主观能动性

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一.教材分析: 本框是第一框的理论归宿,也是认识论的重要理论之一,学习的目的就是要我们要重视发挥人的自身能力,即主观能动性,在发挥主观能动性的时候,必须以尊重规律为基础.二.教学目标: 1.知识方面:除了要了解本课的基本观点之外,重点要理解 ...查看



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规律的客观性和人的主观能动性 一切事物的运动.变化和发展都是有规律的,因而规律是普遍的,没有无规律的运动着的事物.这是规律普遍性原理. 所谓规律,是指事物运动过程中固有的.本质的.必然的.稳定的联系. 我们要把握好规律的特征.任何规律都是事 ...查看



• 意识的主观能动性与客观规律关系

意识的主观能动性与客观规律性及关系 学习了这么长时间的马克思主义哲学,我简单的对马哲的唯物论有了一些浅显的了解,在意识的主观能动性与客观规律性的关系方面,我有了自己的一些小小的理解. 大家都知道,世界上千差万别的事物,各自有着自身运动发展的 ...查看



• 论哲学中主观能动性的发挥与自强不息

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 论哲学中主观能动性的发挥与自强不息 作者:王东霞 来源:<成才之路>2013年第06期 摘 要:辩证唯物主义认为,人具有主观能动性,世界在人有目的.有意思的认识和改造过 ...查看



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教学设计:主观能动性是人区别于动物的特点 邢台市二十五中 王玮合 [教学目标] 1.知识目标 (1)识记:人区别于物的特点是人具有主观能动性. (2)理解:以基本事实为基础,通过理解主观能动性三个方面的表现,深入理解"主观能动性& ...查看



• 1.2.12意识的本质和人的主观能动性

:意识的本质和人的主观能动性 (2) 主观能动性的表现 教学过程: 由"胸有成竹"的典故导入:胸中有"竹",是因为胸外有竹.胸外之竹,就是客观存在的事物,胸中之"竹",乃是主观意识 ...查看



• 规律客观性

最佳答案 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系. 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造也不能被消灭.蔑视规律,违背规律,必然遭到失败.我们应当吸取"大跃进" 和人民公社化的教训,不夸大主观能动性的作用 ...查看



• 浅谈大学生主观幸福感

[摘 要]大学生是社会的重要群体,是国家科技发展的人才后备军,大学生的主观幸福感直接影响到大学生的人生观和价值观,对社会的发展具有重要的意义.本文从大学生主观幸福感的现状出发,论述主观幸福感的影响因素,并提出提高主观幸福感的策略. [关键词 ...查看



• 要重视发挥主观能动性

第一节 要重视发挥主观能动性 第一课时 主观能动性是人区别于物的特点 教学目标 1.主观能动性的含义 2.主观能动性的表现 教学重点 主观能动性的含义及表现 教学难点 人类的精神因素在发挥主观能动性过程中的作用 教学方法 学生阅读思考,老师 ...查看