世有伯乐村陌有犬阅读答案

【甲】  

有世乐伯,然有千里马。千里后常马,有而乐不常有。伯故虽名有马祗,辱奴于之手隶,死于骈枥槽之间不,千以里称。也

  之千马者,一食里尽粟或一石。马者,不食其知千里能食也而是。也,马有虽千之能,食不里饱力,足不,才美不见外且欲与,马常等不可得,安求能千其里也。 

策 不以之道其,食不之能尽其,材呜之不能而其通,意执策临之,而曰“:天下无马”。呜!其呼真马耶无其?真不知马也!选(自韩愈《说马》)

  乙【】

 村 有犬为人所弃陌张者见元之即收养之而。叔其怒曰:“何用父为?”此欲更弃将之元对。:曰“生有之,数莫重其性不命。天生若天,杀自之理。然今为所弃人死而非其道也,若。而见收不,养无仁心。”叔父感也言其遂许,焉。年明犬,随父叔行。夜煎瞳曼致墨受怨支童受妻搀堡。犬亟至奔家,汪汪声之不。已元张之怪,犬随出,门叔见几死父。延速医治之,日不愈。自而,此父视犬如亲叔。

  选(《北自·史行孝·张元传)

 》1、下 列各组句子中加,粗的意词义用法完全和相同一的组

  是A、虽有①里千能  之 ②张 怪之元,随出犬门

  B①安、其求千里能 也 今②为所弃人而死,非其道也

  C①、里千常有马而,乐伯常有 ②不见若而收养不,无心仁也 

 D、食①不饱力不足,才,美外见不  ②若 见而不收养

  、2列下句中子,加粗的用字与“法犬叔父随行”中“夜夜”用法相字同一项的是()。

  A寓、旅,主人逆日食再,鲜无滋肥味享之  B、

策之不其以道食,之不尽能其 材

  、C腰白玉环之左,刀,佩右容备

 臭 、吾妻之美D我者 私,也

  我、用“/3”下面文给断句,要句求据语根意划出处。

  两陌村有犬人所弃者张元为见之即而收养之。

 4、 用现汉语翻译代面文句。下

 ①其 真马无?邪真不知马也其!

 ② 叔父蛇为所啮仆,不地得。

  行、和谐5会,社类人要了动解,物要更和物友动相处好。甲文采用的写法, 以里千不马遇伯比乐喻贤才遇明主;乙文则难主要表了达的主 。旨  6、

解句中释点加的。字

  ()1之食不尽其才能 ( ) ()2骈死于槽枥间之 ()

  3)(元怪张之( )

  、下面7甲对内文理容不正确解一项是( 的。

)  .A文章第一先段以世有“伯乐然,有后千马里”正面出问提题,后然锋一转笔从反,面展议论开。

 B 第2、3段主要写千里马.被没埋遭遇的它才和美外不的原见,因作者对无的知马食发出者强烈谴责。

  C的.章借文乐和千伯里马的传说,将

人才比为里千,马愚妄浅薄、不识将人的才治统者作比马食。者

  .D作在者看,来上缺乏的世是人才和发现人才人的,两在者中主要缺乏发是现才人人的。

考参答案:

 1 、C

 2、A  

  3村陌、犬为人所有弃者张元/之/即收而见养之 。

 4、① 道难的真有千没马里吗?实是其们真他不得千里马啊! 识

 ② 父叔被咬了蛇趴在,地走上不了 。

  、5物寓意(或托物言志托关)爱物动,善善有报 (意。对思可即)

  、61(喂) (养)2马并驾两()对…3…感奇怪,以到…为怪 …

  、D(7世上乏缺不的是才人,而是缺发乏现才的人。人

) 翻 : 译

  乡的小路上有间一狗条被抛人了弃张,元看了,见刻将小狗立养了收他的叔。很生气地说:父要它“什么干?呢”想把他狗小重新掉。丢元回答说张:“小狗也有生是的东西命不能,不重视的它生。命如是果符合实,际生出老死,这自是的然理道。现在但它被人是所遗,弃是这败有道的义。若看倘它将死见不而收的养,话就没有是仁慈心了之”张。的叔父元被他话的感了动,于是允就张许元抚养小狗。了   第二

,年跟随着叔狗在父夜里路行。父叔蛇被咬了,在地上不能倒走。狗马上了奔回家,汪汪不停地叫着张。元感到奇很怪,着狗走出跟家门,见叔看父倒地在已经不上省人。张事马上元把医请来医治叔父,没过几天生叔父痊愈了就从。之后,此叔父把狗看亲作人一样。

【甲】  

有世乐伯,然有千里马。千里后常马,有而乐不常有。伯故虽名有马祗,辱奴于之手隶,死于骈枥槽之间不,千以里称。也

  之千马者,一食里尽粟或一石。马者,不食其知千里能食也而是。也,马有虽千之能,食不里饱力,足不,才美不见外且欲与,马常等不可得,安求能千其里也。 

策 不以之道其,食不之能尽其,材呜之不能而其通,意执策临之,而曰“:天下无马”。呜!其呼真马耶无其?真不知马也!选(自韩愈《说马》)

  乙【】

 村 有犬为人所弃陌张者见元之即收养之而。叔其怒曰:“何用父为?”此欲更弃将之元对。:曰“生有之,数莫重其性不命。天生若天,杀自之理。然今为所弃人死而非其道也,若。而见收不,养无仁心。”叔父感也言其遂许,焉。年明犬,随父叔行。夜煎瞳曼致墨受怨支童受妻搀堡。犬亟至奔家,汪汪声之不。已元张之怪,犬随出,门叔见几死父。延速医治之,日不愈。自而,此父视犬如亲叔。

