。 2014年7月2日至7月4日，学院开展了由校领导和全院教职工参与的大讨论集中学习培训，培训内容为专题讲座和分组讨论，学院邀请了重庆市高等教育学会执行会长、重庆市高职院校评估专家委员会主任—张宗荫；重庆市教育委员会学生处—奚第超；重庆工程职业技术学院党委书记—张亚杭；重庆市电子工程职业学院院长—聂强；西南政法大学—张英5位主讲人为全体教职工进行专题讲座，讲座的内容有转变观念，努力提升，尽快办成合格高职院校；凝心聚力 育人为本—高校育人工作基本思路和目标要求；现代高等职业教育主要文件学习及思考；把握高等职业教育规律，促进化工职院科学发展；重庆市替他事业单位绩效工资实施意见解读5项。讲座内容丰富且切合实际，正是学院在当前转型现状下所需要的，既给我们学院的发展
提供了宝贵的意见，也给老师们上了一堂如何成为合格的高等院校教师的重要课程。其中，我对重庆市教育委员会学生处 奚第超同志的讲座印象尤为深刻，其讲座深入解析了一、学院工作思路和目标要求为：思政教育是第一任务、学风建设是第一目标、安全维稳是第一责任。学校育人的“五大工程”1、灵魂工程-思想政治教育2、生命工程-学风建设3、民生工程-毕业生就业4、阳光工程-特殊困难帮扶5、社会工程-安全稳定。 让我明确了高校育人工作基本思路和目标要求。二、以学风建设为主线，形成合力育人机制。首先分别就拔尖学生、中间学生、学业困难学生3类学生应有不同的教育管理方法做了解读。其次，对于学院教学系统、学工系统、组织人事系统、其他系统个组织机构的具体工作内容作了解析，切实形成最大工作合力，各司其职，齐抓共管。使我更加明确了学院各机构职责 三、提出了“一个中心、四个着力点”的内涵。“一个中心”就是以学生成长成才为中心，“四个着力点”就是必须把立德树人作为根本任务把以学生为本作为核心理念，把人人成才作为目标追求，把全员育人作为路径保障。 以及明确了育人工作者在育人工作中的作用与角色定位，要做政治上的引路人，学习上的解惑人，人生中策划人，生活中的贴心人，矛盾中的调解人。听了奚第超同志的讲座 我认为作为一名教育工作者要想做到优秀、卓越必须要以以上的内容严格要求自己。要从理念上和态度上以及方法上不断的学习和进步，以适应不断发展变化的社会形势和教育形势，要以做一名优秀的高等院校教师为目标。
通过这次大讨论的集中学习，让我对我们学院的发展有了新的认
识和解读，也吸取了很多新的想法和理念，作为一名刚刚踏入教育事业的新教师，这种理念正是我所需要的，明确了作为一名教育工作者应有的素养和要求，让我有了目标的前进的方向。我认为此次活动具有重要意义，希望领导能多多举行和组织类似的活动，以提升学院教师思想理念和育人水平，促进学院的各项事业发展。
代晓雪