学生生日派对方案
一、活动初衷：
在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福和嘱托送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励他们和父母、老师、同学作真诚的交流，让亲情、友情在此刻荡漾。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。
二、活动地点：1号班级教室
三、活动内容：集体生日会（可以以本月过生日同学引出班级生日会）
四、活动时间：2017.9.17
五、本月小寿星：
六、活动主持人：班级自选或者老师
七、活动目的：
1.让每一位班级成员过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2. 通过活动，给学生提供友谊交流的机会，让孩子感受亲情同窗之情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。
3. 通过活动让学生有心灵上的提升。
3. 增强班级的团结
4. 增强宣传效果，达到招生的目的
八、活动流程
（一）前期准备
1. 本月9.9号上课，各班级老师统计孩子过生日，请过生日孩子带自己的同学或好朋友过来庆生
2. 每带一个朋友过来，奖励1美元
2. 学校为过生日的同学们准备小礼物。
3. 学校为每个过生日的同学准备生日小蛋糕和鲜果。
4. 布置教室，用彩色气球烘托氛围
5. 用多媒体教室放成长之路的短电影，让孩子学会感恩
(二) 会场布置
1. 门口张贴“生日晚会字样”，引领孩子们进入教室
2. 教室布置:悬挂一些气球，彩带或荧光灯等
3. 桌椅摆放“u 型”方便孩子们交流
（三）活动环节
1.主持人宣布活动开始。
2.请班长代表全体同学发表祝贺
3.请过生日的孩子谈谈让他们感动的瞬间。
4. 全班齐唱班歌。
5. 请小寿星点燃生日蜡烛、许愿，唱生日歌
（四）游戏环节
1. 数字游戏：逢7或7的倍数过，玩游戏输家表演节目
2. 文字游戏：正话反说：主持人事先准备好一些词，先由语主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如我 爱你，游戏者要立刻说出“你爱我”说错或者卡住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，如我天天喂猪，如此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。五个字以上仍然反说正确的游戏者，可获小奖品一份。
3. 蹲坑游戏：每个人代表一种水果，然后边唱边蹲“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲”，继续传递
4. 如不设置室内小游戏，可用学生自由表演时间取代，让学生充分展示自己的多才多艺。
（五）会场清理
A. 生日结束后，有关人员要及时清理生日会场
B. 道具回收，剩余物品统计
C. 签到表、生日领用表备案
D. 整理照片，用于后期的宣传
（六）注意事项：
1. 确保生日过程中孩子安全
2. 物品回收统计工作
3. 每种游戏的时间不要持续太久，游戏的形式最好以参与为主，不要分出名次，每个参加的小朋友都能得到小小的鼓励
4. 生日派对后的跟踪，材料整理备案
学生生日派对方案
一、活动初衷：
在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福和嘱托送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，鼓励他们和父母、老师、同学作真诚的交流，让亲情、友情在此刻荡漾。让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。
二、活动地点：1号班级教室
三、活动内容：集体生日会（可以以本月过生日同学引出班级生日会）
四、活动时间：2017.9.17
五、本月小寿星：
六、活动主持人：班级自选或者老师
七、活动目的：
1.让每一位班级成员过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。
2. 通过活动，给学生提供友谊交流的机会，让孩子感受亲情同窗之情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。
3. 通过活动让学生有心灵上的提升。
3. 增强班级的团结
4. 增强宣传效果，达到招生的目的
八、活动流程
（一）前期准备
1. 本月9.9号上课，各班级老师统计孩子过生日，请过生日孩子带自己的同学或好朋友过来庆生
2. 每带一个朋友过来，奖励1美元
2. 学校为过生日的同学们准备小礼物。
3. 学校为每个过生日的同学准备生日小蛋糕和鲜果。
4. 布置教室，用彩色气球烘托氛围
5. 用多媒体教室放成长之路的短电影，让孩子学会感恩
(二) 会场布置
1. 门口张贴“生日晚会字样”，引领孩子们进入教室
2. 教室布置:悬挂一些气球，彩带或荧光灯等
3. 桌椅摆放“u 型”方便孩子们交流
（三）活动环节
1.主持人宣布活动开始。
2.请班长代表全体同学发表祝贺
3.请过生日的孩子谈谈让他们感动的瞬间。
4. 全班齐唱班歌。
5. 请小寿星点燃生日蜡烛、许愿，唱生日歌
（四）游戏环节
1. 数字游戏：逢7或7的倍数过，玩游戏输家表演节目
2. 文字游戏：正话反说：主持人事先准备好一些词，先由语主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如我 爱你，游戏者要立刻说出“你爱我”说错或者卡住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，如我天天喂猪，如此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。五个字以上仍然反说正确的游戏者，可获小奖品一份。
3. 蹲坑游戏：每个人代表一种水果，然后边唱边蹲“萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲”，继续传递
4. 如不设置室内小游戏，可用学生自由表演时间取代，让学生充分展示自己的多才多艺。
（五）会场清理
A. 生日结束后，有关人员要及时清理生日会场
B. 道具回收，剩余物品统计
C. 签到表、生日领用表备案
D. 整理照片，用于后期的宣传
（六）注意事项：
1. 确保生日过程中孩子安全
2. 物品回收统计工作
3. 每种游戏的时间不要持续太久，游戏的形式最好以参与为主，不要分出名次，每个参加的小朋友都能得到小小的鼓励
4. 生日派对后的跟踪，材料整理备案