  选(《北自·史行孝·张元传)

 》1、下 列各组句子中加,粗的意词义用法完全和相同一的组

  是A、虽有①里千能  之 ②张 怪之元,随出犬门

  B①安、其求千里能 也 今②为所弃人而死,非其道也

  C①、里千常有马而,乐伯常有 ②不见若而收养不,无心仁也 

 D、食①不饱力不足,才,美外见不  ②若 见而不收养

  、2列下句中子,加粗的用字与“法犬叔父随行”中“夜夜”用法相字同一项的是()。

  A寓、旅,主人逆日食再,鲜无滋肥味享之  B、

策之不其以道食,之不尽能其 材

  、C腰白玉环之左,刀,佩右容备

 臭 、吾妻之美D我者 私,也

  我、用“/3”下面文给断句,要句求据语根意划出处。

  两陌村有犬人所弃者张元为见之即而收养之。

 4、 用现汉语翻译代面文句。下

 ①其 真马无?邪真不知马也其!

 ② 叔父蛇为所啮仆,不地得。

  行、和谐5会,社类人要了动解,物要更和物友动相处好。甲文采用的写法, 以里千不马遇伯比乐喻贤才遇明主;乙文则难主要表了达的主 。旨  6、

解句中释点加的。字

  ()1之食不尽其才能 ( ) ()2骈死于槽枥间之 ()

  3)(元怪张之( )

  、下面7甲对内文理容不正确解一项是( 的。

)  .A文章第一先段以世有“伯乐然,有后千马里”正面出问提题,后然锋一转笔从反,面展议论开。

 B 第2、3段主要写千里马.被没埋遭遇的它才和美外不的原见,因作者对无的知马食发出者强烈谴责。

  C的.章借文乐和千伯里马的传说,将

人才比为里千,马愚妄浅薄、不识将人的才治统者作比马食。者

  .D作在者看,来上缺乏的世是人才和发现人才人的,两在者中主要缺乏发是现才人人的。

考参答案:

 1 、C

 2、A  

  3村陌、犬为人所有弃者张元/之/即收而见养之 。

 4、① 道难的真有千没马里吗?实是其们真他不得千里马啊! 识

 ② 父叔被咬了蛇趴在,地走上不了 。

  、5物寓意(或托物言志托关)爱物动,善善有报 (意。对思可即)

  、61(喂) (养)2马并驾两()对…3…感奇怪,以到…为怪 …

  、D(7世上乏缺不的是才人,而是缺发乏现才的人。人

) 翻 : 译

  乡的小路上有间一狗条被抛人了弃张,元看了,见刻将小狗立养了收他的叔。很生气地说:父要它“什么干?呢”想把他狗小重新掉。丢元回答说张:“小狗也有生是的东西命不能,不重视的它生。命如是果符合实,际生出老死,这自是的然理道。现在但它被人是所遗,弃是这败有道的义。若看倘它将死见不而收的养,话就没有是仁慈心了之”张。的叔父元被他话的感了动,于是允就张许元抚养小狗。了   第二

,年跟随着叔狗在父夜里路行。父叔蛇被咬了,在地上不能倒走。狗马上了奔回家,汪汪不停地叫着张。元感到奇很怪,着狗走出跟家门,见叔看父倒地在已经不上省人。张事马上元把医请来医治叔父,没过几天生叔父痊愈了就从。之后,此叔父把狗看亲作人一样。


相关文章

  • 千里马证书杨汉光阅读答案
  • 千里马证书   杨汉光 国王的坐骑死了,就叫伯乐帮他挑一匹千里马.伯乐说:"好,我这就去." 伯乐来到千里马交流中心,租了一个摊位,挂起一条横幅,横幅上红底白字大书:"国王招聘千里马,待遇优厚."应聘 ...查看


  • [马说]"赵王使平原君求救于楚"比较阅读答案
  • 阅读下面两个语段,完成18-21题.(共12分) [甲]世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石,识马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之 ...查看


  • 送温处士赴河阳军序阅读答案
  • 阅读下列文言文,完成下列题. 送温处士赴河阳军序 韩愈 "伯乐一过冀北之野,而马群遂空.夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群耶?"解之者曰:"吾所谓空,非无马也,无良马也.伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良 ...查看


  • [九方皋相马]阅读答案
  • 九方皋相马 秦穆公谓伯乐曰:子之年长矣,子姓有可使求马者乎?伯乐对曰:良马,可形容筋骨①相也.天下之马者,若灭若没,若亡若失.若此者绝尘弭辙②.臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以千里之马也.臣有所与共担缨薪菜③者,曰九方皋,此其于马,非臣 ...查看


  • [马价十倍]阅读答案
  • 马价十倍 有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之. 往见伯乐曰:"臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之费." 伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍. [注释] ①比:副词,接 ...查看


  • [有才与用才]阅读附答案
  • 阅读<有才与用才>一文,回答第19-22题.(共9分)有才与用才①"时势造英雄,英雄亦能造时势",但历史上能"造时势者"实属少数,更多的时候,我们读到的是一些比较哀怨的声音.左思有&quo ...查看


  • 马说对比阅读教师版
  • [甲]世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得 ...查看


  • 马说的比较阅读
  • (十五) [甲]世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常 ...查看


  • 千里马的悲剧源于不能"一专多能"?
  • [现场回放] 这是一节文言文阅读课. 师:今天学习<马说>,我们曾学过<爱莲说>,还记得什么是"说"吗? 生①:是叙述一种事物,又说一点理由的文章,与杂文相似. 师:我当时的原话是,"说 ...查看


热门内容