《小鸡的游泳圈》
一、活动目标
1、学习看图讲故事，模仿动物之间的对话。
2、能根据小动物运动特点的不同推理故事内容。
3、乐意参加讲述活动，体验故事表演的快乐。
二、活动准备
《小鸡的游泳圈》挂图、游戏卡。
三、活动过程
导入
教师引导幼儿谈论关于游泳的话题。
教师：夏天到了，小朋友去游泳的时候都需要什么用具？ 小猫钓鱼时捡到一个游泳圈，会是谁的呢？
理解
依次出示《小鸡的游泳圈》挂图，引导幼儿感知理解画面主要情节。 教师：小猫看见谁了？它会怎么对青蛙说？青蛙会是怎么回答？ 小猫还看见谁了？它会怎么说？它们又会怎么回答？ 小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？
讲述
1、教师完整讲述故事，引导幼儿感知故事内容。
教师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，故事的名字叫什么？
2、师生结合挂图共同讲述故事，引导幼儿模仿角色对话。 表演
1、出示游戏卡，引导幼儿分角色表演故事。
教师：你喜欢故事里的什么小动物？
故事里说到哪只小动物，扮演这只小动物的小朋友就出来表演。
2、请一组幼儿分别扮演不同角色，合作表演故事。
《小鸡的游泳圈》
一、活动目标
1、学习看图讲故事，模仿动物之间的对话。
2、能根据小动物运动特点的不同推理故事内容。
3、乐意参加讲述活动，体验故事表演的快乐。
二、活动准备
《小鸡的游泳圈》挂图、游戏卡。
三、活动过程
导入
教师引导幼儿谈论关于游泳的话题。
教师：夏天到了，小朋友去游泳的时候都需要什么用具？ 小猫钓鱼时捡到一个游泳圈，会是谁的呢？
理解
依次出示《小鸡的游泳圈》挂图，引导幼儿感知理解画面主要情节。 教师：小猫看见谁了？它会怎么对青蛙说？青蛙会是怎么回答？ 小猫还看见谁了？它会怎么说？它们又会怎么回答？ 小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？
讲述
1、教师完整讲述故事，引导幼儿感知故事内容。
教师：这四幅图连起来讲了一个好听的故事，故事的名字叫什么？
2、师生结合挂图共同讲述故事，引导幼儿模仿角色对话。 表演
1、出示游戏卡，引导幼儿分角色表演故事。
教师：你喜欢故事里的什么小动物？
故事里说到哪只小动物，扮演这只小动物的小朋友就出来表演。
2、请一组幼儿分别扮演不同角色，合作表演故事。